Сценарий на тържествената линия - Посвещаване на гимназисти
Цел: социализация на децата чрез разработване на нови норми, правила, изисквания, наложени от гимназията.
Задачи:
- повишаване нивото на училищна мотивация;
- обучение на волеви усилия, внимание и самоконтрол;
- развитие на творческата активност на учениците.
Условия: Тържествената линейка „Постъпване в гимназисти” традиционно се провежда в края на 1-во тримесечие за учениците от 2-ри клас. На него второкласниците се ръкополагат за гимназисти и се награждават със значка и свидетелство за гимназист. Предварително децата се запознават с химна на гимназията, с правилата и разпоредбите на училището, учат песни и танци за празника, а старшите ученици им помагат в това.
Декорация на залата: Стените на залата са украсени със сдържани празнични композиции от цветя и драпирани тъкани, символи на гимназията и балони.
Напредък на събитието
(Децата влизат в залата под музиката на песента "Какво учат в училище")
1 лидер:
Здравейте момчета! Здравейте, скъпи гости! В град Апатити, красив и славен, Най-важният празник дойде в гимназията. Ще посветим второкласниците в гимназисти Честит празник Няма да ги забравим.
2майстор:
О, колко прекрасни открития Трябва да направите в гимназията! И дори в началото да е трудно, Само през тръни минава пътят към знанието!
(Децата пеят песента „Какво учат в училище“. Думи на М. Пляцковски, музика на В. Шаински)
1 водещ: Момчета, всички обичат и почитат храма на знанието
2 водещ: В крайна сметка тук всички науки живеят в хармония.
1 четец - математика
Математиката е трудна, Но ще кажа с благоговение: Математиката е нужна Всички без изключение!
Читанка 2 - Литература
Четец 3 - Светът
Хората са свързани с природата Всяка стъпка и всеки момент. За да опознаете света около вас, Всеки ученик по света!
4 четец- английскиезик
- Говориш ли английски? – Да, разбирам! Нека преведа? Недей! В нашия научен век Всеки културен човек Английският език трябва да знае, Разбира без превод!
1 лидер:
– Ще научите много предмети И ще можете да владеете езици.
2 мастер:
– Ще опитате и ще придобиете знания, И ще можете да преодолеете трудности!
Учител : Гимназия! Виждам, че отново сте събрали любимците си, за да ги благословите по трудния им път. Трудно, но завладяващо. Пътят на познанието ви очаква. Преди да започна посвещението, искам да бъдете изпитани. Опитайте се да дешифрирате думата гимназия, какво е значението на всяка буква от тази дума.
1 ученик:
- G!
– Много достойни думи започват с първата буква на тази дума G - гордост, гимназист, химн. С гордост носим това високо звание на гимназист. Имаме свой „Химн за млади гимназисти” – тържествена песен, приета за символ на нашата гимназия. Знаете ли, че химнът е композиран от самите учители, които работят в началното училище.
(Изпълни се химнът на гимназията)
2 ученик:
- И!
- Историята на гимназията. Всеки от нас трябва да знае историята на нашето училище, да спазва неговите традиции. Тази година нашето училище навършва 50 години.
3 ученик
- М!
- "Моят клас!" казваме с гордост. Това е нашето второ семейство, това е приятелски екип, в който царувавзаимопомощ, взаимно уважение, доброта един към друг. Всеки клас живее свой необичаен живот и можете да научите за всички интересни неща, като прочетете училищния вестник „Училищен калейдоскоп“.
4 ученик:
–З!
- Нашето училище! Гимназистите ценят всичко, което е създадено от служителите на нашето училище, родители и възпитаници.
5 ученик:
–Ах!
Градът, в който живеем и учим, се казва Апатити! Апатитите са нашата малка родина. Да обичаш земята си означава да обичаш Отечеството си.
6 ученик:
–Z!
- Право, знание. Преди да бъдем ученици в гимназията, ние изучавахме нашите закони и сега ще се стремим да ги изпълняваме! Получаването на знания е основната задача на гимназиста.
7Ученик:
–И!
– Интерес, инициативност, игра. Обичаме да играем различни игри по време на междучасия и уроци.
8 ученик:
- Аз!
– Последната буква в азбукатасъм аз! - и в думата "гимназия" е последното.
аз ти той тя! Заедно - приятелско семейство!
Игра.
( Обясняват се правилата на играта. На зададените въпроси децата отговарят в един глас: „Аз съм, аз съм, това са всичките ми приятели!“).
1 лидер:
– Кой от вас поддържа ред Книги, химикалки и тетрадки?
2 мастер:
- Кой, искам да знам от теб, Обича да получава двойки? .
1 лидер:
Кой прави домашния си урок Точно навреме? .
2 мастер:
Колко от вас идват на час С час закъснение? .
1 лидер:
Кой, искам да знам от теб, Обича да пее и танцува? .
Майстор: Браво! Справихте се отлично с теста. И ние вярваме, че сте достоен за званието гимназист.
Господарят: Слушай! Слушам! Слушам! И не казвайте, че не сте чували.
(Учениците произнасят клетвата на гимназистите. Връчват се дипломи.)
1 ученик
Винаги напред! Нека пътят е труден, Пътят не е страшен. Ние сме гимназисти, не забравяйте И имаме една цел.
2 ученика
Не е лесно да се стигне до върха, Но ние сме ученици. Град Кола ще прослави Вашите възпитаници!
1 водещ : Днес, в тържествен ден, най-малките ученици от нашата гимназия, първокласници, дойдоха да ви поздравят. Дават ви гимнастически валс.
(Група студенти валс)
1 водещ : Вокалната група от ученици от 4 клас също ви поздравява за този тържествен ден. Чуйте песента "Добре дошли в детството".
(Песента „Добре дошли в детството“ се изпълнява от вокалната група на завършилите основно училище)
2 водещ : Тук приключва тържествената линия, каним всички на чай с пайове.