Семейството като оригинална социокултурна институция
Установено е, че жената има активна роля в избора на дейности за свободното време. Повече от 70% от мъжете, попитани кой в семейството планира определени дейности за свободното време, отговарят, че жените го правят. В същото време само 22% от анкетираните са доволни от това как те и техните семейства прекарват свободното си време. Остава доста широк спектър от неудовлетворени потребности на жените и семейството като цяло в областта на свободното време. По-специално става дума за срещи с интересни хора, комуникация в клубове по интереси, семейни пътувания на екскурзии, излети сред природата и др. Особено депресиращи са данните за посещаемостта на концерти, изложби, театри: 29% от анкетираните семейства почти или никога не ги посещават, 39% ги посещават веднъж или два пъти на шест месеца.
Висок е процентът на жените, които никога не посещават клубни институции - 38,6%, почти никога не посещават 11,4%, посещават 1-2 пъти на шест месеца 8,9%. Повече от половината от анкетираните не се занимават с физическа култура и спорт. Свободното време се отделя предимно за домакински задължения.
Социолози, педагози, криминолози са установили, че много семейства служат като източник на криминогенна ситуация. Социолозите в Тюмен са идентифицирали няколко хиляди семейства, в които децата растат като трева, спят върху купчини парцали и не познават чаршафи.
Липсата на духовност на съпрузите, ниските умения за свободното време водят до забравяне на майчините и бащинските задължения, пиянство, наркомания и в резултат на това до психическа и физическа патология на децата.
Културно-развлекателната сфера, благодарение на активното фокусиране върху нея на вниманието на всички заинтересовани държавни и обществени институции, може да се превърне в реален фактор за подобряване на самата структура на нуждите от свободното време и развлекателните дейности на семейството, необходимото пространство за неформално общуване и взаимодействие между деца и възрастни в семейството, формирането на определено семейство.общности според интересите и естеството на заниманията в свободното време.
Всяко семейство, без съмнение, предпочита развлекателни дейности с деца. В същото време майките работят с деца няколко пъти повече от бащите. Развлекателните дейности са доминирани от ориентация предимно към децата, а не към семейните форми и видове. Следователно семейното свободно време все още не се е превърнало в стабилен навик.
Още при организирането на общественото предучилищно възпитание на децата се откриват големи възможности за индивидуална и колективна инициатива. Това се доказва от опита за създаване на алтернативни, инвариантни типове предучилищни общности (семейни, кооперативни, частни и др.), Като се вземат предвид регионалните характеристики на микрорайона, младежкия жилищен комплекс и др. и нивото на профилиране на предучилищното образование. В условията на пазарни отношения и развитието на нови форми на собственост, семействата ползватели получават право на богат избор на предпочитана форма за ранно развитие на децата си – естетическо, физическо, както и свободата да участват в различни форми на предприемачество в сектора на свободното време.
Развитието на вътрешносемейните контакти се улеснява от създаването на ролеви асоциации като „Голям брат“, „Голяма сестра“, „Майка и дете“. Доказаха се добре конференции на бащи, мъжки клубове, срещи, консултации, коректни разговори на лекари, психолози, учители, съвместна работа в семинари, пътувания, екскурзии и др.
Особеното значение на формите за семейно свободно време се състои в това, че в тях активно се включват и интензивно участват различни комуникационни механизми: семейство-деца, семейство-семейство, деца-деца, деца-тийнейджъри-възрастни. Едновременността на тези контакти придава на семейния отдих емоционална привлекателност, искреност, топлина. Вътрешносемейните връзки за свободното време вече сате носят рехабилитационна функция за себе си, активно влияят върху създаването на благоприятен психологически климат в семейството. Ориентацията към организирането на съвместни социално полезни и развлекателни дейности на възрастни и деца ще има положително въздействие върху укрепването и единството на семейството.
Държавните органи упражняват патронаж върху младите таланти, творческата младеж, дебютантите, начинаещите творчески колективи, без да се накърнява тяхната творческа самостоятелност. Държавата поема отговорност за идентифициране, регистриране, проучване, възстановяване и опазване на историческите и културни паметници. Федералните и местните власти смятат за своя важна функция да насърчават опазването и използването на такива паметници, които са частна и колективна собственост, и да поставят най-значимите от тях в държавните архиви. Държавата има приоритетно право да придобива културни ценности, които са частна собственост, урежда правата и задълженията на собствениците с помощта на закона.
Обръщайки голямо внимание на разширяването на обхвата на професиите, по един или друг начин свързани с активизирането на сферата на културата и свободното време, социалните сили на САЩ, Франция, Швеция и други западни страни разглеждат интензивната държавна политика в областта на културата и свободното време като важна гаранция за стабилизирането на обществото и развитието на производителните сили. Подобни опити за целенасочено използване от държавния апарат на икономически, правни, организационни и други лостове за осъществяване на ефективни културни програми имаше и в страните от Източна Европа.
Държавната културна политика се определя, като се вземат предвид целите на културната и развлекателна дейност на различни слоеве от населението.
За постигането на тези цели е необходимо да се изоставят опитите за строго нормиране на специфичнототежестта на отделните "участъци" от развитието, от средността, стереотипността и еднообразието на културните и развлекателни форми. Изборът на съдържанието и формите на културните и развлекателни дейности трябва да се основава на структурата и характера на потребностите на трудещите се и на цялото население. Целесъобразно е да се разработи и осигури функционирането на работеща система за постоянно включване в практиката на културно-развлекателните дейности на нови, нетрадиционни и нестандартни форми на обучение, творчество и забавление на хората. Отсъствието днес на тези форми в много културни и развлекателни центрове се отразява негативно на техния престиж сред населението. В условията на пазара проблемът с материално-техническото снабдяване на центровете за отдих е изключително остър. Държавата е призвана да осигури правни гаранции на закрепеното в закона право те да се снабдяват на първо място с необходимия реквизит, дефицитна техника и инструменти.
Държавата има изключителни права по отношение на опазването на националното културно наследство и целостта на национално значимите музейни сбирки, библиотечни и архивни фондове. Единствено държавата има право да регулира износа, вноса и разпространението на културни ценности. Оправомощен е да установява правния статут на национални културни центрове за уникални културни институции, намиращи се на територията на България.
Държавата трябва да бъде заинтересована от създаването и развитието на множество алтернативни структури на културния живот - обществени и частни издателства, театри, центрове за отдих, образователни институции, научни институции и др.
Демонополизацията засегна до голяма степен сферата на международните културни отношения. Вече днес не само традиционните държавни органи, но и голям брой търговски предприятия, фирми, кооперации, физически лица сапостоянни субекти на международно културно сътрудничество.
В този случай регионите се разбират не само като чисто традиционни териториални единици, но и като единици, които въз основа на икономическа или политическа целесъобразност се формират или разпределят по нетрадиционни начини. Правният статут на такива нетрадиционно формирани региони зависи от размера, значимостта на територията и състава на населението.
активизиране на самодейното участие на населението и трудовите колективи в развитието на културно-развлекателната сфера на региона;
достъпност на духовните ценности и културни дейности за всеки гражданин;