Семейството като социален феномен, Понятия, видове и функции на семейството - Отношението на съвременните младежи към
Понятия, видове и функции на семейството
В науката няма единство в дефинирането на семейството. Особено представителите на различните науки, които изучават човека и човешката общност, всички гледат на този въпрос по различен начин.
По дефиниция A.V. Семейство Мудрика е малка група, основана на брак или кръвно родство, чиито членове са обвързани от общ живот, взаимна морална отговорност и взаимопомощ; той развива набор от норми, санкции и модели на поведение, които регулират взаимодействието между съпрузи, родители и деца, децата помежду си.
Най-голям принос в изучаването на семейството имат: A.G. Харчев (теория), М.С. Мацковски (методология и методология), A.I. Антонов (раждаемост), V.A. Сисенко (стабилност на брака), И. С. Голод (стабилност на семейството), В.А. Борисов (нуждата от деца), Д.Я. Куцар (качество на брака), Н.Г. Юркевич, М.Я. Соловьов, С.С. Седелников (мотиви и причини за развод), L.A. Гордън, Е.В. Клопов (жизнен цикъл на семейство), I.A. Герасимова (демографска типология на семействата), V.L. Rugge (типология на семейните групи), G.A. Вишневски (исторически видове плодородие), Т.Ж. Гурко (младо семейство), В.Б. Холофаст (семейни функции).
*брак;
* раждане на първо дете;
* край на раждането (последно дете);
* „празно гнездо” – загубата на последното дете от семейството;
* прекратяване на семейството със смърт на един от съпрузите.
За всеки човек има две семейства: това, от което е излязъл, и това, което е създал и в което живее сега.
Семейството е единица на обществото, която изисква постоянно внимание, ако искаме нормалното развитие на обществото.
Едно от условията за съществуване на семейство е връзката в семейството. Как се раждат и отглеждат деца, как се води домакинството, какса удовлетворени интересите на всички негови членове. Взаимното разбиране, уважение, подкрепа, разбиране определят връзката. Какво е здравето на роднините, техния характер и действия.
Има семейство, състоящо се от много поколения, когато възрастни деца, след известни неуспехи, се връщат у дома, защото не могат да решат проблема с жилището.
Най-често срещаното в съвременните условия е нуклеарното семейство, състоящо се от съпруг, съпруга и деца, семейство от трима до четирима членове. Функциите за отглеждане и възпитание на децата в това семейство бяха поети от училището и предучилищните институции. Те, заменяйки семейството, започнаха да решават проблемите на социализацията на индивида. В това семейство ролите на членовете на семейството се променят, тъй като в съвременните условия заетостта на жените в производството се е увеличила.
Младото семейство е семейна двойка, със или без деца, първият брак, продължителността на това семейство е до 5 години, възрастта на съпрузите не е по-голяма от 30 години. През последните години броят на тези семейства нараства, като преобладаващата възраст на съпрузите е 21-24 години.
Непълно семейство е семейство с един родител; през последните години такива семейства станаха често срещани. Родителят в такова семейство е майката, бащите са рядкост. Американски изследователи са идентифицирали само 2,8% от семействата, в които бащата отглежда сам децата. Такова семейство е резултат от развод, продължително отсъствие или смърт на един от родителите, както и раждане на извънбрачно дете. Днес има 25% от тези семейства, където майката е глава на семейството.
Извънбрачното семейство, което възниква с раждането на извънбрачно дете, освен трудни материални условия, изпитва и негативно отношение към него от обществото.
Повторно женено семейство е семейство с двама родители, където наред с общите деца може да има деца от предишни бракове. Такива бракове са били рядкост през 19-ти век, но през 20-ти век стават обичайни,особено след Втората световна война.
Съществува и различен подход към разглеждането на семейните типове, той разграничава пет основни типа семейни отношения:
1. Партньорският тип семейство е най-демократичният начин за изграждане на взаимоотношения. В партньорското семейство животът се гради на доверие, равенство и конструктивен диалог. Няма значение колко пари носи съпругът или съпругата на семейството - бюджетът все пак е организиран от общ бюджет. Всички проблеми и спорни въпроси се решават чрез обсъждане и намиране на най-добрия изход от създалата се ситуация. Основната разлика между демократичното семейство е здравословната и радостна атмосфера в къщата.
2. Патриархален. Тук съпругата и децата са подчинени на съпруга. Мъжът е глава на семейството, носи пълна отговорност за домакинството, самостоятелно решава всички проблеми. Женската роля е сведена до баналното - домакинска работа и отглеждане на деца.
3. Традиционно семейство. Тя се отличава с това, че поддържа близки отношения с роднини до седмо коляно, подчинявайки се на по-възрастните в семейството. Традиционното семейство се основава на ненарушимите закони на силата на връзките и отговорното родителство. В традиционното семейство, като правило, съпрузите се женят веднъж в живота. Предимството на създаването на такова семейство е ясното разграничаване на отговорностите за всеки от неговите членове и взаимното разбирателство.
4. Матриархалният тип семейство е доста често срещано явление в съвременния свят. Тук жената или печели повече и по този начин има влияние върху съпруга си, или е активистка, която обича да се занимава със семейния бюджет, децата, ремонтите - всичко, което успява да направи. Често съпругът позволява на жената да поеме доминираща роля поради естествения си мързел, неспособността да решава домашни проблеми. Има моменти, когато съпругата може напълно да осигури семейството, така че съпругът не трябва да работи- и той поема функциите на домакиня.
5. Един от новите типове, идентифициран от някои изследователи, е съвременното семейство. Този тип възниква в средата на 19 век в Европа, разпространява се навсякъде в продължение на сто години и се характеризира с преобладаването на личните желания над общите в отношенията. Личният живот на Сала излиза на преден план, той става по-важен от вътрешносемейните проблеми. Личният живот стана почти неприкосновен, където интересите на съпрузите могат да бъдат напълно различни. Чувствените и интимни аспекти на брака преобладават над всички останали, но семейството е ограничено до раждането на едно или две деца, които стават обект на обич. Отрицателната черта на такова семейство е отчаяното желание да се даде на децата всичко, от което по-младото поколение се изправя трудно, защото е освободено от необходимостта да работи, да получи нещо чрез труд, защитено е от трудности.
И така, какъвто и да е семейният съюз, той е създаден и се създава за решаване на определени задачи от хората, които влизат в него, за задоволяване на техните стремежи и мечти. В този случай можем да говорим за функциите на семейството, за областите на семейния живот, които са пряко свързани с удовлетворяването на определени нужди на неговите членове.
По този начин образователната функция, според E.I. Рогов, се състои в задоволяване на индивидуалните потребности от бащинство, майчинство, отглеждане на деца и себереализация в децата. Всеки, който ще създава семейство, вече има планове, които определят колко деца ще има, дали ще е момче или момиче. По отношение на обществото тази функция, изпълнявана от семейството, осигурява социализацията на по-младото поколение.
Икономическата функция е задоволяване на материалните нужди на семейството. Като обединят усилията си, за съпрузите е по-лесно да устоятматериални затруднения, да водят съвместно управление. В този смисъл семейството осигурява и възстановяването на изразходваните в труда физически сили.
Емоционалната функция се реализира в задоволяване на нуждите на членовете на семейството от съчувствие, уважение, признание, емоционална подкрепа и психологическа защита. Партньорите заедно преживяват радости и скърби, понасят болка, възхищават се на успехите на децата. Невъзможно е да си представим семейство, в което лошото или доброто настроение на един от съпрузите да не се предава на останалата част от семейството. Тук психологическите закони на инфекцията са в пълна сила. Тази функция осигурява емоционалната стабилизация на членовете на обществото, помага за поддържане на тяхното психическо здраве.
Функцията на духовното общуване се проявява в задоволяване на духовните потребности на хората, необходимостта от съвместни дейности в свободното време, взаимно духовно обогатяване и играе важна роля в духовното развитие на членовете на обществото. По правило членовете на семейството имат еднакви духовни страсти, четат и обсъждат едни и същи книги и списания, гледат едни и същи филми и пиеси, обичат да прекарват времето си на едни и същи места.
Сексуално-еротичната функция се реализира в задоволяване на интимните потребности на членовете на семейството. Семейството в този смисъл осигурява стабилни и надеждни сексуални отношения. Благодарение на тази функция семейството осигурява биологичното възпроизводство на обществото. Тази функция включва елементи от всички други функции, тъй като семейството участва не само в количественото, но и в качественото възпроизводство на населението.
Всички тези функции се променят на различни етапи от развитието на семейството. Така че развитието на семейството преминава през няколко етапа.
Първият етап е първоначалното формиране на семейство, по-често, когато младоженците се разделят и напускат големитесемейства.
Вторият етап е раждането на дете, семейството се състои от две поколения.
Третият етап е семейство от три поколения, когато възрастни деца създават семейство. Или остават при родителите си, или си отиват. Родителите влизат в отношения с роднини по брак на своите пълнолетни деца. На този етап семейството или се разширява, или се разпада.
Четвъртият етап - когато всичко е уредено, децата се установяват в отделни семейства, родителите се пенсионират. През този период семейната солидарност става по-силна, децата могат да подкрепят родителите си.
Петият етап е период на грижа за членовете на семейството, тъй като членовете му се нуждаят от помощ. Загрижеността пада върху средното поколение, тъй като те могат да се грижат за деца по здравословни причини, да предоставят подслон на възрастни роднини и т.н. Грижата за възрастни или болни родители е основната задача на този етап от семейството.
Шестият етап е последният период от семейния цикъл. С появата на нов глава на семейството не се появява ново семейство, но първата клетка продължава, тъй като има неразривна връзка между поколенията в семейството.
Но въпреки това първичната социализация на детето остава основна функция на всички етапи от развитието на семейството. Разбирането за това, че семейството играе решаваща роля във формирането на личността, социализацията на децата, може да се намери още в най-древните произведения на човечеството.
В едно от най-значимите произведения на старобългарската литература „Домострой“ много внимание се отделя и на семейството и неговата роля за формирането на личността на детето, необходимостта родителите да проявяват загриженост към децата и да възпитават у децата уважение към по-възрастните. „И ако Бог изпрати на някого своите деца - синове или дъщери, тогава погрижете се за децата му при баща му и майка му, осигурете ги и ги възпитайте в добро учение; ..."
Много се говори за значението на родителското влияние върху децата в семейството ив педагогическите писания от 18 век. в България (Н.И. Новиков, Н.Н. Поновски, А.А. Прокопович-Антонски и др.).
„... Възпитанието на децата е много важно ... за ... баща и за ... майка ... децата, пренебрегнати във възпитанието, ще ги накажат за тяхното безгрижие и ще разрушат техния мир и удоволствие“, пише Н. И. Новиков.
„Честно казано, благоразумните хора приписват равна или дори по-голяма част и уважение на учителите ...“, Н.Н. Поновски, като съзнателно дава на родителите поне половината от цялото въздействие върху формирането на личността на детето.
„Няма съмнение“, посочва А.А. Прокопович-Антонски, - че първите възпитатели на децата трябва да бъдат техните родители. Да даде живот е задължение на човека, общо за него с всички живи същества; но да дадеш полезни членове на обществото, а на човек - достоен за човек - има дълг ... Законите на природата, любовта към децата, настанени в сърцата на родителите от същата природа, изисква първата им кърмачка да бъде тяхната майка, а първият им наставник - баща им.
Така в живота на всеки човек семейството заема специално място. Детето расте в семейство и от първите години от живота си то научава нормите на общежитието, нормите на човешките отношения, поглъщайки доброто и злото от семейството, всичко, което е характерно за неговото семейство. Като възрастни децата повтарят в семейството си всичко, което е било в семейството на техните родители. Семейството регулира отношението на детето към околната среда, в семейството то получава опит за морал, морални норми на поведение.