Синове на отечеството"
Цел:създаване на благоприятни условия за формиране на чувство за патриотизъм, любов и
уважение към почетната професия защитник на отечеството.
Развиване на критичното мислене на учениците, способността свободно да изразяват и защитават мнението си, да аргументират своята позиция по поставения проблем.
Възпитаване на чувствителна гражданска позиция, уважение към героичното минало на страната ни, формиране на чувство за отговорност и национална гордост, гражданство.
Оборудване:
- Изложба на книги и постери по темата;
- Репродукции на картини, плакати по темата;
- Компютърен хардуер;
- Изложба на рисунки, постери по темата.
Днес, когато наближава Денят на защитника на Отечеството, мисля, че е време да си спомним за славните защитници на българската земя. Знаете ли какво означава да си защитник? Интересно ли ви е да мислите за това? Как мислите: това понятие ли се появи едва сега или дойде от миналото? Темата за защитата на Отечеството ме тревожи, моето поколение. Искам днес да не останете безразлични.
Всеки народ има своите съкровени имена, които никога не се забравят. Колкото по-нататък, толкова по-ярък и по-ярък става светият образ на народните герои в паметта на потомците, те, като звезди в небето, осветяват историческия път на нашия народ, като пример за жертвено служене на своето отечество и народ.
Отечество. (написано на дъската). Коя една дума можете да изберете? (баща)
Следователно отечеството е „земя на бащите“. И всеки баща предава знанията и опита си на синовете си, застава в защита на синовете си и „земята на бащите“ и идва времето - и синовете създават човешки щит по пътя на врага.
На дъската е написано:синовеОтечество.
Момчета, какви синоними можете да изберете за думата "отечество"? (Родна земя, отечество, земя на народа, земя, където е роден, родина.)
На дъската пише:Българска земя.
Българската земя е събирана от векове. За нейната цялост и сигурност милиони хора, нейни защитници, платиха с живота си. Те се надяваха, че животът ще стане по-добър и по-щастлив, ако не за децата, то за внуците, ако не за внуците, то за правнуците - и тяхната упорита работа няма да бъде напразна. Затова те завещаха да пазим българската земя – нашата Родина.
На дъската пише:защитници на българската земя.
След това звучи стихотворението "РОДИНА":
^ Стихотворението „Пламъкът удари небето“
Пламъкът удари небето -
Помниш ли Родината?
„Стани да помогнеш. » –
Никой не те е молил за слава
Всеки имаше избор:
Най-доброто и най-скъпото
Вашата истина е наша
^ Слово на учителя:Да, в българската история има личности, с които всеки от нас е свързан с невидима, но неразривна нишка на духовно родство и на които дължим самото си съществуване. Сред тях са московският княз Дмитрий Иванович, блаженият Александър Невски, Александър Василиевич Суворов, който не е претърпял нито едно поражение, спасителят на България от Наполеон - Михаил Иларионович Кутузов, Георгий Константинович Жуков - истински, неподправен, истински герой на Отечеството, вторият Георги Победоносец. Знаете ли кой покровителства Свети Георги Победоносец? (Българска армия). Демонстрация на плакати.
Във филма "Офицери" звучат красиви думи: "Има такава професия - да защитаваш Родината." Наистина, защитата на Отечеството е свята кауза. Откъде идва такова вярване? Преди битките войските били „освещавани”. Те са катоби се докоснал до свещените символи на Отечеството – икони, хоругви, молитви.
Свещена работа, дълг. Какво означава да си защитник? Само за защита на земята ли? Как да станете истински защитник? Тази тема ни вълнува особено днес.
След това се дава думата на студентите, проектът се защитава.
Ние, учениците от Азнакаевското средно училище № 6, проведохме проучване, чиято тема беше „Отношението на младите хора към армията“.
Смятаме, че проблемът за отношението към армията на младите хора е актуален в съвременна България. Има основателни причини за това.
През 90-те години България тъне в хаос и безвремие. Те изграждаха нова държава, като същевременно разрушаваха съществуващите от десетилетия идеали. Когато нашите дядовци и бащи са служили в армията, армейската служба е била въпрос на чест за тях, те искрено са съжалявали, че тези, които са били болни и отстранени от армията по здравословни причини, не могат да служат.
Този проблем беше повече от актуален за нашия регион. Според военната служба за регистрация и вписване всеки втори наборник се е опитал да избегне военната служба. Службата в армията се смяташе за почти безполезна и не е безопасна. Възможно ли е да се осъжда майка, която, изкупувайки сина си от армията, иска да спаси здравето и живота му?
С идването на ново правителство, силно и знаещо правителство, ситуацията в страната се промени към по-добро. До каква степен младите хора днес са готови да служат в армията? Какво трябва да служите, войниците отново отидоха с желанието да станат защитници на родината?
С оглед на актуалността на горния проблем, инициативната група на нашето училище, състояща се от 5 души, извърши работа и предлага следното решение:
В рамките на акцията инициативната група излезе с предложение към учениците да се проведе месец на гражданското право.
Учениците от 1 до 11 клас бяха разделени на тривъзрастови групи:
Група 1: 1-4 клас, възраст 7-10 години.
2 група: 5-7 клас, възраст 11-13 години.
3 група: 8-11 клас, възраст 14-16 години.
За всяка група имаше дейности.
Гражданското образование е дълъг и сложен процес. Веднага след като човек се научи да говори и мисли, е необходимо да го запознаете с ценностите и традициите на хората, опита на поколенията, ценностите на обществото. За по-малките деца бяха организирани екскурзии до училището.
музей. Децата с възторг разгледаха експозицията, мнозина се заинтересуваха от историята на миналото.
Конкурсът по рисунка на тема „Моята родина“ разкри талантливи творци. Децата нарисуваха своята къща, майка, училище. Това е Родината, само малка.
Ученици от 4-5 клас се включиха в увлекателната игра „Търсачи на съкровища“. Те показаха издръжливост, желание за победа, целеустременост, умение за съвместна работа с отбора. Такива игри не само допринасят за превенцията на здравословния начин на живот, но и формират мирогледа на децата, учат ги на колективизъм и отговорност за успеха на обща кауза.
Нашето училище е богато на традиции. Един от тях е консолидираният тимуровски отряд. Не само силен и издръжлив боец трябва да служи в армията. Трябва да станете човек с високи морални принципи. Желанието да помогнеш, състраданието - това са чертите на характера на войн от армията на бъдещето.
В продължение на много години нашето училище провежда конкурса „Хайде, момчета! Тази година не беше изключение. Възможността да се опитате в истински бизнес, вълнение, желание за победа - всичко това беше на състезанието.
През месеца в училището се проведоха класни часове, посветени на армейската тема. Дойдоха бащи и дядовци и разказаха как са служили в армията. Те говориха не само за честта и достойнството на войниците, но и за проблемите на съвременната армия.Нашето поколение трябва да направи бъдещето. Можете да постигнете успех само ако знаете целта си. Искаме да живеем в силна и стабилна държава! Днес е трудно време. Агресия, жестокост, загуба на идеали и духовни ценности, морална криза - това не е пълен списък на наследството от 90-те години. Дълго време понятията правно и гражданско бяха ефимерни и прозрачни. Важна роля в образованието днес се отдава на формирането на дух на уважение към закона и обществото у младите хора.
Критично мислещият гражданин може да устои на агресията на медиите, има независими преценки.
В рамките на кампанията инициативната група проведе анкета на тема „Отношението ми към съвременната армия“. В анкетата участваха общо 106 ученици от 10-11 клас.
На въпроса: „Как се отнасяте към военната служба?“ 35 отговарят положително, 21 отрицателно.
На въпроса „Как се отнасят родителите ви към военната служба?“ 30 са отговорили положително, 26 – отрицателно.
21 студенти биха искали да служат във военновъздушните сили, 12 момчета избраха флота, както и войските на Кремъл, граничните войски, ракетните войски и специалните части.
На въпроса „Какви черти на характера трябва да имате, за да служите в армията?“ Момчетата посочиха честност, смелост, издръжливост, способност да създават приятели и благоприличие.
На въпроса „Как си представяте да служите в армията в бъдеще” 11 души са отговорили, че армията ще стане договорна, 10 души – без омраза, 20 анкетирани мечтаят да видят българската армия боеспособна.
Посетихме военния комисариат на град Азнакаево, разговаряхме със заместник-военния комисар по наборната служба Радиф Анасович. Той отговори подробно на нашите въпроси:
- Какво трябва да служите в армията.
- Какво дава армията на съвременната младеж.
- Как се промени отношението към армията през последните 5 години.
- Армията на бъдещето, как си я представяте?
В историята на нашата родина има много героични и тъжни страници. Всяка година нашето училище провежда митинг, посветен на подвига на учениците, участници във войната в Афганистан, Евгений Иванов и Николай Кондауров. Те загинаха, но с цената на живота си спасиха други.
Живеем в правова държава. Дава ни не само права, но и задължения. Член 59 от българската конституция гласи...
„Защитата на Отечеството е дълг и задължение на българския гражданин.
По всяко време защитата на държавата се смяташе за свещен дълг, почетен дълг.
Не е по силите ни да променим обстановката в страната за един ден, но ще се стремим да формираме у младите хора особена култура на поведение - култура на морално отношение към защитата на Отечеството. Днес въпросът за военната служба е много остър.
Според статистиката от 750 наборници 130 не са годни за служба по здравословни причини, само 86 души отиват в армията. Останалите се бавят.
Нужна е ползотворна работа на всички властови структури. Резултатът ще бъде. Ако искаме да живеем в правова държава, да сме уверени в себе си и страната си, трябва да се стремим към това.
Слово на учителя: Понятията патриотизъм, защитник на отечеството са много тясно свързани. Нека се опитаме да определим нашето отношение към този проблем.
По-нататъшна работа на учениците в групи:
Групова задача номер 1.
Групова задача номер 2.
". животът не е лесен, не може да бъде равен и гладък.
Животът гори и нещо гори в огън.
Животът е светлина, а светлината заслепява някого.
Животът е борба и в борбата трябва да има победител.
живот. INтази дума има много значения.
Животът на едно цвете, на което е даден живот от едно лято.
Животът на една птица, която живее три пролети.
Човешки живот. И живота на страната.
Всички те са тясно преплетени.
Можем ли да живеем без цветя
без птича песен? И как да живеем без Отечеството,
без Родина, без защо подслон?
Как бихте определили какво е животът?
Животът и съществуването едно и също ли са?
Групова задача номер 3.
Как разбирате думите „родина“, „патриотизъм“? Защо се смятате за патриот? Свързвате ли патриотичния дълг с военната служба?
Словото на учителя: Наистина думата защитник на отечеството е много тясно свързана с думата живот. Дори в древна Атина човек, който не е отбил военна служба, не може да се счита за пълноправен гражданин. Можем да цитираме огромен брой случаи от историята, когато, извършвайки подвиг, герой, без колебание, даде единствения си живот в името на родината, бъдещето на хората. Смисълът на живота за хората с различна позиция е „живот за другите“. Може би е голямо щастие да чувстваш, че твоят живот, някъде и по някакъв начин, работи в полза на друг живот.
Всеки избира за себе си
Жена, религия, път.
Служете на дявола или порока -
Всеки избира за себе си.
Всеки избира за себе си
Щит и броня, тояга и нашивки.
Мярката на последното възмездие
Всеки избира за себе си.
Думата на учителя: Бих искал да завърша нашето събитие с тези думи. Ние имаме една земя
просторен, изобилен, надарен с богатството на природата. На него ще има място за всички, ще стане дом за всички, ако успеем да го запазим единен и силен, научим се да се грижим за него и ще сме готови
защити я. Тогава ще повярватвсички народи, че няма за какво да делят едничката, вечна, благословена българска земя. Нека думите „О, смели, смели синове на България! Опитайте се да спасите Отечеството си, българската земя. »