"Слово за похода Игорев" е най-големият паметник на старобългарската литература"
изтеглянеРАЗРАБОТВАНЕ НА УРОК ПО ЛИТЕРАТУРА
Изпълни: Александрова Н. Е., учител по български език и литература, СОУ № 19, план. Твер.
Тема: "Слово за похода Игоров - най-големият паметник на старобългарската литература."
Оборудване:текстове на „Думите“ в различни преводи, запис на ария от операта на Бородин „Княз Игор“, репродукция на картината на Васнецов „След битката на Игор Святославич с половците“.
Дизайн на черна дъска: написана е темата на урока, планът на урока и думите на В. Г. Белински: „Приказката за похода на Игор“ е ароматно цвете на славянската поезия.
1). Историческата основа на "Приказката за похода на Игор".Съобщение на учителя.
"Слово ..." разказва за кампанията срещу половците през 1185 г., смелият княз на малкото Новгород-Северско княжество Игор Святославович. Събитията от тази кампания се състояха по следния начин. Не съгласен с киевския княз Святослав, Игор, стремглаво, тръгва на дълъг поход срещу половците, планирайки да стигне до бреговете на Черно море и да върне на Русия далечните земи близо до Керченския пролив, които някога са принадлежали на Черниговското княжество.
Кампанията се проведе през пролетта на 1185 г., освен самия Игор, синовете му и княз Святослав участваха в нея. На брега на Донец армията на Игор открила затъмнение, което в Русия се смятало за предзнаменование за нещастие, но Игор пренебрегнал вярата. В Оскол брат му Всеволод се присъединява към армията. Не беше възможно да хванете половците изненадано, защото. половците бяха готови за битка и въоръжени. Но Игор смяташе, че е срамно да се върне у дома без победа и отиде да посрещне смъртта си. Първият сблъсък с половците беше успешен за войските на Игор. българите пленяват конвоя и пленниците. На следващия ден призори половецките полкове предприемат настъпление срещу българите. Цялата Половешка област се събрала срещу малка българска войска.Земята. Но дори и тук Игор, след като произнесе насърчителна реч, нареди на конниците да слязат, за да пробият заедно вражеските полкове. В продължение на три дни Игор с армията си проправи път към Донец, беше ранен в битка. Воините бяха изтощени от жажда. На сутринта спомагателните полкове на номадите, заселени в Рус, се объркаха. Игор, надявайки се да ги спре, препусна след тях, но изостана. На връщане той бил пленен от половците. Той видя как брат му Всеволод се бие. Поражението на Игор имало печални последици за цялата българска земя, тъй като половците се убедили в слабостта на българските княжества. Не може да се каже, че Игор е бил третиран зле в плен, напротив, той се е радвал на относителна свобода и чест. Една вечер Игор избяга, докато половците, които го пазеха, играеха и се забавляваха, те помислиха, че той спи. Принцът прекоси реката, възседна кон, приготвен за него от Лавър, и премина през половецкия лагер. В продължение на единадесет дни Игор се отправи към Донец. И накрая той пристигна в родния си Новгород-Северски, където беше посрещнат с радост.
2). Сюжетът и композицията на произведението(Учениците показват и четат плановете на произведението, съставени у дома, а учителят ги обобщава).
4). Разговор с учениците за героите на "Словото за похода на Игор".
а). Избройте главните герои на произведението.
Нека се обърнем към речника на Дал и да разгледаме значението на думите buila, насилие, турне.
BUYLA, biffalo, biffalo m. biffalo f. Турски, азиатски бик и крава, Bosbubalus, черен, дребнокосмест, плоскорог. сиб. Тибетски бик, гърбав, с конска опашка, китайски бивол, як, кутас. Буйло по-ниско. и други лосове, лосове, от време на време се срещат, като непознат, закаран там; името е грешно. бивол, бивол или свързан с него бивол. Бивол, бивол телешко варено.биволско м. биволско теле, теле.
ГРУБ, съкр. шамандура, смел, смел, смел; самонадеян, арогантен, шумен; бушуващ, неспокоен, самонадеян, кипящ; могъщ, съкрушителен; склонен към произвол, насилие, обиди. Буен ум, арогантен, издигащ се над границите си. Буйни хора, своеволни; шамандура управител, смел; благодат в хмел, шумен, шум. Буйна глава, неспокойна; в приказките и песните горчиви, нещастни, бездомни. Няма къде да сложи буйна малка глава. Те сресаха буйната глава, сплетоха руската плитка, около булката. Честната дума и буйната глава смирява. В древни времена: buytur, смел и пламенен, сякаш са комбинирани имената на два вида бикове: buily и tura.
TURm. - ТУР м. стар. див бик, сега бизон, оцелял у нас само в Беловежката пуща (Гроднинск) и отвъд Кавказ; в стари времена се среща почти навсякъде и често се споменава в летописи. Смели бо бе, яко и турне; Буй тур Всеволод; също и в духовния Мономах. В самото му име - необуздана сила и мощ. Тур е див бик, любим герой в народната поезия, откъдето, като символ на храброст, явно е попаднал на страниците на древните български военни разкази. В Ипатиевската хроника княз Роман Мстиславович е характеризиран като „като тур“.
г) Как е изобразен Святослав Киевски в „Словото“? Каква е неговата роля в творбата?(Учениците цитират от текста, характеризират героя.)
д). Какво значение се дава на женските образи в „Словото“?(Има дискусия, дадени са цитати от текста, откъс се чете наизуст.)
5). „Слово“ в рисуването.Тази част от урока се провежда под формата на ролева игра. Класът е разделен на 2-3 отбора, така че всеки да включва генератори на идеи, изпълнители, критици и дизайнери. На таблото виси репродукция на картината на Васнецов „След биткатаИгор Святославич с половците“, или се прожектира на интерактивна дъска от интернет. На отборите се дава време за обсъждане и писане на кратки есета-описания на картината и търсене на думи от художествения текст, които отговарят на изобразения момент.алгоритъм за анализиране на картинасе проектира на дъската:
1) какво виждам на снимката (в центъра, на заден план, вляво, вдясно ...), подробности за изображенията;
2) с какви цветове е нарисувана картината, какво впечатление прави;
3) колко близо е сюжетът и настроението на картината до литературно произведение;
Преди началото на доклада на екипа, предварително подготвен студент прави доклад за художника В. М. Васнецов.
В резултат на играта учениците получават малки описания на картината на Васнецов.
“Васнецов изобразява широка степ с руснаци, загинали в кървава битка. На преден план са изобразени двама паднали рицари: опитен воин, лежащ върху широко разстлано наметало, и красив млад мъж, пронизан от стрела. Полски цветя, наведени над телата на мъртвите. Драматизмът на сцената се засилва от изображението на хищни птици, борещи се в ожесточена битка. Алените щитове предават усещането за кървава битка. Картината, подобно на „Словото“, е пропита с голяма любов към българската земя и нейните защитници.
„Тържествена тишина цари на бойното поле. Степта е покрита с телата на убити войници - българи и половци. Българските юнаци почиват величествено. Те умряха със смъртта на герои. Художникът се стреми да изрази епичното значение на събитието. Дълбоко впечатление оставя могъщ герой, паднал с широко разтворени ръце, и красив млад мъж, пронизан със стрела в сърцето. В дълбините на полето, отдясно, тържествено и спокойно, сякаш заспал, лежи убитият герой, в ръката му остана лък. Тези изображения определят идеята на картината -величие, благородство и красота на един съвършен патриотичен подвиг. Те умират в конвулсии и лежат по легнало положение, настрани, по гръб, болезнено извити. Във въздуха летят орли. На преден план вляво орел чисти перата си. Сини облаци покриват хоризонта, тъмна, червена луна, сякаш измита в кръв. В степта пада здрач. Пейзажът играе важна роля в картината „След битката“. Целият тон на пейзажа с мрачни гръмотевични облаци, тежък син воал, царуващата мъртва неподвижност, която орлите, вкопчени в битка, не нарушават, обезпокоително мрачният вид на изгряващата луна е изразен от вдъхновените образи на „Словото“. Цялостната структура на картината и нейното изобразително решение са поетични и експресивни. Идва от образността на литературно произведение.”
(Александър Порфиревич Бородин (1833-1887) - български композитор, химик, общественик. Получава разностранно домашно образование, включително музикално. Завършва Петербургската медико-хирургическа академия) (1856). Доктор по медицина, професор, ръководител на катедрата по химия, академик на Медико-хирургическата академия. Приятелството с прогресивни учени - Д. И. Менделеев, И. М. Сеченов, Н. Н. Зинин и др., както и изучаването на статии на В. Г. Белински и А. И. Херцен допринесоха за формирането на прогресивните социални възгледи на Бородин, просветител на 60-те години. Той посвещава много време на музиката, независимо разбирайки изкуството на композирането. През 1860г стана член на Могъщата шепа. Под влияние на М. А. Балакирев, В. В. Стасов, както и общуването с А. С. Даргомижски, се формират музикално-естетическите възгледи на Бородин като последовател на М. И. Глинка. Музиката на 2-ра симфония (по-късно наречена Стасов „Богатирская“) е написана главно в рамките на 2 години, но завършването на партитуратаотне още няколко години. Бородин работи върху операта "Княз Игор" в продължение на 18 години (не е завършена, завършена е по материали на Бородин и допълнително оркестрирана от Н. А. Римски-Корсаков и А. К. Глазунов).
Творческото наследство на Бородин е малко по обем. В неговите съчинения са въплътени любовта към родината, идеята за величието на българския народ, свободолюбието. Централно място в музиката на Бородин заемат героичните образи от българската история, фолклорният героичен епос, към който той се обръща, за да разбере съвременността. Бородин съчетава епическа широта с дълбок лиризъм. (въпреки че композиторът използва и изискан хроматизъм), характерно е мелодичното богатство, идващо от българското народно полифонично многогласие.
Най-значимото произведение на Бородин, пример за национален героичен епос в музиката, е операта "Княз Игор" (по "Словото за похода на Игор"). Той съчетава чертите на епическата опера и историческата народно-музикална драма.)
Домашна работа:напишете мини-съчинение на тема „Ролята на „Словото” във формирането на личността на моя съвременник”.
Библиография:
- Адрианов-Перец В.П. „Словото за похода на Игор“ е паметник от 12 век. М., 1962.
3) Лихачов Д.С. "Сказание за похода на Игор" и културата на неговото време. 2-ро изд. Л., 1985.
- Рибаков Б. "Приказката за похода на Игор" и неговите съвременници. М., 1971 (2-3 глави).