Служете на Йехова като Негови слуги“ (Римляни 12-11), Изучаване
„Не забавяйте работата си. [. ] Служете на Йехова като негови слуги.“ ( РИМ. 12:11 )
КАКВО МИСЛИШ?
Какво включва робството, споменато в Римляни 12:11?
Как да не станеш роб на Сатаната и неговия свят?
Каква награда предлага Йехова на своите роби?
1. Каква е разликата между конвенционалната концепция за робство и робството, споменато в Римляни 12:11?
ХРИСТИЯНСКОТО робство е много различно от това, което първо ни идва на ум, когато чуем думата „робство“. Обикновено роб е този, който е доминиран, потиснат и третиран несправедливо. Но Боговдъхновеното Слово говори за робство, което е доброволна служба на любящ Господар. Когато апостол Павел увещава християните от първи век „Да служат на Йехова като негови слуги“, той ги насърчава да извършват свята служба от любов към Бога ( Рим. 12:11 ). Какво включва такова робство? Как да не станем роби на Сатана и неговия свят? И каква е наградата за онези, които вярно служат на Йехова като негови служители?
"ОБИЧАМ МОЯ ГОСПОД"
2. (а) Какво може да е мотивирало един израилски роб да отхвърли възможността да стане свободен? (б) Защо е било пробито ухото на такъв роб?
2 Законът, даден от Бог на Израел, помага да се разбере какво е необходимо, за да бъдеш служител на Йехова. Еврейският роб трябваше да бъде освободен на седмата година от своето робство (Изход 21:2). Но какво е предвидено в Закона, в случай че робът обича господаря си и иска да продължи да му служи? Господарят трябваше да заведе роба до вратата или до касата и да пробие ухото му с шило (Изх. 21:5, 6). Защо ухото? На иврит идеята за подчинение се предава от дума, която е свързана с концепцията за слушане и слушане. Робът доброволно искаше да продължи да бъдепокорен на господаря си и да му служи. Това ни помага да разберем, че нашето отдаване на Йехова включва доброволно подчинение от любов към него.
3. Каква е основата на посвещението на Бог?
3 Още преди да се покръстим, ние взехме решение да служим на Йехова, тоест да станем негови роби. Ние се посветихме на Бог, което означава да му се подчиняваме и да вършим волята му, защото искахме. Никой не ни е карал насила. Дори децата се кръщават само след като са се посветили лично на Йехова, а не просто за да угодят на родителите си. В основата на християнското посвещение е любовта към нашия небесен Господар Йехова. „Любовта към Бога се състои“, пише апостол Йоан, „да спазваме Неговите заповеди“ (1 Йоаново 5:3).
СВОБОДНИ, НО ВСЕ РОБИ
4. Какво е необходимо, за да станем „слуги на правдата“?
4 Колко сме благодарни на Йехова, че имаме възможността да бъдем негови роби! Вярата в изкупителната жертва на Христос ни позволява да бъдем освободени от бремето на греха, въпреки че това не ни прави съвършени. В същото време ние с готовност се подчинихме на авторитета на Йехова и Исус. Павел обяснява това в едно от своите боговдъхновени писма: „Считайте себе си мъртви за греха, но живи за Бога чрез Христос Исус.“ Тогава той предупреди: „Не знаете ли, че на когото се предавате като роб да се покорявате, на него сте и вие роби, защото му се покорявате: или роби на греха до смърт, или роби на покорството на правдата? Но благодарете на Бога, че въпреки че бяхте роби на греха, вие станахте послушни от сърце на учението, на което бяхте дадени. Да, като се освободихте от греха, вие станахте роби на правдата” (Рим. 6:11, 16-18). Обърнете внимание, че апостолът казва, че сме послушни от сърце. Наистина, като се отдадем на Йехова, ние ставаме „слуги на правдата“.
5. Каква вътрешна борба водим всички ние?
5 Въпреки това, за да живеете в хармония с вашето посвещение, трябва да преодолеете някои препятствия. Ние се борим на два фронта. Първият враг е нашето несъвършенство. Павел пише: „Според вътрешния човек аз се наслаждавам на Божия закон, но виждам друг закон в моите части, който воюва срещу закона на моя ум и ме прави затворник на закона на греха, който е в моите части“ (Римляни 7:22, 23). Ние, като Павел, трябва постоянно да се борим с нашите плътски наклонности. Апостол Петър призовава: „Бъдете като свободни, но се разпореждайте със свободата си като Божи слуга и не я използвайте, за да прикривате злото“ (1 Петрово 2:16).
6, 7. Как Сатана прави света привлекателен?
6 От друга страна, ние се борим с този свят, повлиян от демони. Сатана, неговият владетел, използва арсенал от средства, за да подкопае нашата лоялност към Йехова и Исус. Той се опитва да ни пороби и прави всичко, за да ни накара да се поддадем на покваряващото му влияние.(ПрочететеЕфесяни 6:11, 12.) Един от методите на Сатана е да направи този свят привлекателен и съблазнителен. „Който обича света“, предупреждава апостол Йоан, „в него няма любов към Отца, защото всичко, което е в света – желанието на плътта, желанието на очите и хвалбата с богатството – не е от Отца, а от този свят“ (1 Йоаново 2:15, 16).
8, 9. В какво робство можем да изпаднем и защо е опасно?
8 Говорейки за тези от сбора от първи век, които възприеха светския възглед за живота, Петър предупреди: „Те смятат за удоволствие да живеят в лукс посред бял ден. Те са петна и пороци, изпитващи необуздана наслада от своите измамни учения, когато пируват с вас. Говорят надути, празни думи иплътските желания и похотливото поведение съблазняват онези, които току-що са били освободени от хора, живеещи в заблуда. Обещавайки им свобода, те сами остават роби на нечестието, защото който от кого бъде победен, той е негов роб” (2 Петр. 2:13, 18, 19).
9 Изпълнението на "желанието на очите" не носи свобода. Напротив, такъв човек става роб на невидимия господар на този свят, Сатана Дявола (1 Йоан 5:19). Капанът на материализма е истинска опасност, робство, от което е трудно да се измъкнеш.
УДОВОЛИТЕЛЕН НАЧИН НА ЖИВОТ
10, 11. Коя е специалната цел на Сатана днес? Как светското образование може да се превърне в пречка?
10 Както в Едем, днес Сатана преследва неопитните. Нейната специална цел са младите хора. Когато някой от младите (и всеки от нас) доброволно стане роб на Йехова, това не харесва Сатана; той би искал всички, които са посветили живота си на Йехова, да го предадат.
11 Нека се върнем към нашия пример за роб. Сигурно го е боляло в началото, когато за първи път му пробиха ухото. Но скоро болката премина, но знакът за принадлежност към господаря остана. По подобен начин може да бъде трудно, дори болезнено, за младите християни да направят житейски избор, различен от този на техните връстници. Сатана предполага, че истинското щастие е в кариерата, но християнинът трябва да помни, че е по-важно да се грижи за своите духовни нужди. „Щастливи са тези, които съзнават духовните си нужди“, учи Исус (Мат. 5:3). Посветените християни живеят, за да вършат волята на Бог, а не на Сатана. Те се наслаждават на закона на Йехова и размишляват върху него ден и нощ.(ПрочететеПсалм 1:1-3.) Обаче образованието в света обикновено е проектирано така, че служителят на Йехова да няма време замедитация, нито духовни занимания.
12. Пред какъв избор са изправени много млади християни днес?
12 През първи век невярващ господар можел да затрудни живота на християнски роб. В първото си писмо до коринтяните Павел казва: „Роб ли те наричат? не се притеснявай Но ако можете да бъдете свободни, по-добре се възползвайте от тази възможност” (1 Кор. 7:21). За християните е било най-добре да бъдат освободени от робство. Днес в много страни има задължително образование, след което ученикът може да реши дали да продължи да учи или не. Преследването на по-нататъшно образование за изграждане на кариера може да ограничи свободата и да се превърне в пречка за целодневна служба.(Прочетете1 Коринтяни 7:23.)
На кой господар ще служиш?
ОБРАЗОВАНИЕ: ВИСШЕ ИЛИ ВИСШЕ?
13. Какъв вид образование ще бъде от най-голяма полза за служителите на Йехова?
13 Павел предупреди християните в Колос: „Внимавайте да не се намери някой, който да ви грабне чрез философия и празна измама, според човешките предания, според принципите на този свят, а не според Христос“ (Кол. 2:8). "Философия и празна измама според човешките традиции" днес се отразява в начина на мислене на мнозинството от така наречените мислещи или образовани хора. Университетите, фокусиращи се върху академичните знания, завършват специалисти, най-често почти без практически умения. Такива висшисти не са подготвени за реалностите на живота. За разлика от това, служителите на Йехова избират образование, което им помага да получат професия, която им позволява да водят прост живот и да служат на Бога. Те приемат сериозно съвета на Павел към Тимотей: „Верността към Бога и задоволството от собственото е възможност да спечелиш много. Така че има хранаоблекло и подслон, ще ни бъде приятно” (1 Тим. 6:6, 8). Вместо да придобиват академични степени и звания, истинските християни търсят други „препоръчителни писма“, като участват колкото е възможно повече в проповедната служба.(Прочетете2 Коринтяни 3:1-3.)
14. Според Филипяни 3:8, как се чувства Павел да бъде роб на Бог и Христос?
14 Помислете за примера на апостол Павел. Получава образование при краката на еврейския книжник Гамалиил. Образованието, получено от Павел, е еквивалентно на съвременното университетско образование. Как го оцени той? Ето какво пише Павел, сравнявайки го с това да бъдеш роб на Бог и Христос: „Аз. Считам всичко за загуба в името на по-ценното познание за Христос Исус, моя Господ.” След това добави: „Заради него изгубих всичко и го смятам за боклук, за да спечеля Христос“ (Филипяни 3:8). Този възглед насърчава младите християни и техните богобоязливи родители да направят мъдър избор на образование. (Вижте илюстрациите.)
ПОЛЗИТЕ ОТ ВИСШЕТО ОБРАЗОВАНИЕ
15, 16. Какъв вид образование предоставя организацията на Йехова и каква е нейната основна цел?
16 Можем да търсим ценни знания в Индекса на публикациите на Стражева кула или в електронната библиотека на Стражева кула. Основната цел на теократичното образование е да се подобри в службата на Йехова. Чрез такова обучение ние се научаваме как да помагаме на другите да се помирят с Бог (2 Кор. 5:20). А те от своя страна помагат на следващите (2 Тим. 2:2).
НАГРАДАТА, КОЯТО ПОЛУЧАВАТ РОБИТЕ
17. Каква е наградата от избора на най-високо образование?
17 В притчата на Исус за талантите двама верни слуги бяха възхвалявани и споделяха радостта на своя господар. Господарят им натоварил още повече отговорности.(ПрочететеМатей 25:21,23.) Онези, които днес изберат най-високото образование, също ще бъдат възнаградени и ще му се радват. Помислете за примера на Майкъл. Тъй като беше добър ученик, учителите му предложиха да обсъдят перспективите за постъпване в университета. За тяхна изненада, вместо да отиде в университет, Майкъл избрал краткосрочни курсове и получил специалност, която по-късно му позволила да се издържа сам и да служи като редовен пионер. Съжалява ли за решението си? „Теократичното образование, което получих като пионер и сега като старейшина в сбора, е несравнимо — казва той. — Благословиите и почетните отговорности, които имам, са много по-ценни от всички пари, които бих могъл да спечеля. Наистина се радвам, че реших да не следвам висше образование.“
18. Какво ви мотивира да изберете най-високото образование?
18 Благодарение на най-високото образование ние познаваме волята на Бог и можем да служим на Йехова като негови служители. То отваря възможността за нас да бъдем освободени „от робството на тлението“ и в крайна сметка да получим „славната свобода на Божиите деца“ (Римляни 8:21). Най-важното е, че се научаваме как да показваме още по-добре на Йехова, нашия небесен Господар, че го обичаме (Из. 21:5).