Соловецко училище на Юнг на Военноморския флот на СССР история, възпитаници, памет
Тийнейджъри в осолени жилетки, с люлееща се походка и навик на опитни мъже ... Юнг е един вид символ на вечността и неприкосновеността на военноморските традиции. Ако има момче, което е готово да не напусне горящата палуба, тогава ще има флот!
Статията ще се съсредоточи върху Solovetsky Jung School, историята на тази институция, нейното създаване, възпитаници и памет.
Ученици на Петрова
Юнгите се появяват в България почти едновременно с флота – през 1707 г. Петър Първи създава първото в страната училище, в което се обучават млади хора за моряци. Това училище работи в Кронщад, но не за дълго. Тогава имаше подобно училище в Навигационното училище, а през 1912 г. беше направен опит за възстановяване на Кронщадската институция.
Причината за създаването на такива школи (между другото, дълго време името се изписваше в разрез с нормите на българската граматика – „школа за младежи“, тъй като самият термин „юнга“ е от холандски произход) е необходимостта да се осигури професионална подготовка на бъдещите моряци. Един моряк трябваше да знае и може да направи много повече от войник и не беше лесно да се обучат добри моряци от новобранци или наборници - беше изразходвано много време.
Съветските власти също разбират това и през 1940 г. създават собствена школа по Юнг на остров Валаам. Да, само нейните ученици нямаха време да получат добро обучение - войната не ги чакаше. Каква е ролята на школата на Соловецки Юнг? Ще говорим за това по-нататък.
Другари за смяна
Почти всички момчета от кабината на Валаам загинаха (от 200 души оцеляха не повече от дузина), биейки се за така нареченото "Невско прасенце". Те се доказаха като патриоти и герои, но не изпълниха основното си предназначение - не можаха да станат кадрови резерв за флота. И проблемът е бързсе увеличи - през първите години на войната опитни моряци загинаха масово и беше невъзможно да ги заменят с наборници от отдалечени райони, където никога не са виждали морето. Слабо образовани кандидати също не бяха подходящи - те не бяха в състояние да се справят с доста сложно корабно оборудване.
Резервистите, които са служили по-рано, бяха изпратени на корабите, но те също успяха да забравят много и оборудването не стоеше неподвижно. Наборниците, много от които вече бяха над тридесет години, не можеха да се считат за пълноправни професионални моряци. Имаше нужда от създаване на ново училище за обучение на моряци, които да могат да служат във военни условия и да се справят с корабното оборудване.
Адмиралски указ за създаването на училището
Съответното решение е взето от народния комисар на ВМФ на СССР адмирал Н. Г. Кузнецов. В негова чест е кръстен и известният днес български самолетоносач, който наскоро извърши поход до сирийското крайбрежие. На 25 май 1942 г. адмиралът подписва указ за създаването на училище за каютни момчета на Соловецките острови.
Институцията трябваше да обучава моряци от най-важните специалности за военно време: радисти, сигналисти, рулеви, електротехници, механици, пазачи, както и военноморски боцмани.
Нарушители на Женевската конвенция
Трябва да кажа, че много кандидати за момче в кабината възприеха това уточнение на адмирала по особен начин. Въпреки че официално в училището бяха наети 15-16-годишни тийнейджъри, но почти веднага, с кука или по измама, там се появиха кадети, които откровено не достигнаха комсомолска възраст. По време на войната имаше много случаи на загуба или повреда на документи и не винаги беше възможно да се проверят данните. Най-младото момче в кабината на Соловки по време на приемането да учи беше само на ... 11 години!
Да, набирането на 15-годишни момчета в кабинни момчета (и година по-късно те трябвашеотидете да служите!) явно противоречи на нормите на хуманитарната Женевска конвенция, която забранява използването на лица под 18-годишна възраст в редовна военна служба. Но от друга страна, тези действия напълно съответстваха на нормите на морала и патриотичните настроения на съветската военновременна младеж.
Съветските момчета знаеха със сигурност: фашистът трябва да бъде бит, докато не бъде напълно унищожен! Но мнозинството от тях нямаха представа за съществуването на Женевската конвенция и не искаха да я имат. Тези деца на СССР, които промениха годината си на раждане от 1925 на 1923 в новите си паспорти, за да стигнат по-бързо до фронта или се заклеха на 11-годишна възраст, че вече са на 15, се отличаваха с основното качество на добре възпитаното дете - желанието да станат възрастни възможно най-скоро. И правилно са разбрали израстването – като отговорност, работа и дълг.
Жестока конкуренция
А такива млади хора в СССР имаше много! Самите бивши момчета от кабината казаха, че например в Москва при разпределение от 500 места за първи набор за няколко дни са подадени 3500 заявления.
Те обаче избираха стриктно. Погрешно е да се смята, че по време на войната само бездомни деца са изпращани в Суворовските училища или Юнг. Това също беше направено, но само с онези деца скитници, които определено не се опетниха с престъпления. По-често кандидати ставаха млади работници, бивши малки партизани и синове на полкове, както и деца на загинали военнослужещи.
Те трябваше да имат образование от поне 6 класа (някои хитри хора успяха да заобиколят тази норма) и добро здраве (тук беше по-трудно - лекарските комисии "увиха" много). Те се обучаваха от 9 до 11 месеца, много интензивно, като програмата включваше не само дисциплините от специалността, но и български език, математика, природни науки. Те дори организираха школа по танци в най-добрите традицииБългарски флот (с намек, че капитаните тепърва ще израстват от младежите - умението да танцува се смяташе за задължително за „правилния“ морски офицер). Обучените млади мъже се превърнаха в наистина ценен кадрови резерв.
Непризнати ветерани от училището Юнг
Соловецкото училище за военноморски офицери произвежда 5 випуска (3 по време на войната и 2 след края й - тези завършили са изпратени главно на миночистачи, за да почистват моретата от мини). По-късно училището е преместено в Кронщад и Соловецките каютни момчета завършват - появяват се Кронщатски.
През годините на войната училището за младши офицери в Соловецки освобождава 4111 души, които след това служат във всички флотове (те са разпределени строго, поради необходимост). Близо 1000 младежи не се завърнаха у дома, отдали живота си за защита на Родината. Повечето от тях бяха радисти, но имаше и немалко пазачи и артилерийски електротехници. Имаше кормчии, сигналисти и представители на други морски специалности.
Често на кораби възпитаниците на училището Соловецки Юнг се оказват може би най-образованите и обучени членове на екипа (напрежението с персонала продължава до края на войната). В тези случаи се получи парадоксална ситуация - 16-17-годишни момчета се оказаха в ролята на ментори и водачи на 40-годишни чичковци. Разбира се, те не забравиха да напомнят на момчетата от кабината за субординацията, но въпреки това учеха съвестно. Въпреки това по-възрастните наборници все още добре си спомнят кампанията за премахване на неграмотността на възрастните, когато 10-годишните пионери също действаха като учители на баби и дядовци. Така че съветските моряци разбират добре: младостта не означава малко знания.
Не бяха възнаградени много охотно, но бяха възнаградени. Възпитаникът на Соловецки В. Мойсеенко през 1945 г. получава званието Герой на Съветския съюз. Саша Ковалев (той дори още не беше Александър - Саша!) имаше орден на ЧервенияЗвезди и Отечествена война; много бяха наградени с медали. Но със следвоенното признание нещата не потръгнаха. До 1985 г. Соловецките момчета дори не са били считани за участници във Великата отечествена война! Имаше умишлено прикриване на факта, че са положили военна клетва (може би същата Женевска конвенция е виновна, от която трябваше да бъдат скрити петнадесетгодишни капитани). И само постоянството на маршал Ахромеев направи възможно коригирането на несправедливостта.
Но споменът беше запазен без оглед на бюрократичната бюрокрация. Още през 1972 г. (30-годишнината на училището) започнаха да се появяват първите паметници на момчетата от Соловки, а конгресът на бившите кабинни момчета стана традиционен.
Многостранно Братство
Трябва да се отбележи, че сред младите хора, преживели войната, имаше много многостранно надарени хора, които постигнаха много в различни специалности.
В. Коробов, Ю. Пандорин и Н. Усенко са били свързани с флота през целия си живот, достигайки съответно до адмирал, контраадмирал и капитан 2-ри ранг. Тези трима моряци получават титлите Герои на Съветския съюз след войната при различни обстоятелства. Още четирима бивши възпитаници бяха удостоени със звездите на Героите на социалистическия труд.
И. К. Перетрухин избира военна служба в друга област - става офицер от контраразузнаването. Онези момчета от кабината, които решиха да сменят униформата си с шапка без корица с цивилен костюм, също се показаха перфектно. Б. Т. Щоколов получава титлата народен артист на СССР - той е известен оперен певец, изпълнител на басови партии. В. В. Леонов участва в няколко десетки филма; освен това е бил бард, любител изпълнител на свои песни. Г. Н. Матюшин се бори за запазването на историята на родната си страна толкова решително, колкото я защитава от врага - археологът получава титлата академик. В. Г. Гузанов пише филмови сценариии книги; той също направи много за установяване на културни руско-японски връзки, беше признат специалист по японски изследвания. Някои от книгите му са написани на японски.
Но най-широка известност придоби един от най-известните нарушители на Женевската конвенция. Валентин Савич Пикул, при влизане в Соловецкото училище, приписва година на себе си. Случи се да отбие военна служба, но съдбата беше благосклонна - младият моряк оцеля. А по-късно В. С. Пикул се прослави като може би най-известният съветски и български писател, специализирал се в исторически романи. Съветските читатели (всъщност разглезени от добрата литература) стояха на опашка за книгите му и сами ги пишеха на пишещи машини. В същото време почти половината от романите на Пикул по някакъв начин са свързани с морската тема.
Книгата за Соловецкото училище Юнг "Момчета с лъкове"
Писателят не забрави бурната си младост в Соловки. На своите съученици и тяхната трудна съдба посвещава романа „Момчета с лъкове”. Описва живота на Соловецкото училище и съдбата на неговите възпитаници в своите произведения и В. Г. Гузанов.
Ако тези произведения на бивши млади хора са по същество автобиографична литература, тогава има и популярна литература, предназначена да предаде на днешната младеж паметта за подвига на техните връстници. Пример е сборникът „Морето зове смелите“. Забележително е, че е публикуван в Ярославъл - къде е Ярославъл и къде е Соловки!
Историята на школата на Соловецки Юнг е отразена и в съветското кино - на нейна основа е заснет филмът "Юнг на Северния флот".
Споменът в камък за знаменитото училище
Този надежден материал също така адекватно запазва подвига на младите герои в жилетки. Първият паметник се появи на Соловки в чест на30 годишнина на училището. Построена е от самите бивши хижари със собствени сили и за тяхна сметка.
„Никога не съм мислил, другари, че ще бъде открит музей за момчетата от кабината“, пише по този повод бардът В. В. Леонов. Неговите стихове се превърнаха в мото на тази уникална институция.
Честита годишнина, другари!
През 2017 г. Solovecky Jung School отпразнува своята 75-та годишнина. Тържества по този повод се проведоха в Москва, Архангелск и, разбира се, на Соловки. През последните години съдбата на бившите кадети (13 от тях сега живеят в Архангелска област) и Соловецката младежка школа в Архангелск и нейното ръководство станаха много интересни. В тържествена обстановка премина традиционната юбилейна среща на малкото останали абитуриенти. Ръководството на региона започна да говори за необходимостта от създаване на музей и мемориал на Соловки.
Наистина, Соловецките острови, където е живяла школата на Юнг, трябва да се срамуват, че в това отношение са загубили първенството от Москва. Освен това ръководството на сегашния Соловецки манастир се отнася с разбиране и подкрепа към инициативата за създаване на музей на Юнг. В името на такова добро дело монасите се съгласяват да „помръднат малко“ и да окажат всякаква помощ в научната и организационната работа.
А и самото училище може да се възроди. Изпратено е предложение до президента на България някои структури от военноморския кадетски корпус да бъдат прехвърлени в Соловки, за да могат героичните соловецки юнгири отново да служат на българските кораби. Кой знае. Може би историята на известната школа на Соловецки Юнг все още не е приключила.