Състав. 3 клас С план и примери за детски работи.

Торгашева Тамара Федоровна

Начален учител

GBOU училище №341 Санкт Петербург

В работата си по български език отделям голямо внимание на есетата. Започвам да пиша съчинения по произведения с ученици от 3 клас. Родителите закупуват на всеки ученик книгата "Извънкласно четене" (училищна библиотека) 3 клас или 4 клас в зависимост от годината на обучение. Това е необходимо, за да може всеки ученик да има под ръка произведение на изкуството. Подготовката за есето продължава три седмици. Децата четат произведението най-малко пет пъти, след това им се дава план за писане на есе и в един от часовете те накратко разбират какво трябва да се напише, след което учениците пишат есе.

Тук ще представя работата на ученици от 3 клас "Б" на училище GOU 341 на Невски район на Санкт Петербург.

Композиция по произведението на В. В. Бианки "Мишият връх" 3 клас.

Какво реши мишката за себе си?

От какво и как Пик е построил къщата си?

Каква къща получи мишката Пийк?

Моето отношение към творчеството на V. V. Bianchi "Mouse Peak".

Работата на ученик от 3 "Б" клас Леонович Полина.

Когато Пик се озова на пустинен остров, той осъзна, че трябва да построи къща за себе си, която да го предпази от лошо време и врагове. На блатистата поляна растяха високи тръстики, осеяни с острица. Peak избра няколко тръстики и раздели краищата. Мишката се качи на острица и отгриза листото до самото стъбло. Листото падна, гризачът слезе, вдигна го и го протегна през стиснати зъби. Пик вплете натрошените листа в краищата на бастуна. Завърза ги с връхчета един по един. Оказа се лека кръгла къща, подобна на гнездо. Мишката направи ход в него, постави мъх вътре. Влачих мек, топъл цветен пух. спалняизлезе на върха. В него Пик можеше да си почине и да се скрие от врагове и дъжд.

Мишката Пийк ми хареса, защото е много умен, смел и сладък. Ще продължа да се запознавам с творчеството на Виталий Бианки.

Композиция по произведението на Б. С. Житков “Пудя” 3 клас.

История на Малката опашка.

Историята на малката опашка.

Важен гражданин и неговото кожено палто.

Отделяне на конска опашка от кожено палто.

Не взех червената конска опашка.

Какво да правим с конската опашка?

Децата крият опашката във влака.

Как нарекоха децата конската опашка?

Проблем с Пуди.

Връзката ми с работата.

Работата на ученик от 3 "Б" клас Чеснова Екатерина.

Борис Степанович Житков е роден през деветнадесети век. Написал е много разкази, разкази и приказки за деца. Този детски писател е известен по целия свят. Един от разказите му е "Пудя".

Веднъж при баща си дошъл много важен гражданин. Той отвори богато кожено палто и там всички конски опашки, конски опашки ... Сякаш растат от козина. Бащата с важен гост влезе в трапезарията и затвори вратата. Децата се заинтересуваха много. Излязоха от стаята си и се приближиха на пръсти до закачалката. Те гладят кожено палто, опипват опашките. Сестра Таня се заинтересува: растат ли от козина или са прикрепени така? По това време дойде червенокосата съседка Яшка. Той посъветва да дръпнете опашката и да проверите дали расте от козината или не. Братът на Таня дръпна леко опашката и той се дръпна. Брат ми се опита да прикрепи конската опашка обратно към коженото палто. Но нищо не се случи - той падна на пода. Таня се уплашила и решила да разкаже всичко на майка си, но брат й забранил. Яшка им се изсмя и си тръгна. Момчето държеше конската опашка в ръката си и не знаеше какво да прави с нея. Децата решиха да скрият опашката в играчки. Танка имаше кукли и легла за кукли. Не, не можеш да се скриеш там.опашка. Тогава момчето го вкара в развален двигател. Момчетата взеха куклите и си поиграха, сякаш нищо не се е случило. По това време важен гост щеше да напусне дома си. Той забеляза как децата играят заедно. Сбогувах се и си тръгнах. Момчетата бяха щастливи. Че тайната им не беше разкрита.

Децата кръстиха откъснатата опашка Пудей. Пудя донесе много проблеми на момчетата и кучето им Ребик. Все пак децата събраха смелост да разкажат на баща си какво се е случило. Тъй като татко щеше да заведе Ребик на кексовете, вярвайки, че той е виновен за случилото се.

Много ми хареса тази история. След прочитането му става ясно до какво могат да доведат лъжите. Рано или късно истината ще излезе наяве и ще се срамувате много от подобно деяние.

Композиция по произведението на В. М. Гаршин "Жабата - пътешественик" 3 клас.

Животът на една жаба е пътешествие.

Животът на жаба в блато

Запознаване на жаба с патици.

Пътуване на уа с патици.

Жабата иска да се покаже.

Падането на жаба в мръсно езеро в края на село.

Какво каза жабата на местните жаби?

Връзката ми с работата.

Работата на ученик от 3 "Б" клас Смирнова Виктория.

Живяла - имало жаба - жаба. Тя седеше в блатото и хващаше комари и мушици. Веднъж една жаба се припичаше на топъл есенен дъжд и едва не крякаше, спомни си, че жабите не трябва да крякат през есента. Тя може да изпусне жабешкото си достойнство. Затова уа мълчеше и продължаваше да се грее. Изведнъж във въздуха се чу тънък и свистящ звук. Жабата се скри. Но скоро тя се появи и се осмели да попита патиците за юга, към който летят. Патиците казаха на жабата за мястото, където летяха. Жабата искаше да лети с тях.Уа ги помоли да изчакат и измислиха как ще я носят. Патиците намериха едно клонче, а едно уа се залепи за средата и те полетяха.

Скоро цялото ято започна да лети над селото. Хората бяха изненадани, опитвайки се да разберат кой го е измислил. Тогава жабата извика, че тя го е измислила. Уа е паднал в мръсно езерце в края на селото. Там казала на всички жаби, че са нейните патици, и ги пуснала до пролетта. Но патиците никога не се върнаха. Те помислили, че жабата се е строполила на земята и много съжалявали за това.