Състезателите на USE Московски ученици преминаха изпити в нов формат, Образование, Общество, Аргументи и
Проектът Московско електронно училище съчетава голям брой услуги: електронен дневник, дневник, мултимедийни панели и др.
Проектът вече намери подкрепата на много родители и деца. И след множество редакции и подобрения във функционирането на системата, тя стана още по-добра. Според статистиката над един милион души посещават платформата всеки ден. Но в същото време все още остават недоволни. В повечето случаи това са тези, които вярват, че интернет „е зло“.
Нов формат на изпита
На 29 май над 400 осмокласници се явиха на изпита под формата на голяма интерактивна игра. Те се събраха в залата на Московския център за качество на образованието и решаваха задачи в екипи. Същността на играта е следната: студентът има два виртуални дни и три хиляди рубли, за да живее в столицата. Освен това той избира най-добрите маршрути за пътуване, помага на минувачите, решава финансови и други проблеми.
Играта е създадена от 9 столични режисьори. Един от тях, Иля Новокрещенов, разказа откъде идва идеята за създаването на този проект. „Ние, директорите на столицата, дадохме идеята, девет души. Обсъдиха какви трябва да бъдат резултатите от обучението на учениците до 2030 г.: до момента, в който днешните първокласници станат абитуриенти. И училището трябва да отговори на бъдещите изисквания и дори да бъде пред кривата. Очевидно компетенциите, учителите, училищата ще се сменят след 15 години. Следователно начинът, по който се измерва знанието, трябва да се промени. Така че ние стигнахме до идеята за играта“, каза той.
Такава игра е не само изпит, но и учебен опит. Ученикът изпълнява задачи, вижда дали ги решава правилно и анализира какво е направено погрешно. Засега е представен в демонстрацията: по-късно тамще бъдат добавени още образователни елементи. Разработчиците на играта уверяват, че за тях е било важно да видят отговора на самите деца, тъй като не всички учители са готови да приемат такъв модифициран изпит. И сега те са готови да се заемат с разработването на Голямата образователна игра.
Нестандартен подход
Мнението си за новата разработка изрази и председателят на Столичната асоциация на експертите: „Тази игра, както всеки изпит, е състезание със самия себе си. Когато искате да надминете себе си, получавате страхотни резултати. Уменията, които тества това търсене, са реални. Всичко се съобразява с конкретни ситуации. Бих искал да кажа на Иля Владимирович: „Голямо уважение!“
Всичко това позволява на учениците да започнат да мислят по различен начин. В обикновени ситуации, с които всеки може да се сблъска, момчетата се научават да вземат информирани решения. Иля Новокрещенов предлага да проследите живота на проекта, като използвате хаштага #game2030. И в социалната мрежа VKontakte беше създадена съответна група, където учениците, участвали в такъв оригинален изпит, обмениха емоции след миналото събитие. Някои - благодариха за възможността да участват, вторите - философстваха, третите - направиха своите предложения.
В края на срещата осмокласници и учители зададоха различни въпроси: „Всичко това ще бъде ли истина?“, „А ако има пристрастяване?“, „Страхувате ли се от хакване на играта?“. И накрая, основният: „Кога мога да играя?“ Разработчиците казаха, че се надяват да пуснат играта до 2030 г. и може би ще бъде пусната по-рано. Досега девет директори предлагат нова игра, която да замени независимата диагностика. И студентите вече предложиха да се отиде по-далеч: да се постави играта вместо изпита.