Стихове с движения замалки деца
Стихотворения с движения за деца
Подражанието е от голямо значение за развитието на личността на детето. Чрез имитация и взаимодействие то открива света около себе си. Детето не само копира поведението на някой друг, но и се научава да възприема себе си в този свят.
Имитационните игри са важна част от общуването и началото на взаимодействието между възрастни и деца. Когато играете играта, включете актьорските си умения, опитайте се изразително да произнасяте стиховете с подходящи интонации и изражения на лицето.
Игрите, които представяме по-долу, са подходящи за две-три годишни бебета и по-големи деца, например могат да се използват за организиране на забавни часове по физическо възпитание.
В началния етап помогнете на бебето да изпълнява движения в съответствие с поетичния текст.
(Бебе и ти клякаш)
На сутринта слънцето изгрява: Високо-високо-високо. (бавно се повдигнете от хълбоците си, изпъвайки ръцете си високо нагоре) Вечер, като се уморите, - Долно-долно-долно. (клекнете отново, спускайки ръцете си)
На дървото - птици, (вдигнете ръка нагоре) Под дървото - лисички. (клекнете) На дървото има листа, (вдигнете ръка нагоре) Под дървото - гъби. (клякам)
Нагоре - към небето, (ръцете нагоре, протегнете се, застанете на пръсти) Надолу - към тревата. (клякам) Нагоре - към небето, Долу - към тревата. А сега ние кръжихме (кръжим) И паднахме. ("падане" на пода)
(Кажете стихотворението на детето, допълвайки го с подходящи действия, оставете детето да повтори след вас.) Таралежът почука на таксито: (удари масата с юмрук) „Хей, шофьор, как си? Искаш ли ябълки и сладки? Искаш ли франзела за обяд? отприближете показалеца и палеца към очите) И шофьорът каза строго: (направи сериозна физиономия) „Гледам само пътя. Виждате ли, аз карам трамвай. (вдигнете пръста си нагоре) Не ме разсейвайте!" (размахва пръст)
♥ Гимнастика за ръце и крака
Ръкопляскане! Още веднъж, Сега ще ръкопляскаме. (пляскане) И след това бързо-бързо Пляскане-пляскане по-забавно! (пляскайте малко по-бързо) Пръст върху пръст - чук и чук, (потупваме показалците на двете ръце един в друг) Пляс, пляс, пляс! (ръкопляскане) Пръст върху пръст - чук и чук, Туп, туп, туп! (тропам)
2 птици живяха - (покажете две ръце) сестри синигери Те седяха близо, Те бяха топли. (свийте ръцете в юмруци, изпъвайки 2 палеца) Ето, един от тях излетя, Лети и пее. (вдигнете дясната си ръка нагоре и раздвижете пръстите си) Ето, втората долетя, Тя също изпя песен. (вдигнете лявата си ръка нагоре и размърдайте пръсти) Слънцето ги нагря. Ето колко весело стана! (мърдане на ръце настрани)
Врабчето Андрей седеше в блатото (люлееше се от една страна на друга) И изяде много жаби: „Ам-ам-ам-ам“. (навеждаме се, отваряме широко уста и казваме „съм“). И корема не ме болеше! (погладете корема си с длан)
Зайче-зайче, (скачаме, скръстени ръце, имитирайки зайче) Малко зайче, (клекна) Дълги уши, (поставете длани-уши към главата) Бързи крака! (тичане) Зайче-зайче, (скок, скръстени ръце, имитирайки зайче) Малко зайче, (клекнало) Страх те е от деца, Страхливо зайче. (обвийте ръце около себе си, симулирайте страх и „треперете“)
Мечка, мечка тромава, Мечката върви през гората. (ние се клатушкаме) Мечката иска сладки горски плодове, (гали корема си, облизва устните си) Да, не може да ги намери. (поглеждаме назадотстрани, свиване на рамене) Изведнъж видях много горски плодове И изръмжах тихо. (преструваме се, че ядем горски плодове) Децата се приближиха до мечката (ходят на място) Мечката им даде горски плодове. (изпънете ръцете напред с дланите нагоре)
(Разказваме стихотворение, изобразяваме животни). Жаба скача: „Ква-ква-ква!“ Патенце плува: „Ква-ква-ква-квак!“ Всички наоколо се опитват, спортуват! : „Ме-ме-ме!“ А зад него е агне: „Бе-бе-бе!“ Всички наоколо се опитват, спортуват!
Зайче скача по пътеката, По някаква причина плаче горчиво. (скок) Какво не е наред със зайчето, Кой обиди и кога? (клати глава) "Червеноопашатата лисица е свалила ръкавиците си. (разпери ръце) Лапите на зайчето са студени, Помогнете ми, деца!" (търкайте ръка в ръка, сякаш се затопляте) Ще вземем топка и игли за плетене, Ще плетем ръкавици за Бъни. (движим юмруците си нагоре-надолу, имитирайки плетене) Когато лапите се затоплят, Зайчето ще спре да плаче! (скачаме)
(Кажете на детето стихотворение, като го насърчавате да извършва подходящи действия: скок, бягане, клякане, пляскане).
Скачай и скачай - децата танцуват, Скачай и скачай, скачай и скачай! Скачай и скачай - децата танцуват, Скачай - до самия таван! Нашите деца тичаха Пляскат и пляскат - децата танцуват, Ето колко се забавляваме! Нашите деца тичаха Все по-бързо, Нашите деца танцуваха По-забавно, по-забавно!нашите деца, Ето колко се забавляваме! Нашите деца тичаха, Все по-бързо и по-бързо! Нашите деца танцуваха, Черър, по-весело! Скок и скок - деца танцуват - Скок и скок, скок и скок! Скок и скок - деца танцуват, Скок - до самия таван!
♥ Мечетата живееха по-често
Малките живееха в гъсталака, Те извиха главите си - (ние обръщаме главите си във всички посоки) Така, така, Те извиха главите си. (ръце на колана, завъртете главата надясно и наляво) Малките търсеха мед, Разклатиха дървото заедно - (преструваме се, че люлеем дървото) Така, така, Разклатиха дървото заедно. (крака - на широчината на раменете, ръце - нагоре, торсът се накланя надясно и наляво) Ходи наоколо, (клацане) И пи вода от реката. Така, така И пи вода от реката. (ходим като мечета, навеждаме се напред) И тогава те танцуваха, (свободен танц) Вдигнаха лапите си по-високо! Така, така, Вдигнаха лапите си по-високо!
Ох, летяха птичките, Малки птички. Всички летяха, всички летяха, Махаха крила. Всички летяха, всички летяха, Махаха крила (разхождаме се из стаята, махаме с ръце). Лу-Клу-Клу, Клу-Клу-Клу. Как обичам зърна!"
— Куки-со, куки-со! - (ръцете са огънати, юмруците са стиснати, изобразяваме парен локомотив с движения) Значи колелата чукат. "Ток, ток!" - (почукване с единия юмрук върху другия) Ето как чука чукът. — Куки-тук, куки-ток! - (тупа по пода) Значи петата чука.
Рано сутринта на поляната (пляскайте с ръце) Така маймуните лудуват: Десен крак - горе, горе! Лев крак - горе, горе! Ръцете горе, горе, горе! Кой ще вдигне над всички? (застанете на пръсти и се протегнете)