Техники за моделиране на пластилин "
Марина Шестопалова"Техники за моделиране на пластелин"
Много са изваяни от глина,
Някой прави снежна топка
Извайвам отпластилин
Най-издръжливата къща в света.
Всички къщи в селото са по-високи
С керемиден червен покрив
Лилава тръба...
За да научите дете да извайва отпластилин, първо трябва да можете да изваяте сами.Моделирането от пластилин е прекрасно заниманиедо:
• развива фината моторика, което означава, че координацията на движенията на децата се стабилизира;
• добре развитата моторика на крайниците помага на децата да говорят по-бързо;
• Благодарение на уроците посклуптуриране се засилва паметта на децата - зрителна и слухова;
• Процесът на създаване на нови форми от стандартни парчета мек материал помага за развитието на логическото мислене на децата.
• Развитие на творческите способности на децата.
Необходимо е да започнете да учите дете да извайва правилно отпластилин от елементарни основи, където трябва да покаже как да търкаля пръчки и топки отпластилин. След това трябва постепенно да усложнявате задачата замоделиране. Така от прости основи детето ще може да извайва фигури и различни предмети отпластилин. Основното нещо в урока смоделиране от пластилин е практика. Необходимо е постоянно да се занимавате с дететомоделиране от пластилин и само в този случай той ще се развие напълно и ще покаже на другите своите творчески способности.
Обучението на децана моделиране от пластилин е най-лесно въз основа на готови презентации или блок-схеми, които описват подробно последователността от действия за създаване на един или друг елемент. За дете това е най-добротонагледен материал и демонстрация на възпитателя.
Учителят трябва да овладее такиватехники като :
1. разделяне на части: развиване, защипване, изрязване с резба, изрязване и нарязване със стек, формоване.
2. оформяне: търкаляне в дланите и по масата, сплескване, притискане, разтягане, огъване.
3. свързване на детайли: пресоване, смазване, изглаждане.
4. дизайн на продукта: добавяне на малки детайли към продукта (залепване, надраскване, отпечатване, технология на боядисване иметоди за работа с бои.
Изображението на обекти вскулптурата за дете е по-просто, отколкото в рисуването. Тук той се занимава с реален обем, където не е необходимо да се прибягва до конвенционални средства за представяне. Най-лесно децата овладяват образа на предмети от конструктивни и растителни форми и с голяма трудност - образа на човешки и животински фигури. Това се дължи на сложността на структурата,пластичността на техните форми ; за детето може да бъде трудно да разбере сложната анатомична структура на животните.
Важно е учителят да учи децата да изобразяват основните форми на предметите с техните ярки, характерни черти. В класната стая децата в предучилищна възраст трябва да се научат да предават пропорциите на предметите, да овладеят определени технически умения.
Творчески проект „Чудотворна глина, моделиране от нея“ Актуалността на проекта „Аз формирам от пластилин, пластилинът е по-мек от глина ...“ - се пее в една детска песен. Но искам да докажа това.