Тема Невероятни модели

Тема: Невероятни модели.

Цел:Запознаване с многостранния свят на орнамента.

Задачи:

  1. да преподава разбиране и изразяване чрез творческа работа на такова разбиране като орнамент,
  2. да развие способността на учениците за композиционно моделиране,
  3. да култивирате усещане за красота, създадена от човешки ръце.
Оборудване на урока:
  1. Компютър, мултимедиен проектор, екран, CD с презентация и прогрес на урока, черна дъска,
  2. Визуален диапазон: ръководства, цветни мостри,
  3. Литературна поредица: А. Козловски,
  4. Музикална линия: Музика за релакс.
Материали за ученика:солено тесто (три нюанса), точилка, купчинки, клечки за зъби, мушама или картон, картонен шаблон 7 x 10; мъниста, пайети, копчета за декорация; лепило "Момент".

II.Общуване на учениците. Приказка (2–3 мин.)

III. Материал за справка. Представяне на нова тема. (10 мин.)

IV. Практическа работа. (23-25 ​​мин.)

Напомняне за безопасност.

Завършване на работата. Моделиране на чинии с флорални орнаменти от солено тесто. Работата е индивидуална.

Общата работа е колективен панел.

Обобщаване на урока.

Защита от учениците на тяхната творческа работа.

Напредък на урока.

  1. Орг.момент.
Добър ден. Днешният урок на тема "Невероятни модели" е продължение на тези теми, които вече сме работили с вас. Основната цел на нашия урок е да продължим запознаването с многостранния свят на орнамента.

*Ние трябва да покажем нашето отношение към прекрасния свят на орнамента чрез нашата работа,

* Трябва да запомните за композицията в работата,

* вижте създадената красотаприродата, човека и сътворете тази красота със собствените си ръце.

2. Общуване на учениците. Приказка.

12345

  1. Полетя прилеп,
  2. Видях слънцето в шарки, бях изненадан,
  3. погледна надолу и там земята беше цялата в шарки,
  4. Какво е това?
  5. А охлювът й отговаря:
  6. Днес е необичаен ден, Цар Орнамент ни дойде на гости.

6 7 8 910

  1. И царят заповяда:
  2. –Нека всичко наоколо стане красиво, с шарки; и слънцето,
  3. и земята,
  4. и вода.
  5. Малката мишка погледна и попита:
- Забрави ли ме, кралю?

11. – Ето подарък за вас, килим с орнамент. 11 121314

  1. Дотича тушканче и също иска подарък.
  2. Сега тя може да се възхищава на красотата на луната всяка вечер.
  3. Норките на зверчетата станаха весели и светли от шарките.
  4. - Ура! - извикаха зайците.

1516

  1. И на раздяла Цар Орнамент подари на всички по един букет.
  2. Кучешкият ритъм благодари на всички от всички жители на приказната страна.

1.Чрез труда човек създава всичко необходимо за ежедневието си, изработва инструменти, оборудва дома си, същевременно човек иска всичко, което го заобикаля, да бъде не само полезно, но и красиво.

Човекът измисли ОРНАМЕНТ - построен модел

върху ритмичното редуване на елементи.2.Разграничете видовете орнамент:

Орнаментът използва флорални, геометрични,

символни елементи. Флорална декорация обикновено

състои се от гладко извиващи се стъбла с цветя,

пъпки, листа. Украсете с такъв орнамент

архитектурни структури, продуктиплат, кожа,

използва се в боядисване, дърво, порцелан, метал.

Геометричните модели често също се състоят от растителни форми, но са направени в стилизирана форма на малки квадратчета, точки, ивици, триъгълници. Геометричен орнамент се използва в килими, дърворезба.

3. Какво определя какъв ще бъде орнаментът?

Моделът за декорация зависи от формата на продукта, предназначението му, технологията на производство.

*Ако искаме да украсим блуза с шарка, какво използваме?

*А ако украсите дъска за рязане? (Отговори на деца).

Това означава, че преди да изберем украшение, трябва да търсим от какво, от какво е изработен продуктът.4. Ритъмът и орнаментът в природата могат да бъдат намерени почти навсякъде:

  • тухлена зидария,
  • камъни, пясъчни дюни,
  • дървесна кора,
  • Гънки на тъкани и др.

5. Декориране на шаблон:

  • прибори, мебели,
  • пистолети, оръжия,
  • тъкани, инструменти,
  • сгради.
Орнаментът се използва широко за украса на предмети на труда, карнавални костюми, декори, стенни вестници, албуми, покани, поздравителни картички.

6. Моделите могат да се видят в изкуствата и занаятите:

  • резба, рисуване,
  • тъкане, бродерия,
  • играчка, паркет,
  • Инкрустации.

7.Вижда се орнамент:

  • в кръг - медальон, розетка,
  • в ивицата - бордюр,
  • в квадрат - мрежа.
В продължение на много поколения, постепенно националните стилове на моделите се подобряват, стават кратки и достъпни за имитация. Декоративно-приложното изкуство, което продължава да се развива,живее и до днес около нас в килими, тъкани, дрехи, керамични съдове, дизайн на книги, банкноти, декорации на архитектурни структури.

8. Орнаментът може да се види в книгата,първата буква в книгата

украсени ярко, в червено, оттук и червената линия.

9. 10. В чувашката бродерия и носия можете да видите геометричен орнамент.

Характеристика на мордовската, марийската, удмурдската и чувашката бродерия

е запълването на шаблона с геометрични фигури,

които образуват плътна килимна повърхност с

малки празнини на фона. модели изпълняват

двустранни шевове, предимно червени,

тъмнокафяви и тъмносини нишки. В същото време

Планинската марийска бродерия е близка до чувашката

група за езда със своя филигран, деликатност.11.Нанасяне на орнамента.

Къде можем да приложим орнамента?

(отговорите на децата)

модерен орнамент не е само цветя

или геометрични фигури, това са символи

онези познати предмети, които ни заобикалят. Във всички видове орнамент се използваСтилизация.Всичко забелязано в живота, природата е била неизчерпаем източник на вдъхновение за народните майстори при изготвянето на модели. Но естествените форми за орнамента трябваше да бъдат променени, опростени - стилизирани. Практическа работа

Днес ще извайваме, материалът за нас ще бъде наличен материал - солено тесто в три нюанса. Имаме нужда от: точилка за разточване на дъски; стекове, клечки за зъби. Полезно за декорация: мъниста, пайети, мъниста, лепило "Момент" за фиксиране. Пред вас са мостри на цветя.

Трябва сами да определите формата на чинията. За работа се нуждаем от: внимание и памет, ръце и инструменти,точност и прецизност при изпълнение на работата. Работата със солено тесто е подобна на работата с пластелин, с единствената разлика, че работата с тесто е много по-приятна, защото е по-меко и по-гъвкаво от пластилина.

Да си припомним как се работи със солено месце.

  • Постелете хартия или мушама,
  • Вземете на малки порции, за да не изсъхне тестото,
  • Нарежете внимателно на купчини,
  • Не поставяйте мъниста, копчета, пайети в устата си,
  • Отворете лепилото Moment, ако е необходимо, разнесете на малки порции, оставете да изсъхне за 2-3 минути.
Какви флорални орнаменти ще вземете за основа?

Музиката ще ни помогне да се отпуснем. Седнете удобно, отпуснете главата си, затворете очи. Момент на релакс Благодаря, музика

Благодаря ти, музика, за светлите гори ...

Те звучат през есента като оркестри,

Все още не вярваме в чудеса

И ги правите лесно и честно. Като деца, които се любуват на водата,

Тече надолу по камъчетата от склона,

Заслепени, ние стоим над вас

И ти си над нас, два тона по-високо. Благодаря ти за разплаканото лице

Над нашите притеснения,

За радост и объркване в сълзи,

За това, че не ни смятате за светци, Прощавате неуспешни думи,

Наклонени възгледи, мисли и действия

Но съвестта е неподкупна и отстъпките

Те горят в теб като червени листа.

Обобщаване на урока

Преди края на урока нека видим какво имаме. Анализ на студентската работа. Защита на работата им от студенти.