Три златни правила на реториката
Видео лекция "Униние и депресия"
Причини за униние и депресия; механизма на тяхната работа.
Тъга и депресия в отношенията.
Начини за преодоляване на тъгата и депресията.
Неефективни начини за справяне с депресията.
Какво поддържа унинието и депресията, пречи да постигнете резултати и много повече.
„Попаднах на обучението на Дмитрий Науменко „Пътят на женствеността“ случайно.“
Нежно и разбираемо Дмитрий предава информация за това колко различни са жените и мъжете, колко различно възприемат този свят и действат в него.
И какво е необходимо, за да може тандемът им не само да се осъществи, но и да продължи цял живот.
Запис на онлайн семинара "39 отговора на горещи въпроси за взаимоотношенията"
Отговори на най-належащите въпроси за връзките, които вълнуват жените.
Ясни практически съвети.
Ценни бонуси + Skype консултация подарък.
„Беше изградена някаква обща картина за значението на женствеността, някои очевидни правила на поведение, които не знаех или не мислех за тях.“
Имаше очертания за промени в начина на живот, появиха се повече женски интереси, хобита, благосъстоянието се подобри.
И, разбира се, мъжете също забелязаха, че се промених към по-добро в поведението си.
Видео курс „Как да станеш слаб: Как да станеш жена, за която мъжът иска да се грижи?“
Курс за тези, които искат да получат повече внимание от мъж във връзка.
Ще разкриете в себе си онези черти, на които мъжът неизменно реагира с повишена грижа, внимание и любов към вас.
„Има ясна картина защо имах проблеми във връзките преди и нищо сериозно не се получи.“
Обучението изглеждаше многоинтересно и информативно, не бях твърде положително настроен към всички видове психологически обучения, защото Беше отрицателен опит, но реших да дам още един шанс и не загубих.
Не беше скучно, което е много важно, много ми харесаха задачите.
Онлайн обучение "Пътят на женствеността"
Обучение за тези, които възнамеряват да подобрят отношенията с любимия мъж.
Ще разкриете женската си природа и ще промените подхода си към отношенията.
2 месеца практика + Skype консултации подарък.
"Преди обучението не съм срещала мъже дори на работа, въпреки че работя с хора. Днес имам трима обожатели."
От гледна точка на мъжки психолог, основното за мен беше да разбера как да се държа и какви са грешките ми. Все пак всички сме различни.
Трябва да се намериш така, както ти е удобно. Тогава хората ще бъдат привлечени от същата вълна.
Скайп консултации
Оценявам времето ви.
Една или две Skype срещи - и вече сте на прав път.
Без излишни разговори и преливания от пусто в празно.
Готови ли сте да чуете истината и да излезете от зоната си на комфорт?
"Разбра как да накараш мъжете да се отнасят с теб като с жена, а не като с приятел."
Първо, искам да ви благодаря за тази прекрасна възможност да присъствам на обучението.
Понякога просто не мислим как това или онова събитие или събитие в живота може да го промени.
*Задръжте курсора на мишката, за да спрете превъртането на пауза.
Първа консултация -безплатно.
Телефон за среща: 8(499) 408-10-25, Дмитрий Науменко
*Скайп консултация - 2500 рубли.
Три златни правила на реториката
Сред всички многобройни правила на реториката, формулирани до момента, нейнототеоретици и практици, има три най-значими:
1. Теза и лозунг. 2. Формула на Цицерон. 3. План и епистема.
1. Теза и слоган
Излизайки на трибуната, ораторът трябва напълно да осъзнава разликата между това, което в реториката се разбира под термините „теза” и „лозунг”.
Логиката на мислите на оратора става достъпна за слушателите едва след като ораторът започне да говори. Следователно логиката на мисълта се проявява само в речевата дейност, т.е. връзката между логиката и реториката е абсолютна и постоянна.
Терминът "лозунг" съдържа концепция, която е почти противоположна на това, което означава "теза". Лозунгът (на немски) е призив, кратка, ясна, добре запомнена фраза, която не изисква никакви обосновки или доказателства нито за говорещия, нито за слушателите. Например: "Да живее Първи май!" или „Кадрите решават всичко!“.
Първото златно правило на реториката изисква от оратора логично, умело и колоритно да доказва своите тези.
2. Формула на Цицерон
Марк Тулий Цицерон веднъж каза:„Ораторът е този, който ще представи всеки въпрос с познаване на материята, хармонично и изящно, с достойнство в изпълнението“.
Ораторът е този, който поставя всеки въпрос (изискване 1) (по темата на оратора, разбира се) с познаване на материята (2), хармонично (3A), грациозно (3B), с достойнство (4) при изпълнение.
Би било добре да им обърнете внимание от гледната точка, която Цицерон предлага в това твърдение: анализирайте всеки абзац, всяко изречение за всичките пет компонента на формулата на Цицерон и вземете самата формула, за да запомните и приемете като ръководство за действие.
Науката се поддава на регулиране, подчинява се на закони, според които едно действие може да се повтори въз основа на научни разработки,техники и др.
Изкуството няма строги закони, всички те са приблизителни, лични, повторението в рамките на изкуството се нарича копие. За цялото човечество е добре, че всички хора говорят по различен начин, че художниците, музикантите, писателите, поетите не си приличат, че ораторите представляват цялата гама от „стройни и грациозни” до оценки, които са директно противоположни по всички показатели, формулирани от самия Цицерон. В третото правило обаче има много, което идва от изобразителното изкуство.
3. План и епистема
Ще изхождаме от факта, че във формалната логика съществува понятието модалност на съжденията. Нека въведем понятието епистемична модалност, което се разбира като информацията, изразена в преценката относно основанията за приемане и степента на валидност на самата концепция. Терминът "епистемичен" се връща към гръцката дума "episteme", което в древната философия означава най-висшият тип несъмнено, сигурно, абсолютно познание.
По този начин творческият процес на подготовка от оратора на планираното му устно представяне е свързан с разглеждането както на точките на самия план, така и на съвкупността от неговите раздели, подраздели и т.н., възможни въпроси от публиката и очакваните отговори на оратора на тези въпроси.
Всичко по-горе се отнася за първото „златно“ правило на реториката.
Знак - , т.е. прав сегмент, ограничен от двете страни, обозначава името на темата на речта и името на основните (основните) раздели на плана. Тогава планът може да приеме следната форма.
(Точно заглавие на темата) --Въведение I. (Точно заглавие на раздел) II. (Точно име на раздела) III., (Точно име на раздела) - Заключения или заключение
Трябва да се подчертае, че:
1. всяко име на темата (раздела)ще бъде по-ясно за публиката, ако съдържа малко думи „колкото по-малко, толкова по-добре“. Оратор, който се стреми да изостави многословието (да не говорим за отхвърлянето на паразитни думи), по този начин упражнява самоконтрол върху собствената си реторична дейност, което ще има благоприятен ефект върху общите резултати от речта му пред публиката;
2. Основните раздели на плана, означени с римски цифри I, II, III, могат да бъдат разделени на по-малки въпроси, означени с арабски цифри (1, 2, 3, 4 и т.н.), а тези последни - на още по-малки, означени с малки букви (a, b, c, d и т.н.).
Тогава всеки раздел от плана в разширена форма може да бъде следният, например:
II. - 1) - а) - б) - 2) - а) - б) - в) - 3) и т.н. за всички подраздели.
На практика такъв подробен, подробен план на речта често се нарича „план на акордеон“, тъй като той може да бъде „навит“ или „разгънат“ и „изсвирен“ според него, сякаш по ноти, парчето, посочено в заглавието на ораторската реч.
С този подход опитен оратор може да не напише пълния текст на речта си, използвайки подробния „план на акордеона“, лежащ пред него на подиума. Неопитен човек ще напише пълния текст, ще го вземе със себе си на подиума, но е по-добре да говори без да чете текста, но да се съсредоточи върху материала на речта според плана;
3. във въведението можете да говорите за:
- какво е забележителното в темата, предложена от лектора, - каква е привлекателността на предложената тема за лектора, - можете да дадете и друго начало, измислено от самия лектор.
На практика има случаи, когато:
- темата е важна, но говорещият не е много приятен (и обратното, може да има много варианти), - темата няма глобално значение, но е важна за говорещия поради някоилични (семейни) характеристики (или друга комбинация от общи и частни интереси), - началото на представлението е свързано с ярък, специфичен, разпознаваем пример за публиката, давайки „сингало“ за целия последващ ход на лекцията (разговори, срещи и др.);
4. опитен оратор завършва всяка реч със заключения или заключения, които не са едно и също нещо:
Заключенията са дадени за по-слабо подготвена аудитория и съдържат кратко повторение на една от най-важните мисли на всеки раздел от плана на речта (без примери и доказателства).
Епистемичната подготовка на плана за реч корелира самата реч с „как ще реагира нашата дума“, въпреки че не е възможно да се предскаже напълно това. Без въведение и без заключения (заключение) опитен оратор не може да си представи собствената си реч, не може да излезе на подиума с лошо обмислен план.
И така, нека обобщим „златните“ правила на реториката. Накратко те могат да бъдат формулирани по следния начин.
I. Всяка своя мисъл, всяка позиция (теза) ораторът трябва да докаже на своята аудитория. Тезата се различава от лозунга по задължителното доказване, по аргументацията.
II. Опитният оратор трябва да говори така, че речта му да се отличава с хармония, изящество и достойнство.
III. Планът на лекцията трябва да бъде изготвен на базата на античната епистема, т.е. така че лекцията (представлението) да носи максимална полза за аудиторията и естетическо удоволствие за публиката.
Тези правила трябва да се запомнят, да се направи ръководство за действие.
Автор: Дмитрий Николаевич Александров, доктор на историческите науки, професор, академик на Българската академия на природните науки.