Уроци по информатика в ръководството за начално училище и SanPiN
По правило целият преподавателски състав знае от първа ръка какво е заложено, но дори и някой да не е наясно, препоръчително е да се отбележи, че San PiN означава санитарни и епидемиологични правила и разпоредби и те са разработени въз основа на Федералния закон, приет през 1999 г. и оттогава повече от веднъж премина през различни видове изменения.
Тези разпоредби са валидни за цялата територия на България и, разбира се, урокът по информатика в началното училище трябва да бъде организиран и проведен в строго съответствие с правилата, нормите и изискванията за персонални компютри (наричани по-нататък персонални компютри) и правилното им боравене. Така че за никого не е тайна, че съвременните технологии могат не само да донесат осезаеми ползи за човечеството (трудно е да не се съглася, че без възможността да използват всички иновативни технологии в реалния живот, хората имат доста трудни времена, ако не и изключително трудни), но и причиняват сериозна вреда.
Фактът, че децата трябва да започнат да преподават различни информационни технологии, е несъмнен факт, но в същото време е необходимо да бъдете изключително внимателни, тъй като честият и продължителен контакт с компютър и други джаджи може да постави огромен стрес върху учениците и не само зрението страда, но и цялата нервна система като цяло. За да се балансира между тези два огъня, San PiN се разработва, като периодично коригира общите им разпоредби поради факта, че всичко тече, всичко се променя и са свързани такива промени и качества на компютрите, които въпреки това стават по-безвредни за човешкото тяло всяка година.
Така например всяка учебна година всички персонални компютри и всяко спомагателно оборудване, намиращо се в кабинета по компютърни науки, трябва да бъдат подложени на щателна проверка за идентифициране на нивото на електромагнитните полета, излъчвани от машините, приемливите визуални и слухови параметри, които се показват / възпроизвеждат от оборудването по време на работа, контрол на концентрацията на вредни вещества, отделяни по време на работа в атмосферата, както и дозата на експозиция на рентгеново лъчение на разстояние 0,05 метра от монитора и системата единица. Всички допустими норми и показатели, изброени по-горе, са подробно описани в съответните разпоредби на закона и като правило са дадени в табличен вид, в който е лесно да се намерят всички необходими данни.
Също така не забравяйте, че всички компютри, или по-скоро техните монитори, трябва да имат функция за регулиране на контраста и яркостта, високоговорителите - силата на звука, който се подава, и също така могат да се въртят и накланят, за да се осигури максимално ниво на ергономичност. От своя страна учителят е длъжен да гарантира, че екранът на компютъра е на минимално разстояние от очите на учениците в размер на 0,5 метра (в идеалния случай тази цифра трябва да бъде увеличена до 0,6-0,7 метра).
Столът, на който децата седят по време на работа с компютър, също е от голямо значение - той трябва да бъде с мека облегалка със средна дебелина на използвания пълнеж, но върху твърда рамка. Това е необходимо, така че децата да не развалят стойката си и да се научат от ранна възраст да държат гърба си изправен, дори когато играят на компютър или игрова конзола. В същото време е по-добре незабавно да се откажете от използването на столове с въртяща се основа, тъй като учениците от началното училище обикновено използват тази опция напълно за други цели, като предпочитат повечестабилни конструкции на класически четири крака.
Отделно се взема предвид допустимото количество оборудване в стаята, което се изчислява въз основа на квадратурата на кабинета по информатика (естествено, колкото по-голям е размерът му, толкова повече персонални компютри и други помощни машини, било то принтери, скенери, факсове и др., могат да бъдат поставени в него). Обикновено децата се поставят на персонални компютри по двойки или на свой ред, предварително условно разделени на две или повече групи. Това пряко зависи от броя на машините в компютърната зала и от персонала на самия клас.
Между така наречените работни места трябва да се осигури прилично разстояние (поне около 7 метра, а между страничните панели на компютъра - най-малко 1,2 метра), а в идеалния случай - пълноценна преграда от шперплат или плексиглас, чиято височина трябва да варира от един и половина до два метра. Такова устройство помага на децата да се концентрират максимално върху задачата или изучаването на материала и да не претоварват собствената си нервна система. Ако машините са разположени в компютърната зала по периметъра или, както се казва, „един срещу друг“, тогава е задължително да се гарантира, че разстоянието между противоположните монитори е не по-малко от два метра.
В никакъв случай не трябва да забравяте за такъв важен нюанс според San PiN като редовно и навременно проветряване на стаята. Тъй като говорим за кабинет по информатика, в който има доста голям брой постоянно работещи компютри, това трябва да се направи особено внимателно, като се спазват всички правила и разработени стандарти. Министерството на здравеопазването настоятелно препоръчва такива помещения да се проветряват чрез проходен метод при всяка почивка, разбира се, след като се погрижат заче всички ученици без изключение напускат класната стая.
Продължителността и честотата на процедурата зависи пряко от времето и температурните условия, които се наблюдават в момента извън прозореца. Така например при положителни температури от 0 до 5 градуса по Целзий трябва да проветрите помещението поне 3-7 / 20-30 минути (малки почивки / големи почивки или смени), а от 5 и повече - 4-10 / 25-35 минути. При минусови температури извън прозореца, които варират от 0 до 5 градуса по Целзий, можете да проветрите помещението за максимум 2-5 / 15-25 минути, от 5 до 10 градуса под нулата, тази цифра вече е 1-3 / 10-15 минути, а при 10 градуса или повече слана, само 1-1,5 / 5-10 минути. Освен това децата не трябва да се допускат в стаята веднага след затваряне на прозорците, ако говорим за минусови температури, а след изчакване на определена пауза, която от своя страна трябва да бъде поне 5 минути.
Освен това всеки учител трябва незабавно да научи за себе си една проста, но изключително важна истина, която се свежда до определен вид ограничения върху забавлението на децата в близост до компютър. Освен това всички тези стандарти се изчисляват и представят в таблична форма в основните разпоредби на San PiN. Така че, според данните от тези изчисления, ученик от начален клас 1-2 може да гледа статични изображения на дъски и екрани с отразен блясък за не повече от 10 минути, докато този показател за ученик от 3-4 клас вече може да се увеличи до 15 минути, но динамичните изображения на същите устройства могат да се гледат пет минути по-дълго (съответно 15/20 минути).
Гледането на телевизионни програми може да бъде не повече от 15 минути за ученици от 1-2 клас и 20 минути за ученици от 3-4 клас. Можете да работите на компютър само за 15 минути, независимо отв кой клас на основното училище учи детето и слушане на аудиозаписи - 20 минути (ако ученикът използва слушалки за тази цел, тогава тази цифра е значително намалена - до 10 минути за ученици от 1-2 клас и до 15 минути за ученици от 3-4 клас). Естествено, говорим за еднократна дневна ставка, а не за продължителността на работа при спазване на някакви почивки.
Въпреки факта, че всички компютърни монитори са оборудвани със специална подсветка, в стаята трябва да се осигури подходящо изкуствено осветление, което може да има нежен ефект върху зрението на учениците, което те трябва да натоварват през цялото време. Изчисляването на броя и мощността на необходимите лампи се основава на квадратурата на шкафа, както и посоката, към която са обърнати всичките му прозорци.
Разбира се, един от най-важните моменти при прилагането на всички необходими норми и разпоредби на San PiN е редовното мокро почистване на помещенията, както и цялото оборудване. Само този метод ще помогне за почистване на офиса от вредни лъчения възможно най-скоро.