V. Поддържане на творческа атмосфера в класната стая

14. Предаване на личен ентусиазъм от учителя:

А) ентусиазмът се предава чрез погледа и изражението на лицето;

Б) ентусиазмът се предава чрез гласа и неговите интонации;

В) ентусиазмът се предава от енергична поза;

Г) ентусиазмът се предава с жестове.

15. Стимулиране на интереса на учениците:

А) обяснява важността на темата за курса или бъдещия живот;

Б) използва се важността на темата за курса на обучение или бъдещия живот;

В) интересът се стимулира чрез въпроси или хумор;

Г) урокът се основава на използването на житейски опит.

16. Демонстрация на топлота и дружелюбност:

А) приятен тон на гласа, приятелски тон;

б) имената на учениците се използват по топъл, приятелски начин;

В) добротата и дружелюбието се демонстрират чрез усмивки, хумор;

Г) учителят демонстрира топлота и дружелюбие, като се приближава до масите, сяда.

17. Помощ на учителя за развиване на високо самочувствие у учениците:

А) речта е свободна от сарказъм, етикети;

Б) поведение учтиво, учтиво, уважително;

В) конкретни ученици се насърчават за успех в работата, усъвършенстване в работата;

Г) подкрепа и насърчаване на учениците, които са срещнали затруднения.

Не намерихте това, което търсихте? Използвайте търсачката:

Деактивирайте adBlock! и обновете страницата (F5)много е необходимо

---