Влиянието на ругатните върху психиката и живота на тийнейджър

Илина Лариса Николаевна

В съвременното общество употребата на ругатни е епидемия, навлиза в литературата, киното, медиите, а за мнозина ругатните се превръщат в норма. Учениците, които нямат силен имунитет към тази вербална инфекция, вече са заразени с нея в първи клас.

Защо децата ни псуват толкова често? Кого копират? Как да се справим с него?

Децата, използващи постелката, се справят само с дузина думи, използвайки ги във вицове, в писане на стена или в игра. Освен това всяка възраст има свои собствени причини и мотивация за използването на тези изрази.

Така че децата на възраст 2-5 години използват жаргон несъзнателно, тъй като имитацията на речта е характерна за по-млада възраст, заедно с други дейности.

На възраст 5-7 години основната движеща сила е бунтът срещу "правилния път". В същото време децата използват изтривалки съзнателно, знаейки много добре, че това не може да се направи.

В периода от 8 до 12 години децата разбират къде е възможно и къде е невъзможно да се ругаят. Жаргонът се използва сред връстниците за самоутвърждаване, от желанието да се присъедините към екипа и желанието да изглеждате по-зрели. Учениците, ругаейки, копират поведението на гимназистите, като по този начин се присъединяват към света на възрастните, чувстват се по-уверени и мислят, че по този начин можете да се принудите да бъдете уважавани и страхувани.

Понастоящем образователната система в обществото и отношението на възрастните към по-младото поколение не вземат предвид особеностите на тяхното личностно развитие, което води до конфликт с деца, които развиват нужда от независимост, самореализация и освобождаване от попечителство. В резултат на това нараства психологическата бариера между възрастни и юноши. В стремежа си да го преодолеят много деца прибягват до агресивни форми на поведение,а проблемът с младежката агресия е въпрос на дълбока загриженост днес.

Михайлин Вадим Юриевич, доктор по философия, кандидат на филологическите науки, теоретично доказа, че българският мат е идентичен с индоевропейските словесни заклинателни формули, използвани в древните тайни мъжки съюзи. Членове на военни мъжки дружества, млади воини, преминавали посвещение, в момента на което в младежа се вдъхвал животински дух, породен от силата на магически заклинания - майчин език. Посвещаването на младите хора във войни се състоеше в усвояването от младите мъже на типични вълчи черти, вълче поведение, вълчи език и псувня. Познавайки историята на произхода на рогозката, трябва да разберем, че рогозката събужда животинския дух, унищожава духовната и духовна същност на съвременния човек. Той твърди, че човек, който обичайно и често използва ругатни, има отклонения в областта на психическото здраве и процесът на по-нататъшната му деградация продължава. Неефективността на мисловните процеси, отразена в нецензурни изрази, показва намаляване на адаптивните способности на тялото, примитивизация на личността, повишена вероятност за вземане на грешни решения и използване на не най-добрите модели на поведение.

Нецензурният език вреди на здравето не само на околните, но и на самия псуващ.

Доказателство за това е изследването на доктора на биологичните науки, академик на Института по квантова генетика П. П. Горяев за ефекта от ругатните върху човешкото здраве. С помощта на създадено от него устройство, което превежда думите в електромагнитни вибрации, ученият доказа, че тези вибрации влияят на молекулите на наследствеността. Оказа се, че някои думи могат да бъдат по-лоши от мините: те "експлодират" в човешкия генетичен апарат, изкривяват неговите наследствени програми, причинявайки мутации, в крайна сметкаводещи до дегенерация. Хромозомите са усукани и разкъсани по време на селективни битки. Тоест думите причиняват мутации, подобни на ефектите от радиацията. Грубите, зли думи могат не само да подкопаят здравето, да причинят заболяване, но в крайна сметка да убият човек. Ругатните имат пагубен ефект върху генетичния код на псуващия, фиксират се в него и определят лошата наследственост.

В страните, на чиито национални езици няма ругатни, обозначаващи репродуктивните органи, болестта на Даун и церебралната парализа не се срещат, докато в България ги има.

Философията, че е невъзможно да се живее без постелка, се превърна в нещо обичайно. Няма нищо лошо в него. Напротив, позволява ви да се отървете от раздразнението, да изпуснете парата. Според известния психофизиолог и лекар Л. Китаев-Смик псувните наистина облекчават стреса за тези, които използват нецензурни изрази. Въпреки това, според резултатите от неговите изследвания, човек прибягва до ругатни, когато не е сигурен в своята стойност, чувства своята малоценност, т.е. опитвайки се да се утвърди.

Дългогодишните наблюдения на И.Б. Белявски, доктор на биологичните науки, показа, че псуващите много бързо развиват свързани с възрастта промени на клетъчно ниво и различни хронични заболявания. При хора, които не използват "силни" думи, общото състояние на тялото като правило е с 5, 10, а понякога и с 15 години по-малко от официалната им възраст.

Въз основа на резултатите от изследванията на P.P. Горяев; Ръководителят на Научния център за екологично оцеляване и безопасност G.S. Чеурина; произведения на лекаря - психофизиолог Л. Китаев-Сник; И. Б. Белявски; уникални изследвания на японския учен Масару Емото, бяха подчертани характеристиките на отрицателното въздействие на постелката върху човешкия живот.

Характеристики на отрицателното влияние на постелката:

  • понижава интелигентността
  • влияе негативно на другите
  • заразен
  • разрушава човешкото биополе
  • трудно е да се отървеш от него
  • разрушава съзнанието, мирогледа
  • обеднява речта, обеднява речника и мисленето
  • води до деградация
  • поражда всепозволеност в действията
  • прави психиката нечувствителна, лишена от съвест и срам
  • повишава агресията, прави човек ядосан, неконтролируем
  • води до хормонален дисбаланс
  • изкривява структурата на ДНК
  • води до мутация
  • води до безплодие

- Е, копеле, сега ще го вземеш от мен!

- Коза съм, няма да си играя повече с теб!

(Из диалог между две деца)

Детето започна да псува! Какво да правя? И тъй като детето трябва да бъде възпитано от ранна детска възраст, тогава трябва да обърнете внимание на речта на вашето бебе, дори когато е много малко.

Всеки родител иска най-доброто за детето си. Всички ние се стремим да внушим на децата добро възпитание, да ги научим да уважават възрастните, да не обиждат малките. Понякога обаче в нашата добре обмислена, добре изградена система на образование се взривяват особени „камбани“ и всичко се срива пред очите ни.

Детето, което едва вчера се беше научило да слага думи в изречения, да казва първите си „мама“ и „татко“, изведнъж започва да псува нецензурно, майсторски извивайки ругатни в речта си. Не позволявайте на вашите родителски ръце да паднат, решете проблема последователно и ясно, развийте в детето си някакъв филтър, който ще го предпази от използване на ругатни!

И така, стъпка първа. Идентифицирайте източника на негативна информация. Всички сме хора с различни професии и зав някаква професионална среда, например за транспортни шофьори, моряци, представители на работни професии и като цяло за чисто мъжки екипи, ругатните са по-скоро норма в комуникацията, отколкото отклонение от правилата. Може би във вашето семейство има човек, който използва псувни в ежедневието. Говорете с него, упорито го убеждавайте, че трябва да спре да ги използва с дете.

Понякога обаче източникът на ругатни е предучилищна институция, училище. В този случай ще бъде по-трудно да предотвратите въздействието върху детето си, може да се наложи да говорите с възпитатели, учители, тъй като те са запознати със ситуацията и ще могат да предприемат подходящи мерки. Случва се обаче, че тези мерки не дават подходящи резултати и вашето бебе отново и отново носи нови псувни от училище или детска градина. В никакъв случай не се отчайвайте! Без да прекъсвате „източника“, можете да постигнете положителен резултат и да отучите любимото си дете да използва ругатни!

В този случай следната позиция е най-приемлива за родителя: да пропусне ругатни покрай ушите, без да изразява мнението си по темата, тоест нито положително, нито отрицателно. По този лесен начин ние постепенно караме детето ни да загуби интерес към новия обект в речта си. Родителите със своите компетентни действия могат напълно да коригират речта на детето си, особено в ранните етапи на развитие на говорния апарат.

Езикът на човек не е нещо случайно, това е негов избор (съзнателен или несъзнателен), отразяващ състоянието на душата. И какъвто е човекът, такива са му думите. По-младото поколение трябва да се образова, да му се възпитат основите на толерантно, толерантно отношение към другите и един към друг. И на първо място със собствения си пример, защото ние сме модел на поведение за тях. INКитайската поговорка гласи "Чувам - забравям, виждам - ​​помня, правя - разбирам"

Бъдете търпеливи, може да отнеме много време, докато бебето ви се отучи от ругатните, но с последователна стратегия несъмнено ще успеете!

1. Семенюк Л.М. Психологически особености на агресивното поведение на подрастващите и условия за неговото коригиране. – М.: Флинта, 2003.

2. Владимир Анисимов. Нека без изрази!. Нецензурният език като проява на вербална агресия Детски здравен журнал № 01/2009 г.

4. Михайлин В. Следа от животински думи: Пространствено ориентирани културни кодове в индоевропейската традиция. - М.: НЛО, 2005, стр. 331-360.