Вълк, коза, зеле
Мисля, че всички ние в детството или в училище трябваше да се изправим пред една нетривиална задача: как да транспортираме зеле, вълк и коза през реката, при условие че само един „спътник“ може да бъде взет на борда и не можете да оставите зелето само с коза или вълк с последния. Мисля, че всеки знае решението и представянето му тук би било загуба на време и усилия. Ограничаваме се до уговорката, че първият, който се противопоставя на царството на Нептун, е красива коза. И ето, когато дете, изграждайки логическа верига и оценявайки шансовете за успех, съставя правилния алгоритъм за решение и се справя със задачата, възрастен попада в задънена улица. Изведнъж, след много години, от момента, в който е чул състоянието й за последен път, той разбира, че задачата е нерешима!
Вижте сами. Значението му се крие в това, че козата не яде зеле, а вълкът не яде козата, само ако наблизо има най-тайнственият герой на пиесата - лодкарят. Кой е той, не е ясно, но едно се знае - за да държи вълка далеч от козата, докато тя стои наблизо, той може само или да нахрани до насита върховия хищник, така че да загуби всякакъв интерес към вечеря на живо, или с помощта на добрата стара пушка и гръмотевичния си изстрел. Няма друг начин. И тъй като същността на проблема се свежда до факта, че не можете да оставите вълка сам с рогатия, нашият лодкар определено държеше вълка гладен. Разбира се, има и вариант вълкът да бъде вързан или поставен в клетка, но тогава задачата престава да бъде задача и се превръща в обичайното транспортиране на товара от точка А до точка Б.
И тук е началото на историята. На брега има коза, вълк и торба със зеле (не по-малко, в противен случай, както в случая с родствен представител на семейството на кучетата, няма да има проблеми). Първо транспортира козата, това е разбираемо. Но вълкътне съм съгласен. Дори докато лодкарят се опитваше да спусне лодката във водата, той продължаваше да се опитва да хване нещастното бедро. За по-голяма убедителност лодкарят трябва в знак на протеста си с подобно поведение да стреля още веднъж във въздуха или в земята до хищника, за да го вразуми и да му напомни, че в момента силата не е на негова страна.
Вълкът се уплашил, отдалечил се и лодкарят взел козата. Се завърна. Тук по принцип няма значение кой е следващият късметлия. Основното е, че рано или късно той ще трябва да плава сам в малка лодка до другия край на реката, заедно с гладен и много опасен върхов хищник, който преди няколко минути той по всякакъв начин отстрани от близост с нежна коза, което много го ядоса и обиди. А за да плавате в лодка, както всички помним, трябва да гребете с гребла и да го правите с две ръце, в противен случай салът просто ще се завърти на място и безсмислено ще се носи надолу по течението към съседното село.
И тогава идва моментът, когато лодкарят хваща греблото с две ръце и започва да гребе бясно на другата страна. Вълкът седи срещу него. Вълкът е умен, той разбира, че докато човек има пушка в ръка и гребе с гребла, той е уязвим; вълкът разбира, че има повече храна в тялото отсреща, отколкото в животното на брега, той си спомня как това всеядно животно не толкова отдавна показа големи претенции към методите на известния горски санитар, а също така все още помни, че е гладен и това чувство пламна в него още повече, когато за първи път видя козата. И, съгласувайки всички тези разпоредби, не мога да не стигна до заключението, че във всеки случай през следващите няколко секунди, след като човекът започна да гребе, вълкът се втурва към него в опит да прегризе това гърло и след това да яде обилно.
И тук отново са възможни два варианта: 1) той успява ивълкът научава за сходството на вкуса на човешкото месо и свинското месо и 2) лодкарят, показващ добра сръчност, избягва и застрелва вълка сам или го хвърля във водата. По един или друг начин, при дадените условия е невъзможно да се прехвърли вълка от другата страна. Задачата не е решима.