Защо децата лъжат и какво да правят с това
Възрастните се страхуват, че лъжата е лоша черта на характера и че един сладък малък лъжец ще прерасне в безскрупулен възрастен лъжец. Повечето родители се губят, когато се сблъскат с това явление и не могат да разберат: защо децата започват да лъжат? Винаги ли е лошо? Разговарят ръководителят на Международната академия за изследване на лъжата (MAIL) Евгений Спирица и ръководителят на профилиращия факултет на MAIL Алексей Филатов.
Защо децата лъжат?
Човек започва да проявява своята склонност към измама още от самото раждане. Така например едно деветмесечно бебе започва да крещи без причина, защото знае, че по този начин може да привлече вниманието на майка си. Той обаче използва измама само за да привлече вниманието на възрастен родител.
На възраст 2-3 години децата започват да лъжат целенасочено, но първоначално - в името на изследователския интерес. Те експериментират, стремят се да проучат реакцията на родителите си на техните лъжи, да отгатнат дали ще успеят или не да „измамят“ родителите си. Начините, по които това може да се направи, бързо се фиксират в паметта и се прилагат в бъдеще, но такава лъжа е несистематична, спонтанна и не винаги е подходяща. Ако лъжата бъде разкрита, децата почти веднага си признават и се чувстват виновни.
На 4-5 години децата започват да разбират, че успяват да измамят, защоточе хората около тях мислят различно от тях: те имат свои собствени мисли, свои собствени чувства, различни от другите. Ако вашите мисли се различават, детето разбира, тогава можете да бъдете подведени относно вашите мисли - така възниква възможността за целенасочени лъжи. Децата започват да лъжат с голям ентусиазъм и стават много по-опитни в това отношение. „Разцепването“ им става много по-трудно.
Винаги ли е лошо да се лъже?
От гледна точка на развитието на интелигентността на децата – никак. Измамата е сложна система. И децата, които овладяват това явление, първо трябва ясно да си представят какво всъщност се е случило и какви последствия ще има подобна ситуация. Второ, измислете версия, която ще изглежда на родителите съвсем вярна. Трето, мислено сравнете двете версии и вземете решение. В същото време децата трябва предварително да изчислят възможната реакция на слушателите към двете версии. Удивителното е, че вече четиригодишните се справят много добре с това. В процеса на измама детето съчетава умствена бдителност и отзивчивост с физически и емоционален самоконтрол.
Дете, което се опитва да измисли истинска алтернативна версия на събитията, демонстрира такова важно качество като креативността. Той предлага алтернативни версии на събитията и дори най-простите лъжи изискват въображение. Също така, детето трябва да следи реакцията на родителите към техните лъжи, така че отличните измамници могат много добре да усетят характера на човек, демонстрирайки друго важно качество - емпатия.
Какво да направя?
Нека започнем с разделянето на понятията лъжа и склонността на децата да фантазират. Когато се сблъскат с детска измама, родителите трябва да имат предвид, че това, което изглежда като съзнателна „лъжа“, не винаги е истина. Думите на детето се превръщат в лъжа, когато то има за цел да извлече някаква полза от това.
Ако детето ви е излъгало, тогава не забравяйте, че почти никое от децата в предучилищна възраст и по-големи не използва лъжа в името на самата лъжа. Най-често децата го използват по две причини: прикриват постъпка, за която се страхуват да не бъдат наказани, или привличат внимание.
Какво можекакво да направя в този случай? Първо, в семейството трябва да е имало хора, които не трябва да бъдат лъгани. Никога, за нищо и при никакви обстоятелства. Например баща. Докато майката може да бъде „излъгана“ в безпринципни неща: детето казва, че е изяло супата, но всъщност не я е яло, каза, че е подредило стаята, но всъщност не е. Тази възможност да лъже оставя зад детето правото на лична територия, където то не може да пусне други хора, ако самото то не иска.
Второ, лъжата в основни моменти е недопустима. Например, дете вече ходи на училище и се заблуждава, че си е написало домашното - в този случай трябва да има санкции. Не е толкова важно дали е ял супата, дали е сложил шапка, важни са важните неща, които всяко семейство трябва да определи самостоятелно. Ако за вашето семейство това е училище, тогава всякакви лъжи за това трябва да бъдат контролирани и изключени.
Трето, наказанието за самия факт на лъжата трябва да бъде по-строго, отколкото за акта, който се опитват да коригират. През 2009 г. чуждестранни психолози проведоха експеримент, в който изследваха влиянието на методите за наказание върху деца от две различни училища. При първия детето е било порицавано или лишено от каквито и да е привилегии като наказание за лошо поведение и лоши оценки, а при второто е използвано телесно наказание. Освен това най-сериозното „престъпление” и в двете училища беше именно разобличаването на лъжа.
Децата от училище № 1 предпочитаха да казват истината, като само от време на време прибягваха до измама, тъй като разбираха, че да бъдат хванати в лъжа, могат да донесат много повече неприятности, отколкото самото неправомерно поведение. Учениците от второто училище, напротив, използваха лъжата като основна защитна система, тъй като не се съмняваха, че истината често води до наказание. Впоследствие деца от вторияучилищата започнаха да лъжат не само по-често, но и по-добре, по-сложно.
Честността като модел за подражание
В заключение бих искал да разкажа една интересна история. Известният канадски психолог Виктория Талвар проведе интересен експеримент, в който прочете две истории на децата: в първата вълк изяде момче, защото лъжеше, а във втората младият Вашингтон признава на баща си, че е отрязал череша. Може би си мислите, че историята за момче, изядено от вълк, ще има желания ефект – ето го, възмездието за една лъжа. Историята за честността на Джордж Вашингтон обаче впечатли и вдъхнови децата да бъдат искрени. Според експериментатора втората история учи децата да се радват на честността и да не се страхуват да не бъдат хванати в лъжа.
Изследванията на Talwar и други показват, че най-добрият начин да внушите честност на детето е просто да му се доверите; разчитайте и развивайте изключително добрите му качества, вместо да се опитвате да изкоренявате лошите. С други думи, задачата на родителите е да създадат атмосфера, в която детето да смята честността за най-добра политика.