Аквариум - малка изкуствена екосистема

Цели:

Да запознае учениците с компонентите на екосистемата, използвайки примера на аквариум; с обитателите на аквариума4, за да научите как да поддържате екосистемата на аквариума;
Развийте интерес към разнообразието на обитателите на аквариума; чувство за отговорност за тези, които вземаме под настойничество;
Култивирайте любов към природата.

Оборудване: проектор, екран, презентация.

I. Организационен момент.

II. Актуализация на знанията.

Какво е екосистема?

- Единството на живите организми и техните местообитания, в които живите организми от различни "професии" са в състояние съвместно да поддържат циркулацията на веществата.

Какви са частите на една екосистема?

- Въздух, вода, вода, почва, производители, потребители, разрушители.

Какви „професии” на живите организми са необходими, за да се затвори цикълът в екосистемата?

-Имаме нужда от "производители" ("хранилици"), консуматори ("ядящи"), разрушители ("чистачи").

Какви екосистеми вече познаваме?

- Екосистеми от езера, блата, ливади, гори и полета.

Как една полева екосистема е различна от всички други екосистеми?

- Създаден е от човека, т.е. това е изкуствена екосистема.

Б) Постановка на проблемен въпрос.

Лесно ли се създава изкуствена екосистема? (Отговори на децата) Какво е необходимо, за да се създаде такава екосистема? (отговорите на децата)

И каква изкуствена екосистема може да се създаде у дома?

Абсолютно вярно, но какво трябва да знаете за това? (отговорите на децата)

III. Съвместно откриване на знания.

Можем ли да кажем, че тази екосистема е създадена правилно?

(Отговори на децата) Напълнете аквариума в хода на отговорите на децата.

Да изпълним задача номер 2 в тетрадката.

Защо трябва да има различни организми в един аквариум?"професии"?

(Попълнете таблицата)

Производителите дават кислород и органични вещества и получават въглероден диоксид и минерали.
Потребителите дават въглероден диоксид и органични вещества и получават кислород и органични вещества.
Разрушителите дават въглероден диоксид и минерали и получават кислород и органични вещества.

IV. Физминутка (Риба плувадали ...)

И така, ние си спомнихме колко полезни са всички "професии" на жителите на екосистемата, сега е време да поговорим за изискванията за организиране на аквариумна екосистема.

Нека се опитаме да създадем такава екосистема виртуално.

1. Нов аквариум трябва да се измие добре и на дъното му да се постави слой от добре измит речен пясък или камъчета. Не поставяйте черупки на дъното на аквариума, тъй като водата от тях става твърда.

Ако решим да използваме чешмяна вода, тогава тя трябва да се защити за 5-7 дни.

2. Избираме растения, защото те не само украсяват аквариума, но и служат като ... източник на кислород.

Всички аквариумни растения често се наричат неправилно водорасли, всъщност цъфтящите растения с красиви листа по-често се поставят в аквариуми. Те обаче цъфтят рядко.

Валиснерия, яйчна шушулка, ричия, елодея растат добре през цялата година. (3 слайд)

Да вземем няколко растения. (4 слайд)

Има растения, кой друг да поставим тук, докато рибите ги няма?

- Мекотели, охлюви, раци ... (5 слайд)

Най-честите обитатели на аквариума са охлювите (слайд 6). По-рядко можете да срещнете по-големи охлюви - охлюви. Осветените стъкла на аквариума постепенно се обрастват със зелен килим - най-малките водорасли. Те дават животворен кислород, но забавят светлината. На помощ идват охлювите - бобини, които почистват водораслите отстъклена чаша.

И така, ще поставим тези прекрасни помощници в нашия аквариум (слайд 7).

И сега е време да се установят в собствениците на аквариум - риба. Момчета, какво мислите, може ли всеки вид риба да се засели в един аквариум?

Наистина, за да се чувстват добре всички риби в нашия аквариум, трябва да знаете още нещо ...

Рибите за аквариум се избират или от видове, които живеят в природата в същите географски райони, или са се приспособили да живеят в същите условия на околната среда.

Препоръчително е студеноводните риби да се отглеждат отделно от топловодните, хищните риби от нехищните.

Какви аквариумни риби вече познавате? (отговорите на децата)

Студеноводните аквариумни риби включват: (8 слайд) обикновена златна рибка, комета, воалопашка, телескоп.

Топловодните риби включват: (9 слайд) барбус, гурами, гупи, опашка меч, морски ангел, сом

Знаете ли какво е интересно, например, сом?

Предлагам да заселим топловодни риби в нашия аквариум, имате ли нещо против? (11 слайд)

V. Първично закрепване.

Сега нашият аквариум може да се нарече правилно организирана екосистема?

- Има всички компоненти на екосистемата: почва, вода, въздух, "производители" - растения, "консуматори" - риби, "чистачи" - сомове, микроби, охлюви.

Това естествена екосистема ли е или изкуствена?

- Изкуствен, тъй като е създаден от човека.

Е, добре, научихте всичко, сега можете да посъветвате тези, които са решили да организират аквариум у дома?

Да проверим. Изпълнете задача 4. Какви грешки са допуснати тук.

Какво условие трябва да бъде изпълнено, за да съществува аквариум?

- Необходимо е в него да присъстват всички компоненти на екосистемата, а обитателите му да поддържат циркулацията на веществата.