АЗ РЕШАВАМ ИЗПОЛЗВАНЕТО „биология
- Учител Думбадзе от училище 162 на Кировски район на Санкт Петербург.
Нашата група VKontakte Мобилни приложения:
На първия етап от създаването на хетеротичен сорт растения е необходимо
На първия етап от създаването на хетеротичен сорт растения е необходимо да се извърши многократно самоопрашване в оригиналните форми и да се получат чисти линии.
Връзката между земноводните и рибите се доказва от наличието на ларви на земноводни
Формата на тялото на поповите лъжички, наличието на странична линия, хриле, двукамерно сърце и един кръг на кръвообращението показват връзката на земноводните и рибите.
Чистите линии в експериментите на Г. Мендел са растения, които имат генотипове
Чистите линии са хомозиготни организми, съответно - AA и aa.
Един от ефектите, съпътстващи извеждането на чисти линии е
Един от ефектите, които съпътстват отглеждането на чисти линии, е намаляването на жизнеспособността на потомството. Тъй като в този случай неблагоприятните ефекти на рецесивните гени могат да се проявят фенотипно. Основната причина за това е преходът на много гени към хомозиготно състояние. Във всеки организъм неблагоприятните мутантни гени постепенно се натрупват в генотипа. Най-често са рецесивни и не се проявяват фенотипно. Но когато се самоопрашват, те преминават в хомозиготно състояние и настъпва неблагоприятна наследствена промяна. В природата, в самоопрашващите се растения, рецесивните мутантни гени бързо преминават в хомозиготно състояние и такива растения умират, бивайки унищожени чрез естествен подбор.
Но в края на краищата в първото поколение може да се появи ефектът на хетерозис. Тоест, четвъртият също е подходящ. не е ли така
Когато се изведат чисти линии, няма да има хетерозис, защото хетеротично растение е Aa
Чистолинията представлява организъм, който има генотипа
Чиста линия, генотипно хомогенно потомство на постоянно самоопрашващи се растения или самооплождащи се животни, повечето от чиито гени са вхомозиготносъстояние.
Изберете два верни отговора от пет. Изберете от дадените случаи пример за мутационна изменчивост.
1) Бащата има сини очи, а дъщерята има кафяви очи.
2) Черен женски лабрадор има светлобежови кученца в потомството си.
3) В чиста линия на Drosophila се появи потомък с извити крила.
4) Кокошка с голи крака излюпи пиленца с пернати крака.
5) Вродена липса на крайник при кученце.
В чиста линия на Drosophila, което означава, че те са хомозиготни, се появява индивид с различна черта, която е мутация. Вродената липса на крайник при кученце е проява на въздействието на мутагенен фактор. Под номера 1, 2, 4 са дадени примери за комбинативна изменчивост.
Липсата на крайник може да бъде както нарушение на ембрионалното развитие, така и мутация, но това не изключва правилността на избора. 5 - може да е мутация
Правилният отговор е само 3 - и дори тогава изисква проверка (крилата може да се окажат огънати случайно, например муха неуспешно излезе от куколката).
Липсата на крайник с голяма вероятност може да бъде малформация, тератогенен фактор (вирус, заболяване на майката и т.н.) - помнете талидомид. Във всеки случай е недвусмислено да се каже, че това е мутация и е невъзможно да се обърка вроденото с наследственото.
Изберете два верни отговора от пет. Дайте пример за наследствена изменчивост на организма
1) агнетата се отглеждат на студено и вълната им става по-дебела
2) сред белооките плодови мушици се появиха червени очи
3) човекът е изгорял на слънцеплаж
4) при добри грижи се увеличава млечността на кравите
5) в чиста линия на Drosophila се появи потомък с извити крила
Под числата 2 - наследствена променливост, тъй като се дължи на появата на комбинации при последващи кръстосвания; 5 - в чиста линия на Drosophila, което означава тяхната хомозиготност, се е появил индивид с друг признак, който е мутация. Под числата 1, 3, 4 - това е модификационна (фенотипна) променливост - промени в тялото, свързани с промяна на фенотипа поради влиянието на околната среда и в повечето случаи имат адаптивен характер. Генотипът не се променя.
Установете съответствие между резултатите от селекцията и метода, по който са постигнати тези резултати: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.
РЕЗУЛТАТИ ОТ РАЗВЪДВАНЕ | МЕТОДИ НА РАЗВЪЖДАНЕ |
А) отглеждане на хетерозисна царевица
B) получаване на чисти линии от грах
В) третиране на растения с колхицин
Г) отглеждане на пшеница Новосибирская 67 след рентгеново облъчване на семена от оригиналния сорт
Д) отглеждане на пшенично-ръжен хибрид Тритикале
E) Получаване на мутантни дрождеви гъби чрез излагане на първоначалната култура на радий
1) радиоактивна мутагенеза
3) химическа мутагенеза
Запишете в таблицата избраните числа под съответните букви.
А | б | IN | Ж | д | д |
Радиоактивен мутагенез: селекционна пшеница Новосибирская 67 след рентгеново облъчване на семена от оригиналния сорт; получаване на мутантни дрождеви гъби чрез излагане на първоначалната култура на радий. Хибридизация (кръстосване): селекция на хетеротична царевица;получаване на чисти линии на грах; отглеждане на пшенично-ръжен хибрид Тритикале. Химическа мутагенеза: третиране на растения с колхицин.
B) получаване на чисти грахови линии, отговорите 1, 2, 3 не са подходящи. Хибридизацията е получаването на хибриди (хетерозиготи), а чистите линии са хомозиготи. Предлагаме да се замени Б) инбридинг.
Задачите, представени на сайта, са взети от отворената база данни на FIPI, официални учебни документи, реални USE задачи и са публикувани на сайта във вида, в който са били дадени на студентите. Не виждаме причина да променяме условието – нашата задача е да обясним решението на учениците.
Тази задача е базова от раздел "класическа селекция", представените варианти за отговор са верни. Ако трябва да продължите да обсъждате задачата, можете да щракнете върху бутона „помощ“ и да отидете в нашата VK група.
Благодарим ви за вниманието към нашата работа.
Наталия Евгениевна, потребителите абсолютно не се интересуват откъде препечатвате задачи с грешки. Грешките трябва да се коригират. В противен случай това е престъпление. Нашите деца имат право да получат висококачествени знания преди финалната атестация. Съберете смелост и коригирайте грешката на всички нива.
Благодаря за вниманието.
Тази задача е взета от обучителната работа на Statgrad 2017. То е правилно, отговаря на училищната програма и в тази формулировка може да бъде в задачите на истинския изпит.
Споделяме вашата загриженост за качественото образование на децата. Тонът ви не е приемлив. Ако предложите да направите промени в учебната програма, ние нямаме власт над това.