Белова О
Логиката и структурата на ръководството са подчинени на възприетия в домашната психология подход за разбиране на общата психодиагностика.
Първите две теми са уводни. Те са насочени към създаване на обща представа за предмета на психологическата диагностика. Следващите раздели са посветени на три основни подхода за измерване на индивидуалните психологически характеристики на човек: тестове, самооценки, проективни методи. Последната тема подчертава особеностите на практическото приложение на психодиагностичните методи.
Всеки раздел е придружен от библиография. В края на ръководството е даден общ списък.
Тема 1 Психологическата диагностика като наука
1. Исторически корени на съвременната психодиагностика
Психологията не може да стане толкова солидна и точна, колкото физическите науки, освен ако не се основава на експеримент и измерване.
Д.М. Кател (списание "Mind", 1890)
Формирането и развитието на психодиагностиката се случва в края на 19 век. Свързва се с възникването на диференциалното психологическо изследване на човека, което се формира под влияние на изискванията на практиката. В края на 19 век се оформя"индивидуалната психология", чиято цел е да изучава индивидуалните характеристики на човек с помощта на експериментални психологически методи. Първите постижения на индивидуалната психология са изследванията на учениците на W. Wundt: E. Kraepelin, D. Cattell, както и други учени - A. Binet, A. Lazursky.
В началото на 20 век се създават благоприятни условия за възникването натестологията. Растежът на промишлеността, включването на големи маси в производствения процес (в САЩ), необходимостта от висококвалифицирани работници накараха индустриалците да се обърнат към проблема за професионалния подбор и кариерното ориентиране. Това допринесе за появата на тестове.