Бързо и правилно научете детето да брои
Изглежда, че няма нищо сложно в броенето, но децата напълно отказват да разберат защо след десет идва единадесет, а след двадесет - двадесет и едно. Те разменят числата или ги пропускат изобщо, докарвайки родителите си до отчаяние. „Изглежда, че не е глупаво момче, но не може да разбере такива дреболии! Какво ще се случи след това?"
Работата е там, че паметта на бебето е много избирателна. Децата учат само онези неща, които са ги заинтересували, зарадвали, изненадали или уплашили с нещо. Малко вероятно е те бързо да запомнят нещо безинтересно според тях, дори ако възрастните настояват за това. Следователно родителите трябва да заинтересуват трохите, така че той сам да иска да се справи със сметката. В този случай малките капризи дори няма да забележат колко лесно ще бъде да се брои.
Лингвистите отдавна са забелязали, че когато изучава езици, човек най-лесно овладява цифрите. Ако изучаването на писането и азбуката се нуждае от специални условия, тогава, за да се научите да броите, не е нужно да седите на маса с молив и книга. Можете да броите навсякъде: у дома, в транспорта, на разходка.
Как да се научим да броим до 10?
Освен всичко друго, бебето трябва да осъзнае, че не просто се учи да брои - то има полза от това. Така той вече знае как да раздели бонбоните по равно. Когато подреждате масата, обърнете се към бебето за помощ, оставете го да ви даде определен брой лъжици, защото ще има такъв и такъв брой хора за хранене, а не обратното, например: „Ще има четирима за хранене, защото на масата има четири лъжици.“
Преди да отидете в магазина, кажете на бебето си: Трябва да купим толкова много неща ... Запомнете: лук, цвекло, моркови, картофи, хляб - само пет покупки. Напомнете ми, моля, иначе внезапнозабрави." Когато изброявате покупките, огънете пръстите си, след което помолете детето си да повтори списъка. Когато пазарувате в магазина, ако детето забрави да ви каже какво да купите, попитайте го сами: „Случайно да помните какво трябва да купим?“. След като покупките са направени, не забравяйте да ги преброите. Ако изведнъж нещо липсва, проверете отново всичко заедно с детето. Детето, осъзнавайки, че майка му не може да се справи без него, ще се опита да се концентрира и по този начин да тренира уменията си за броене и слухова памет. Ако бебето си спомни целия списък за пазаруване, не забравяйте да го похвалите. Следващия път го направи по-трудно.
Играта в магазина ще помогне за консолидиране на уменията за броене. Ще бъде по-лесно да играете с деца без пари. Тригодишните, между другото, се интересуват повече от процеса на плащане. В същото време можете да играете без да използвате истински пари, но като използвате „семейната валута“: сладкиши, опаковки от бонбони или бутони. Можете да насърчите "мъдреца" за правилни изчисления. Предложете му например да раздели пет бонбона на три, а излишните да си ги остави.
Цифрова азбука
Ако детето се е научило да брои, можете да преминете директно към изучаването на числата. Обикновено децата просто запомнят числата от едно до десет. Основното е, че бебето разбира, че числата показват броя на определени елементи. Независимо дали става въпрос за три котенца, три ябълки или три балона, това винаги се означава с едно число. Децата много харесват магнитни цифри и различни велкро книги, които се прикрепят към хладилника, плочката или към специална дъска. Ако числата винаги са пред очите на детето, то ще ги научи дори неусетно за себе си.
Когато бебето научи числата от едно до десет, тогава въведете понятието "нула". За да направите това, можете да поканите детето да брои какво не е. „Ако имаме сладкиши, значи ниеможе да брои и ако сме изяли всички сладкиши и не е останало нищо, тогава имаме „нула сладкиши“. Думата "нула" означава "нищо".
На по-големите деца (от четири до пет години) може да се обясни как се формират числата. Поставете десет пръчици за броене в един ред - в древността десет са наричани накратко "двадесет". Поставете една клечка отгоре (за предпочитане различен цвят). Така "едно" от "двадесет" е "единадесет". Добавете една пръчка наведнъж към горния ред и постепенно достигнете двадесет. След това обяснете образуването на десетки: две десетки ще бъдат "двадесет и двадесет", а три десетки ще бъдат "тридесет и двадесет" и т.н.
Изключение прави числото четиридесет, в древността означаваше "много" и деветдесет, което означава "девет до сто".
Как да се научим да броим от едно до сто?
Когато учите бебето си да брои предмети от едно до сто, не е нужно да изисквате моментално запаметяване. Най-добре е да се движите на етапи, например, увеличавайте знанията с дузина всяка седмица. На следващия ден, преди да започнете да изучавате нови числа, трябва да повторите това, което сте завършили вчера. Можете да продължите напред само ако той е усвоил добре предишния материал. Така постепенно то ще се научи да брои от едно до сто. В същото време трябва да се помни, че бебето трябва да разбере резултата, а не да го запомни. Математиката се основава на търсенето на модели и разбиране. Детето трябва да разбере точно на какъв принцип са подредени числата по този начин, а не по друг начин.
За да консолидирате изучения материал, предложете на вашето дете в предучилищна възраст следната задача:
Кое число стои пред числата 5;9;21;46;85;100.
-Назовете числото след числата: 8;16;26;57;82;99.
-Назовете числото между числата 5 и 7; 11 и 13; 45 и 47.
-Намирамлипсващо число: 5,6,7,9,10.
Ако броенето до 100 е лесно за вашето дете, можете да започнете да учите обратно броене. Най-добре е да го демонстрирате на пръсти, като ги огъвате или на пръчки за броене. Трябва да започнете с пет. Тук много зависи от характеристиките на бебето, а именно от това какъв вид мислене е развил по-добре: въображение или пространствено. Случва се бебето лесно да прави доста сложни математически изчисления, докато обратното броене е трудно за него. Не натискайте! Покажете му обратното броене с нагледни примери, например при слизане с асансьор.
Приложна математика
В наши дни първокласниците могат да използват компютър и калкулатор, но им е доста трудно да правят изчисления наум. Мозъкът, подобно на мускулите, се нуждае от редовни упражнения. И умственото броене, изучавано от ранна детска възраст, добре помага за развитието на умствените способности.
Някои родители са сигурни, че децата им, особено тези под 5 години, все още не са готови да правят умствено броене. Но готовността за изучаване на математика просто не се появява изведнъж, тя се формира. Ако такава готовност не се развие, тогава тя може да не се прояви по никакъв начин до десетгодишна възраст. Още от тригодишна възраст, заедно с числата, можете да дадете на бебето първите уроци по математика. Ще се убедите, че резултатите ще надминат всички ваши очаквания.
Трябва да обясните на дъщеря си или сина си какво означава „повече-по-малко“. Когато четете книга, насочете вниманието на детето към рисунката. Поканете го да преброи изображенията върху него: цветя, пеперуди и т.н. Например, достатъчно ли е едно цвете за всяка пеперуда? Кой е повече тук: цветя или пеперуди? Когато играете на зарове, не забравяйте да ги преброите. Нека детето покаже кои кубчета са повече: малки или големи, жълтиили червено, дървено или пластмасово. Първоначално може да е трудно за детето да разграничи понятия като „малко кубче и голямо“ и „кои кубчета има повече тук“, но няма за какво да се притеснявате.
Основна тренировка
За да обясните на бебето понятието „еднакво“, използвайте примери като: „Лена има две кукли и Маша също има две. Кой има повече кукли? Никой! Защото са равни." Накарайте детето си да раздели четири ябълки по равно между двама души, шест между трима и т.н. След това преминете към прости логически задачи. Например - четири катерици седят на клон, всяка има по един орех. Колко ядки общо?
Всичко получи ли се? Време е да започнете да усвоявате елементарни математически операции: минус, плюс, равно. „Имаш две ябълки, дадоха ти още една. Така се оказаха три ябълки. По-добре е да се научите да броите до 10 на пръсти - това също е полезна гимнастика. За да съберете две и четири, трябва да повдигнете два пръста на едната ръка и четири на другата и да преброите общо колко пръста са „отворени“. Същото може да се направи и със сладкиши, играчки и пръчици за броене. Безполезно е да настоявате бебето просто да помни, че пет плюс три е осем. Детето трябва да разбере механизма за броене: първо трябва да разберете колко е имало, след това колко е добавено и след това колко е станало. Обяснете изваждането по същия начин: изчисляваме колко е било, след това колко трябва да извадим, след това колко остава. Тук трябва да запомните следното: при добавяне винаги се получава повече, отколкото е било, а при изваждане, напротив, става по-малко.
Обяснете на хлапето, че в какъвто и ред да подреди предметите, резултатът ще бъде същият. Например, ако първо поставите три ябълки на масата, тогаваоще две круши, след това пет плода ще лежат на масата. И ако първо поставите две круши, а след това две ябълки, пак ще получите пет плода. По този начин вие обяснявате на детето си основния закон за добавяне "Сборът не се променя от промяна на местата на членовете."
Днес в продажба има голям избор от ръководства и книги за ранно детско развитие. Въпреки това, преди да ги купите за вашето бебе, проучете ги много внимателно. Трябва да се избягват примери, които включват фрази като „опитайте се да познаете колко получавате“ или „определете, без да броите“. Защото това е погрешен подход към математическите изследвания. Математиката, както знаете, е точна наука, тя не гадае, а изчислява. Не можете да научите децата да броят с помощта на въпроси като „предположение“, „предположение“, защото те имат двусмислени отговори и бебето може да мисли, че правилният отговор може просто да бъде отгатнат, а не изчислен.
Често родители на първокласници се оплакват, че децата им имат хуманитарно мислене и им липсват уменията по математика. Не е необходимо обаче да имате специални способности, за да се занимавате с математика. Самите математически изчисления допринасят за увеличаване на умствените способности, развиват паметта, изобретателността и спомагат за формирането на логическо мислене. Колкото по-рано започнете да тренирате мозъка на трохите с помощта на математически изчисления, толкова по-бързо вашите усилия ще донесат добри резултати.