Чувство - безпомощност - Голямата енциклопедия на нефта и газа, статия, страница 1
Чувство - безсилие
Чувството на безпомощност и зависимост, което възниква в човек в резултат на отчуждението, често води до аномия и девиантно поведение, което разгледахме в обща форма по-горе (виж гл. Подкопава се не само мотивацията за работа, но и приемането на нормативното поведение: и двете не правят много, за да се оправдаят от гледна точка на човек, който не се чувства господар на живота [1]
Разпространява се чувство на безпомощност и безсилие. [2]
Неизпълнените цели могат да създадат разочарование и чувство на безпомощност. [5]
Афективното напрежение преди и след въведените промени, определено с помощта на въпросник, и измерването на плазмените нива на пролактин показаха чувство на безпомощност в кризисни ситуации. [6]
Безпомощност може да почувства служител на предприятие, който няма защита срещу произвола на своя ръководител или собственик на предприятието, а също така няма възможност да влияе върху решенията. Чувството на безпомощност може да изпита всеки човек пред екипа, лидера, държавни служители, престъпния свят. [7]
Всички имаме страхове от всякакъв вид и размери и е важно да знаем какви са те – и да се изправим открито пред тях. Смелостта преодолява чувството на безпомощност и ни помага да мислим и действаме във всяка ситуация. Когато започнем да разбираме по-добре себе си и другите, опасността страхът и омразата да се заселят в душата ни намалява. Когато зрителите в Сан Франциско разбраха, че хората от Ленинград също имат надежди и стремежи, страхът и неразбирането започнаха да изчезват. Когато публиката в Ленинград видя, че хората в Сан Франциско са като тях, смеят се като тях и гледат на бъдещето по същия начин, светът направи огромна крачка към мира и братството. [8]
Изследванията показват, че сърдечните заболявания често се срещат при тези хора, които не знаят как да се справят с гнева: те или изобщо не могат да го сдържат, или, напротив, го сдържат твърде много, така че чувствата им изобщо не намират израз. Раздразнението, гневът и чувството за безпомощност също са сред чувствата, които могат да причинят заболявания на тялото. [9]
Подходящото обучение, което включва обучение как да се справяте с трудни и стресови ситуации, помага да се развие чувство за самоефективност и майсторство при изпълнение на работата. Включването в работата на голям екип или активна група също може да премахне чувството на безпомощност и песимизъм, които обикновено възникват от липсата на трайни решения на проблемите, пред които е изправен служителят. [10]
В предложената по-горе версия психологическият аспект на решаването на проблема с координирането на плановете по физика и математика изглежда най-важен. Прекъсване на обучението, огромен психически стрес, задължително психологическо преструктуриране - всичко това създава големи трудности на учениците при усвояването на програмата през първите месеци на обучение. Чувството на безпомощност води до самоналожено оттегляне. Да се укрепи увереността на учениците в разбираемостта на курса, да се улесни възприемането на физиката чрез използване на приложим математически апарат означава не само да се запази, но и да се развие тяхната познавателна дейност. [единадесет]
Това отчасти се дължи на повишеното недоверие към химикалите в светлината на тяхното възможно въздействие върху хората. Населението е загрижено за разпространението на химически замърсители, добавки, отпадъци, странични продукти, остатъци - накратко, всякакви химически съединения, които съпътстват промяната.технологии. Донякъде тези страхове са резултат от липса на информация (страх от непознатото), но също така са провокирани от сензационни или екологични твърдения във вестниците и телевизията. Мнозина изпитват чувство на безпомощност при контрола на новите вещества, навлизащи в околната среда. Има и смътно усещано недоверие към приоритетите и интересите на тези, които са направили финансов залог върху тяхното производство, разпространение и използване. [12]
Човек от тип А се отдава на работа колкото е възможно повече, не щади здравето си, въпреки че нервната му система няма достатъчна граница на безопасност, самоконтролът му е слаб, той обръща малко внимание на саморегулацията на поведението си. Хората от тип А са четири до седем пъти по-склонни да получат инфаркт. В екстремни ситуации те често допускат объркване, изпитват чувство на безпомощност или отчаяние. Хората от тип Б имат предимства в това отношение: те са склонни към здравословен начин на живот, поддържат здравето си по-добре и имат по-висока работоспособност. Такива негативни емоции като безпокойство, тъга, гняв, страх при хората от тип Б не се задържат в психиката, отстъпвайки място на рационална оценка на събитията. [13]
Сега, гледайки в ретроспекция, не обвинявам Г. Ф. Рижков и неговия вътрешен кръг. Спомням си чувството, което възникна по време на въздушни нападения, когато бяха изненадани у дома. Това е чувство на безпомощност, безсилие: стоиш нащрек в коридора, на входната врата (семейството беше изпратено извън града, но и там имаше бомбардировки), чуваш експлозии на бомби, чувстваш, че всеки момент ще падне смъртоносен удар и не можеш да направиш нищо: няма видим враг, не можеш да се съпротивляваш, трябва да стоиш и да чакаш, обзема ви раздразнение от безсилието.[14]
Художникът, казват експресионистите, трябва да предаде вика, който нещата биха издали, ако не бяха неми. Тези принципи са отразени в творчеството на К. Характерен в това отношение е романът К. Процес (Der Prozess, 1925), където човек е преследван от неизвестен съд за престъпление, неизвестно за него; и накрая става жертва на неизвестен палач. Смисълът на този роман К е да покаже, че животът на човека е непрекъснат процес, съд над него, в който всичко е несигурно: той не знае нито тези, които го съдят, нито за какво е съден, но накрая започва да се чувства виновен. Тази безсмислена вина поражда у него страх от света и чувство за безпомощност. [15]