Данни за печат Развитието на елементарни географски представи в предучилищна възраст
Формирането на образа на света е сложен и продължителен процес, който започва от момента на раждането на човек и продължава през целия му живот. В процеса на живот човек се върти в рамките на формирания в него образ. Предучилищното детство е най-важният период в живота на човек, тъй като именно в него възникват и формират първичните идеи за образа на света, благодарение на познавателната дейност на детето. Неутолимата жажда за нови преживявания, любопитството, постоянното желание за наблюдение и експериментиране, самостоятелно търсене на нова информация за света традиционно се считат за поведенчески черти, характерни за дете в предучилищна възраст. Изследователската, търсеща дейност е естественото състояние на детето, то е настроено към развитието на света около него, иска да го опознае. Това вътрешно изследователско желание поражда изследователско поведение и създава условия психическото развитие на детето първоначално да се разгърне като процес на саморазвитие.
В момента една от най-слабо проучените и развити области на когнитивното развитие на децата в предучилищна възраст е формирането на елементарни географски представи на децата.
С цел създаване на ефективна система от образователни дейности по определена тема в институциятабеше създадена творческа микрогрупа, която разработи перспективно и тематично планиране, което е представено в тази статия.
Дългосрочно планиране на проблема за развитието на елементарни географски представи в предучилищна възраст
Младша група
Средна група
Старша група
Подготвителна група
Секция глобус
Да запознае децата с модел на Земята - глобус (покажете морета, реки).
Продължете да се запознавате с модела на Земята - земното кълбо (те показват и сравняват изображението на земята и водата).
Запознайте децата с картата на PMR (те показват Тираспол, река Днестър)
Продължете да се запознавате с модела на Земята - земното кълбо (те показват северния и южния полюс, океаните, моретата).
Запознайте се с картата на света. Продължете да се запознавате с картата на PMR (те показват столицата на PMR - Тираспол, селища: градове, села).
Продължете да се запознавате с модела на Земята - земното кълбо (те показват и сравняват континенти, океани, морета).
Продължете да се запознавате с картата на света, запознайте се с картите на страните от ОНД (Украйна, България, Молдова). Продължете да се запознавате с PMR картата (карти на флората и фауната, минерали).
Секция за природни явления
Запознаване с природни явления: сняг, дъжд, вятър, лед, облаци.
Продължете да представяте природни явления: сняг, дъжд, вятър, лед, облаци, капки, изгрев и залез, дъга, гръмотевична буря, слана, роса.
Продължете да представяте природни явления: сняг, дъжд, вятър, лед, облаци, капки, изгрев и залез, дъга, гръмотевична буря, слана, роса, мъгла, скреж.
Продължете да представяте природни явления: сняг, дъжд, градушка, вятър, лед, облаци, капки, изгрев и залез,дъга, гръмотевична буря, скреж, роса, мъгла, скреж.
Раздел "Природни и климатични зони"
Запознайте децата с природната зона - гората.
Да запознае децата с природни зони - гора, степ, планина.
Запознайте се с природните зони:
- север - тундра,
- югът е джунглата.
Запознайте се с природните зони:
- север (тундра, тайга);
- средна зона (гора, лесостеп, степ, планини);
- юг (пустини, тропици, субтропици, джунгла).
Секция за природни бедствия
Научете децата на концепцията за пожара като природно бедствие.
Да се даде на децата концепцията за пожар, суша и вулканично изригване като природно бедствие
Запознайте децата с природните бедствия: наводнения, земетресения
Продължете да запознавате децата с природните бедствия: наводнения, земетресения, горски пожари, свлачища, торнадо, урагани.
Секция "Изгледи на пейзажа"
Запознаване с различни видове ландшафт: равнини.
Продължете да представяте различни видове пейзажи: планини, равнини.
Продължете да представяте различни видове пейзажи: планини, равнини, клисури.
Продължете да представяте различни видове ландшафт: планини, равнини, дерета, плата.
Раздел "Природни богатства на земните недра"
Развийте разбирането на децата за природните ресурси на недрата на Земята: глина, пясък.
Продължете да развивате разбирането на децата за природните ресурси на недрата на Земята: глина, пясък, чакъл, варовик.
Продължете да развивате разбирането на децата за природните ресурси на недрата на Земята: глина, пясък, чакъл, варовик, въглища, нефт, газ.
Продължете да развивате разбирането на децата за природните ресурси на недрата на Земята: глина, пясък, чакъл, варовик, камъквъглища, нефт, газ, злато, желязна руда, готварска сол, минерална вода.
Секция "Държави и техните народи"
Разкажете на децата за хора от различни националности, живеещи в Приднестровието: българи, украинци, молдовци.
Да даде на децата представи за хора от различни националности, населяващи Приднестровието: българи, украинци, молдовци. Запознайте децата с народите на близките страни: България, Украйна, Молдова.
Продължете да запознавате децата с хора от различни националности, населяващи Приднестровието: българи, украинци, молдовци и др. Дайте концепцията за расите (бяла, жълта, черна).
Да се консолидират знанията на децата за хората от различни националности, населяващи Приднестровието. Да запознае децата с различни страни, вкл. страни от ОНД. Затвърдете концепцията за расите (бели, жълти, черни). Запознаване с националностите на народите, населяващи страните по света.
Секция за заселване на хора
Да запознае децата с града като един от видовете селища на хората.
Да даде на децата представи за града и селото, като видове човешки селища.
Продължете да запознавате децата с вилата на селището на хората: град, село, село, град.
Да се консолидират знанията на децата за видовете селища на хората: град, село, село, селище, ферма.
Тематично планиране на проблема за развитието на елементарни географски представи в предучилищна възраст.II младша група
Секция
Съдържание на образователните дейности
Дидактическо упражнение "Назовете и покажете" (вода - земя).
Рисуване върху шаблона "Глобус".
Наблюдения на природни явления: сняг, дъжд, вятър, лед, облаци.
Елементарни опити "Топене на сняг", "Замръзване на вода".
Разходки и екскурзии в гората.
Разглеждане на илюстрации, картини.
Дидактическа игра „Пази се от огъня“.
„Природно богатство на земните недра”.
Създаване на колекции от природни ресурси.
Експерименти с пясък и глина.
„Държави и техните народи“.
Запознаване с национални носии:
- украински;
- молдовски.
Разглеждане на снимки и илюстрации на Тираспол.
Разговор "Моят град".
Екскурзии по улиците на града.
Тематично планиране на проблема за развитието на елементарни географски представи в предучилищна възраст. Средна група.
Секция
Съдържание на образователните дейности
Направих. игра "Намери на глобуса какво ще назова."
Направих. игра „Състави от части“.
Разглеждане на илюстрации (енциклопедия "Светът около нас").
Направих. упражнение "Намерете града на картата."
Направих. упражнение "Кръг на границата на PMR по контура."
Направих. игра "Защо е така."
Направих. игра "Гатанки и гатанки".
- "Цветни кубчета лед"
- "Ледени шарки"
- "Снежни фигури"
- "Освобождение от плен"
ZPC "Journey Dunno" (гора, степ, планина).
Лото "Кой дойде".
Създаване на модел на активен вулкан.
Направих. игра "Наводнение - суша."
Разходки и екскурзии до гората, до реката.
Разглеждане на илюстрации, картини.
Направих. игра "Къде се крие матрьошката?"
Създаване на колаж "На морското дъно".
„Природно богатство на земните недра”.
Създаване на колекции от природни ресурси.
- пясъчен конус
- свойства на разпръснат пясък
- свойства на мокър пясък
- трезори и тунели
- пясъчен часовник.
СъздаванеКолекция "Amazing Stones".
Екскурзия до местния исторически музей.
„Държави и техните народи“.
Направих. игра "Облечи куклата в национална носия."
Направих. Игра Намерете флага.
Разговор "Нашата република и нейните съседи".
Направих. игра "Намерете съседи на картата."
Комуникация "Как сме приятели"
Рисунка "Българи, украинци, молдовци живеят заедно."
Разглеждане на илюстрации, картини "Градове и села на Приднестровието".
Рисунка "Улиците на нашия град".
Приложение "Село" (работа в екип).
Направих. игра паметници на нашия град.
Разговор "Трудът на хората в селото."
Комуникация „Какво мога да направя, за да направя нашия град по-красив“.
Тематично планиране на проблема за развитието на елементарни географски представи в предучилищна възраст. Старша група.
Секция
Съдържание на образователните дейности
ЗПК „Земята е наш дом”.
ZPC "Моята малка родина - Pridnestrovie"
Колективна работа, създаване на модел на Земята (папие-маше).
Направих. Изберете правилната игра.
Направих. упражнение "Намерете градове и села на PMR картата."
- "Ледът е твърда вода"
- "Ледът е по-лек от водата"
- "Дъга"
Наблюдения на природни явления.
Схематично представяне на природни явления в метеорологичния календар.
ЗПК "Околосветско пътешествие".
Приказка-пътешествие "От север на юг".
Направих. игра "Кой къде живее".
Направих. Направи игра. игра с описание.
Симулация на вулканично изригване.
Създаване на оформление "Гора".
Направих. игра "Обади се правилно"
C / r игра „Плаваме по реката. Днестър“.
„Природно богатство на земните недра”.
Създаване на колекции от природни ресурси.
S/r игра"Златотърсачите".
Проблемно-търсена ситуация „Намери и назови“.
Експериментиране "Отглеждане на кристали" (от сол).
„Държави и техните народи“.
Разговор „Кой живее в Приднестровието“.
ZPC "Такива различни хора на планетата Земя".
ЗПК "Ние сме граждани".
Играта е пътешествие "Главната улица на града".
Създаване на оформление "Село".
Направих. игра "Къде е градът - къде е селото."
Направих. игра "Разберете селището."
Тематично планиране на проблема за развитието на елементарни географски представи в предучилищна възраст. Подготвителна група.
Секция
Съдържание на образователните дейности
ZPC "Ние обичаме нашата планета."
ZPC "Планетата Земя в опасност".
Колективна работа, създаване на модел на Земята (папие-маше).
Мини-викторина "Пътешествието на капитан Немо".
C / r. Туристическа игра.
Направих. упражнение "Намерете на картата (MRT, свят) какво ще назова."
Приложение "На леда"
- "Потъване - не потъване" (лед)
- „Гледайки снежинките под лупа“
Проблемна ситуация "Откъде идва дъгата."
- изгрев и залез
- буря.
ЗПК "Приказка - пътуването на капитан Немо".
Компилация от разказа „Моето пътуване през Севера“.
Колективна работа "Защитете животните на тайгата".
Игра-пътешествие "През пустините и степите."
C / r. Игра Jungle Call.
Работа в екип, създаване на плакат "Пожар в гората".
Направих. игра "Какво е опасно за хората и дивата природа."
KVN „Помогни си сам“.
Рисунка "Хълмове, дерета", "Кодри от Приднестровието".
C / r. игра „Пътуване с батискафа“.
Направих. игра "Експедиция" Чиста река ".
„Природно богатство на земните недра”.
Създаване на колекции от природни ресурси.
- свойства на солта
- черни въглища
- варовик
- глина
- пясък.
ZPC "За ползите и опасностите от природния газ".
„Държави и техните народи“.
ZPC "Живея в Приднестровието".
ЗПК "Пътешествие из Молдова (Украйна, Белобългария)".
Рисунка "Момиче в национална носия".
Рисунка "Герб на PMR".
- Животът на децата от различни страни.
- Народи, населяващи Евразия.
Направих. игра „Отиваме в Молдова“.
Игра-пътешествие "Народите на американския континент".
C / r. игра "Карнавал в Африка".
ZPC "Тираспол - столицата на PMR".
Строителство "Селски и градски улици".