Физическата култура в Древна Гърция - Развитие на физическата култура в Древна Гърция
Гърците вярвали, че боговете обичат силните и сръчните, така че състезанието на атлети било част от религиозните обреди. Силата, сръчността, издръжливостта, смелостта бяха високо ценени от обществото и, както вярваха самите гърци, те увеличиха бойната ефективност на воините.
Дори преди Гърция да стане единна държава, нейната територия е разделена на полиси, които са доминирани от женското население. Това насърчи мъжете да се грижат за физическото си състояние. Много внимание беше отделено на младите войници. В такива условия се осъществи формирането на система за физическо възпитание.
По време на разцвета на древногръцката култура (V-VI в. пр. н. е.) се образуват градове, в които гърците получават образование – Атина и Спарта. Всички други гръцки държави (полиси) влизат в съюз с тези градове.
Основателите на атинското образование вярвали, че градът се нуждае не само от физически силни воини, но и от добре образовани. По-специално, те трябваше да притежават изкуството да преговарят с търговци, да се занимават с търговия, да управляват кораби и да общуват с представители на други държави.
От 7 до 14 години младежите учеха в гимнастически и грамотни (както тогава се наричаха) училища, включително музика и пеене. От 16-годишна възраст посещават гимназия, където в продължение на 2 години изучават така наречената „ефебия“, тоест засилено военно обучение.
Основателите на спартанското образование избраха малко по-различна посока Пономарев Н.И. Възникването и първоначалното развитие на физическото възпитание. - М., 19 70 .. Обърнаха много внимание на физическото втвърдяване на детето. Здравите и силни деца бяха оставени живи, а тези, които бяха слаби по рождение, бяха безмилостно унищожени. В семейството момчето е отгледано до 7-годишна възраст, където родителите муподготвени за предстоящия суров живот (спане на студено, върху камъни и др.). От 7-годишна възраст момчетата вече живеели извън семейството и били отглеждани под ръководството на специални учители. От 14-годишна възраст започва военна служба, обучение за използване на оръжие. В процеса на обучение бяха организирани различни състезания, когато те приключиха, победителите бяха хвалени, а слабите бяха осмивани. Момичетата участваха наравно с момчетата в състезания и различни състезания.
Въпреки значителните различия, в спартанското и атинското образование имаше една обща цел - подготовка за война, следователно на практика средствата за физическо обучение бяха от един и същи тип. Те включват по-специално древногръцката гимнастика.
В Гърция самият процес на физическо възпитание се е наричал гимнастика (от гръцки "gymnos" - гол). Гърците вярвали, че дрехите пречат на движението по време на тренировка, така че предпочитали да спортуват голи. Всички физически упражнения бяха разделени на три вида.
По принцип всички състезания в Древна Гърция са били посветени на божества или паметта на загиналите войници, те също са били важна част от религиозните обреди (игрите не са били включени в тези състезания). Такива състезания бяха вътрешни. Те се провеждали с участието на представители на други полиси и се наричали агони, а подготовката за тях била агонистика.
Олимпийските агони бяха от голямо политическо значение, тъй като всички войни спираха по време на Олимпиадата. По време на игрите в Гърция е обявен свещен мир, който се спазва стриктно от гръцките градове-държави.
Гърците изчисляват времето в четиригодишни периоди - Олимпиада, във всяка от които се провежда традиционен фестивал, посветен на бог Зевс, който според гърците е живял високо на планината Олимп. Тези тържествапоследствията бяха наречени Олимпийски игри и се проведоха в подножието на планината Кронес, на брега на река Алфей. Само 293 пъти древните атлети са се срещали в спортни битки. Олимпийските игри на античността събират зрители до 4 век пр.н.е. н. д. Стадионът можеше да побере до 50 хиляди зрители. В него имаше специални места за тренировки и настаняване на участниците в игрите. Първоначално игрите се проведоха в бягане за един етап (192.17 м.). Така се появи добре познатата дума "стадион". Впоследствие бягането се увеличи до два етапа (със завой) - "diaulos", бягането за издръжливост - от 8 до 24 етапа - "dolichondrome". След това се присъединиха борба, юмручен бой, състезания с колесници и петобой, които включваха: бягане на един етап, скокове на дължина, хвърляне на копие и диск, борба.
В игрите могат да участват само родени на свобода гърци. Робите и жените не са имали право да се състезават. Според условията участниците в игрите трябваше да тренират 10 месеца извън Олимп, а след това 1-2 месеца в Олимпия, под наблюдението на специално назначени за тях хеланодици - жреците от храма на Зевс Олимпийски, които присъстваха на игрите.
Първите сведения за олимпийските състезания датират от 776 г. пр.н.е. д .. Може би са се провеждали и преди, но от тази година победителите са записани. Философът Аристотел, ученик на цар Александър Велики, е един от първите, които предлагат да се състави списък на победителите в Олимпийските игри. Победата на Олимпийските игри беше не по-малко честна от победата във война. Победителите бяха прославени, в тяхна чест бяха издигнати паметници и те бяха избрани на почетни длъжности. Наградата беше лавров венец (лавров венец или лавров клон).
Игрите процъфтяват през 5 век. пр.н.е е., период, когато гръцките градове-държави водят напрегната борба срещу персийските завоеватели. ПричинатаУпадъкът на физическата култура в древна Гърция е стратификацията на обществото на бедни и богати, когато има разцепление в робовладелското общество. Богатият елит започва да се отклонява от военните задължения. По това време се появяват наемни войски и професионални спортисти и започват да се появяват специализации в спорта. Значението на традициите на физическата култура, посветени на религията, беше отслабено. Състезанията на спортистите все повече приличаха на обикновени зрелища.
Широката обща криза доведе до отслабване на развитието на физическата култура във всички полиси, което даде възможност на македонските царе - Филип и Александър да се възползват от ситуацията и да обединят всички полиси в една държава - Гърция. След смъртта на Александър Велики империята отново се разпада на много държави и, неспособна да издържи на конкуренцията с нарастващата римска мощ, в крайна сметка се присъединява към нея. Така в състава на римската държава от средата на II в. пр.н.е. д. включва Гърция Пономарев Н.И. Възникването и първоначалното развитие на физическото възпитание. - М., 19 70 ..