Формиране на експертни групи

Проверени: професор, доктор пед. Науки Молчанов С. Г.

Завършен: ученик 491гр.

Експертът е компетентно лице, което има специални знания и опит в област, пряко свързана с обекта на изследване. Експертът може да действа като генератор, източник на идеи, хипотези и предложения; арбитър за оценка на наличните данни, характеристики и показатели на обекта; източник на информация, неизвестен на изследователя, който служи като основа за по-нататъшен анализ. Експертните оценки са експертни оценки за различни сфери на човешкия живот, които включват процедурата за сравняване на обекти и техните свойства според избрани критерии.

Основните проблеми на партньорската проверка са:

  • обработка на резултатите от изследванията;
  • организация на изпитните процедури.

Две групи от експерти трябва да участват в проверката: работна група (която се състои от организатор, системен инженер и технически работник; експертна група, т.е. група, чиито експертни мнения ще формират основата за бъдещи решения.

При формирането на експертните и работните групи е необходимо да се предявят следните изисквания към експертите:

  • оценките, направени от експерти, трябва да бъдат стабилни във времето;
  • с въвеждането на допълнителна информация експертната оценка трябва да се подобри, но не трябва да се променя коренно от първоначално формулираната оценка;
  • експертът трябва да е признат специалист в областта на изучаваните знания;
  • експертът трябва да има опит от участие в такива експертизи;
  • експертните мнения трябва да са стабилни. Стабилността се определя от естеството на грешките, които експертите могат да допуснат по време на изследването. В тази връзка има 2 вида грешки:
  • систематични, които се характеризират със стабилно положително или отрицателно отклонение от истинската стойност;
  • случайни, когато дадените стойности на експертите се характеризират с голяма дисперсия.

За стесняване на списъка с кандидати за експерти се използват методи на самооценка и колективна оценка на експертите.

На първо място, трябва да се обърне внимание на компетентността на потенциален експерт в изследваната област, неговата ерудиция в сродни области, научна степен, звание, научен или практически опит в определена област, официална позиция, както и почтеност, обективност, способност за творческо мислене, интуиция.

Човек може да си представи списък с качества, които трябва да притежава един „идеален“ експерт, т.е. такъв, който може да бъде стандартът на експертния респондент, с когото е за предпочитане да се работи:

1) творчество, т.е. способността за творческо решаване на проблеми, чийто метод за решаване е напълно или частично неизвестен;

2) евристичен, т.е. способността да виждате или създавате неочевидни проблеми;

3) интуиция - способността да се правят изводи за обекта на изследване, без да се осъзнава пътя на движението на мисълта до това заключение;

4) предвидимост, т.е. способност за прогнозиране, предвиждане на бъдещото състояние на обекта, който се изучава;

5) независимост, т.е. способността да се противопоставя на предразсъдъците и масовото мнение със своята гледна точка;

6) всеобхватност, т.е. способността да се види проблем от различни гледни точки.

Изборът на експерти може да бъде:

1) експериментални (въз основа на тестване, проверка на ефективността на техните предишни експертни дейности);

3) чрез гласуване (въз основа на атестация на потенциални експерти от техните колеги);

4) използванесамооценка (оценка на степента на компетентност на изследвания проблем, която се дава от самия потенциален експерт).

В допълнение към тези методи е възможно да се изчисли надеждността и точността на експертните оценки, представени от някой от потенциалните експерти в миналото. В този случай специализираните експерти могат да се разглеждат като „устройство“, което предоставя информация за вероятността от предстоящи събития или хипотези, които обясняват събитията, които се случват. Точността и надеждността на тази информация трябва да се определят, подобно на начина, по който се прави за измервателните уреди. Разглеждайки експерт по този начин, те определят надеждността и точността на неговите оценки въз основа на резултатите от минали дейности. За да направите това, се изчислява степента на надеждност на експерта, която се разбира като относителната честота на случаите, когато експертът приписва най-голяма вероятност на хипотези, които впоследствие са потвърдени (тоест броят на прогнозите, направени от експерта, обикновено се разделя на броя на прогнозите, които са се сбъднали). Степента на точност на експерта при вземане на преценка относно стойността на вероятността за дадено събитие се разбира като степента на съответствие на неговата лична оценка за правилността на класа хипотези, към които той приписва тази вероятностна оценка. Концепцията за надеждност и точност на експерта се основава на предположението, че има клас проблеми, за решаването на които експертът е подходящ или неподходящ.

1. Братченко С.Л. Въведение в хуманитарната експертиза на образованието (психологически аспекти). М.: Значение, 1999.

3. Иванов Д.Д. , Иванова Е.Л., Шестакова И.Г., Тубелски А.Н. Обществено-държавна експертиза на експериментални обекти и иновации в образованието. М., 1998.

4. Лакшина Н.Ф. Технология на експертната оценка на организацията на обучението при сертифициране на образователни институции//Стандарти и мониторинг в образованието. 2000. № 3. С. 5961.

Експерте компетентно лице, което има специални знания и опит в област, пряко свързана с обекта на изследване.

Експертна група —екип от експерти, сформиран по определени правила за решаване на задачата.

Експертна оценкае преценката на експерт или експертна група по отношение на прогнозната задача. В първия случай се използва терминът "индивидуална експертна оценка", във втория - "колективна експертна оценка".

следваща лекция ==>
Значението на преразказа при формирането на монологична речвъздържание - яжте не до насита; пийте не до степен на опиянение 1 стр