Функции на вниманието, Свойства на вниманието - Психолого-педагогически анализ на проблема с вниманието при по-младите
Функции на вниманието
Вниманието в живота и дейността на човека изпълнява много различни функции. Той активира необходимите патологични и физиологични процеси и забавя ненужните в момента патологични и физиологични процеси, насърчава организиран и целенасочен подбор на информация, постъпваща в тялото в съответствие с неговите действителни нужди, и осигурява селективно и дългосрочно фокусиране на умствената дейност върху същия обем или вид дейност.
Насочеността и селективността на когнитивните процеси са свързани с вниманието. Тяхната настройка пряко зависи от това какво е най-важно за организма в даден момент, за реализиране на интересите на индивида (Приложение 1.) Така че в Приложение 1 са представени качеството и резултатите от функционирането на цялата познавателна дейност.
Така интересите и потребностите, нагласите и ориентацията на индивида винаги остават зад вниманието. Те предизвикват промяна в отношението към обекта. И промяната в отношението към даден обект се изразява във внимание - в промяна на образа на този обект, в неговата даденост на съзнанието: той става по-ясен и отчетлив, сякаш по-изпъкнал.
Свойства на вниманието
Вниманието отговаря не само за посоката на протичане на психичния живот на човека, но и за други негови важни характеристики. Всъщност потокът може да се движи по широк или тесен канал. От това, както знаем, ще зависи неговата енергия; определена посока може да се задържи за дълго или за кратко време. Сложната динамика на психичния живот на човека се изразява в основните свойства на вниманието.
Основните свойства на вниманието включват стабилност, концентрация, разпределение, превключване, разсейване и продължителност на вниманието.
Устойчивостта се състои в способността давреме за фокусиране върху същия обект. Дори при много стабилно и концентрирано внимание винаги има неволни краткотрайни промени в степента на неговата интензивност, напрежение.
Ако доближите часовник до ухото си, ще забележите, че тиктакането им или се усилва, след това отслабва и внезапно изчезва за момент. Флуктуациите във вниманието могат лесно да се наблюдават и в зрителните възприятия с помощта на двойни изображения.
Стабилността на вниманието е от особено значение за постигане на успех във всяка дейност, тя характеризира дълбочината, продължителността, интензивността на умствената дейност на човека. Стабилността е това, което отличава хората, които са страстно увлечени от работата си, които са в състояние да се откажат от многобройните странични стимули в името на основното. Стабилността на вниманието зависи от редица условия: степента на трудност на материала и познаването му, неговата разбираемост, отношението на субекта към него, както и индивидуалните черти на личността.
Следващото свойство на вниманието е концентрацията. Концентрацията на вниманието се отнася до степента или интензивността на концентрация върху конкретен предмет.
Разпределението на вниманието се разбира като способността на човек да държи определен брой разнородни обекти в центъра на вниманието едновременно. Именно тази способност ви позволява да извършвате няколко действия наведнъж, като ги държите в полето на вниманието. Пример за това е способността на Юлий Цезар, той можеше да прави едновременно седем несвързани неща. Наполеон можеше едновременно да диктува седем отговорни дипломатически документа на своите секретари. Въпреки това, както показва житейската практика, човек е в състояние да извършва само един вид съзнателна умствена дейност.
Следващото свойство на вниманието е превключването. Превключването означава съзнателно и смисленопреместване на вниманието от един обект към друг. Лекотата на превключване е различна за различните хора, колкото по-интересна е дейността, толкова по-лесно се преминава към нея и обратно. Превключваемостта е едно от добре тренираните качества.
Следващото свойство на вниманието е неговият обем. Обемът на вниманието се разбира като броя на обектите, които човек може да обхване с достатъчна лекота едновременно. Известно е, че човек не може едновременно да мисли за различни неща и да извършва различни работи. Това ограничение ни принуждава да разделяме информацията, идваща отвън, на части, които не надхвърлят възможностите на обработващата система.
Разсейването (разсейването) на вниманието е неволното преместване на вниманието от един обект към друг. Възниква под действието на външни стимули върху човек, който в този момент извършва някаква дейност. Разсеяността може да бъде външна и вътрешна. Външната разсеяност възниква под въздействието на външни стимули; докато произволното внимание става неволно. Най-разсейващи са предмети или явления, които се появяват внезапно и действат с различна сила и честота. По време на обучението на учениците, както в класната стая, така и у дома, предметите и влиянията, които отвличат вниманието на децата от основния им бизнес, трябва да бъдат премахнати.
Вътрешното разсейване на вниманието възниква под влияние на силни чувства, външни емоции, поради липса на интерес и чувство за отговорност към бизнеса, в който човек се занимава в момента. За да може ученикът да учи внимателно и успешно, негативните преживявания, които го отвличат от обучението, трябва да бъдат елиминирани от живота му: страх, гняв, негодувание, чувство за обидено достойнство и т.н. Повишаването на постоянен и дълбок интерес към знанието у учениците също е важно условие за борба сразсейване на вниманието.
От голямо значение за изучаване на характеристиките на вниманието е въпросът за разсеяността.
Разсеяността е неспособността на човек да се съсредоточи върху нещо конкретно за дълго време. Има два вида разсеяност: въображаема и истинска.
Въображаемото разсеяност е резултат от голяма концентрация и ограниченост на вниманието. Вниманието на учения може да бъде толкова концентрирано върху проблема, който го занимава, че той не чува въпроси, отправени към него, не разпознава познати и отговаря неподходящо.
По-лошото е истинското разсеяно мислене. Човек, страдащ от разсеяност от този вид, има трудности при установяването и поддържането на произволно внимание върху всеки обект или действие. За да направи това, той се нуждае от много повече воля от неразсеян човек. Произволното внимание на разсеян човек е нестабилно, лесно се разсейва.
По този начин се разграничават пет свойства на вниманието: концентрация, стабилност, обем, разпределение, превключване и е невъзможно да се характеризира вниманието на човек с думите „добро“ и „лошо“. Добре развитите свойства на вниманието са факторите, определящи успеха на определена дейност.