Годишен план
Началник Ръководител на MDOU TsRR-
МУ "УО" ЦДГ №61 "Мечта"
Воскресенск _________М.И.Щетинина
Началник предучилищно отделение
образование ___________ Н.К. Евсеева
ГОДИШЕН ПЛАН
за 2018-2019 учебна година
ОБЩИНСКО УЧЕБНО-ПРЕДУЧИЛИЩНО ЗАВЕДЕНИЕ
ЦЕНТЪР ЗА РАЗВИТИЕ НА ДЕТЕТО - ДЕТСКА ГРАДИНА №61 "МЕЧТА"
ЦЕЛИ:
- Създаване на условия за образователно-рекреационно пространство, което осигурява възпитанието на здравна култура, която допринася за формирането на потребност и мотивация за запазване и укрепване на здравето на децата.
- Повишаване на ефективността на работата с деца върху развитието на речта, развитието на комуникативните умения, взаимодействието с другите чрез подобряване на професионалните умения на учителите (избор на оптимални форми, средства, методи, технологии).
- Подобряване на професионалната компетентност на учителите за създаване на условия за личностно и интелектуално развитие на предучилищните деца чрез игри с логическо и математическо съдържание.
ОРГАНИЗАЦИОННА И МЕТОДИЧЕСКА РАБОТА С ПЕРСОНАЛА
ПЕДАГОГИЧЕСКИ СЪВЕТ
Съдържание на работата
Дата
Отговорен
Бележка за завършване
Институционален учителски съвет.
„Стратегия за развитие на образователната система на предучилищните образователни институции за 2018-2019 учебна година“
1. Анализ на работата за лятно-здравния период. 2. Запознаване на преподавателския състав с годишния план на MDOU за учебната 2018-2019 г.
3. Утвърждаване на списъка с програми и технологии, използвани в работата на детската градина. 4. Мрежово твърдениеобразователни дейности и планове за кръгова работа с деца, теми на родителски срещи, теми на дейности по проекти. 5. Подготовка на групите за новата учебна година. Резултатите от конкурса „Най-добър екологичен кът на предучилищна образователна институция“.
Развитие на педагогическа компетентност по въпросите на теорията и практиката на здравните грижи за деца в предучилищна възраст.
1. Съвременни подходи към организацията на физическата култура и здравната работа в предучилищните образователни институции - (информационно съобщение).
2. Резултатите от фронталния контрол "Ефективността на работата на предучилищните образователни институции при формирането на здравословен начин на живот на децата в предучилищна възраст чрез интегриране на всички видове дейности."
3. Формиране на навици за здравословен начин на живот у деца с помощта на здравноспестяващи технологии (отчет от трудов стаж).
4. Интегриран подход за работа със семейството за формиране на здравна култура (доклад от трудов опит).
5. Формиране на идеи за здравословен начин на живот сред предучилищните деца в процеса на ролева игра (доклад от трудов опит).
Къде живеят витамините? »
старши учител Е. В. Ажнова
Развитие на речта на деца в предучилищна възраст: проблеми и решения
1. Формирането на съгласувана реч при деца чрез ефективни методи и техники - (информационно съобщение).
2. Резултати от тематичен контрол
Развитие на речта на деца в предучилищна възраст в предучилищна образователна институция.
3. Дидактически игри при корекция на словообразуването - (информационно съобщение).
4. Предотвратяване на нарушения на звуковото произношение - методически препоръки на учител логопед.
5. Съвременни технологии в развитието на речевия етикет от по-възрастните деца в предучилищна възраст (информационно съобщение).
6. Основните етапи на увлекателното изучаване на стихове - майсторски клас.
старши учител Е. В. Ажнова
„Развитието на интелектуалните способности на децата в предучилищна възраст чрез игри с логическо и математическо съдържание“
1. "Интелектуално развитие на деца в предучилищна възраст" - (информационно съобщение).
2. „Използването на блокове Gyenesh и пръчици Kuizener за развитие на интелектуалните способности на деца в предучилищна възраст“ - майсторски клас за учители.
3. "Образователни игри на Воскобович" - съобщение - презентация.
4. "Дидактическите игри като средство за развитие на интелектуалните и творчески способности на децата" - (съобщение от трудов опит).
Заключителен учителски съвет.
1. Отчет на старши възпитателя за свършената работа за годината.
2. Отчет за изпълнението на проекта RIP-2017.
3. Отчети на груповите възпитатели за свършената работа за годината.
4. Отчет на ръководителите на кръжоците.
5. Анализ на физическата култура и оздравителната работа за годината.
6. Доклад за обобщението на трудовия опит
7. Попълване на групите през летния почивен период.
8. Утвърждаване на работния план за летния почивен период.
КОНСУЛТАЦИИ
„Организиране на здравни ъгли в групата на предучилищната образователна институция“
„Проектиране на взаимодействие с родители на ученици със специално ниво на физическо и психическо здраве за насърчаване на здравословен начин на живот“
учител Булигина Т.В.
„Игрите – драматизация като средство за развитие на речта на децата“
"Нови логопедични технологии"
учител - логопед Федотова Н.В.
„Ролята на сензомоторните умения като условие за успешно психическо развитие на деца с увреждания“
учител-дефектолог Логунова Т.В.
„Интелектуално развитие на деца в предучилищна възраст чрез обучение за игра на шах“.