Характеристики на работа с деца олигофрени
Умствената дейност на човека се осигурява от взаимовръзката и взаимодействието на всички психични функции: съзнание, внимание, възприятие, воля, памет, емоции, мислене. Нарушаването на някоя от тях засяга други психични функции и следователно цялата умствена дейност.
Категорията на хората с увреждания с психични разстройства е разнородна както по отношение на проявите на психични (и интелектуални) разстройства, така и по отношение на причините, които са причинили тези разстройства.
В структурата на общия контингент на хората с увреждания по групи заболявания психичните заболявания са на трето място и съставляват 9,4%.
Контингентът на хората с психични увреждания има редица различия от хората с увреждания поради други заболявания, които се изразяват в специфични прояви на дезадаптация, неравномерни корелации между тежестта на психичните разстройства и нивото на дезадаптация на пациентите.
При психичните заболявания, които често са инвалидизиращи заболявания и умствена изостаналост, всички психични функции или повечето от тях страдат до известна степен, което причинява ограничения в живота в областта на самообслужването, общуването, образованието, работата, ориентацията, контрола върху поведението и често в движението. Степента на тежест на ограниченията на живота при психични заболявания зависи от последиците от текущото дългосрочно и с различна степен на злокачественост на заболяването.
Ограничаването на способността за самообслужване може да варира от елементарна невъзможност за извършване на ежедневни домакински дейности до пълна загуба на умения за лична хигиена и независими физиологични функции, когато има нужда от външна помощ.
Ограничениеспособността за самостоятелно придвижване може да се изрази или в имплицитна моторна изостаналост, забавяне на движението, или в пълна неподвижност (ступор, адинамия) и необходимост от външна помощ.
Ограничаването на способността за учене варира от невъзможността за изпълнение на сложна задача на образователния процес (поради умора, изоставане на идеите) до пълна загуба на способността за усвояване на общообразователни и професионални знания.
Ограничаването на работоспособността се изразява както в намаляване на квалификацията или намаляване на обема на производствената дейност, така и в невъзможност за продължаване на каквато и да е трудова дейност.
Ограничаването на способността за ориентация на психично болните също има широк диапазон - от невъзможността за ориентация при възприемане на пълния обем информация до пълната загуба на способността за ориентация във времето, пространството и собствената личност.
Ограничаването на способността за общуване е най-често срещаното ограничение в живота на психично болните. Степента на неговата тежест може да бъде различна: или стесняване на кръга от лица, включени в сферата на комуникация, намаляване на количеството информация или пълна загуба на способността за общуване.
Ограничаването на способността за контрол на поведението може да се изрази както в незначителни некоригируеми поведенчески отклонения, така и в пълна липса на способност за контрол на поведението. В тази връзка има нужда от постоянен външен контрол и наблюдение.
При умерени психични разстройства се практикува терапия за почивка и свободно време, насърчаване на развитието на интереси, организиране на здравословен начин на живот и сексуално образование.
Сред хората с увреждания с психични разстройства специална група са хората с увреждания.психични разстройства. Степента на интелектуално недоразвитие на хората с увреждания в тази група е различна.