Идентифицирайте пътника по изображение
A) 1 b) 2 c) 3 d) 4
2.Кой от пътешествениците през 1497 г. (15-ти век) започва пътуването си в Лисабон (Португалия), плава през Канарските острови, заобикаля нос Добра надежда в Южна Африка и плава през Индийския океан, се озовава в Индия, град Калкута (Каликут). Намерете този маршрут на картата. Покажете със стрелки на контурната карта.
А) Атанасий Никитин б) Хенри Мореплавателят
c) Бартоломеу Диаш d) Васко да Гама Отговор ___________
Идентифицирайте пътника от изображението. Намерете информация за известните му пътувания. Подгответе история.
Той за първи път организира експедиции от учени за прекосяване на океана на сал и ………..лодка. Научете за неговите пътувания. Кой българин е участвал в експедицията?
4. Кой направи първото околосветско пътешествие? Откъде започна? Защоне всичкичленове на експедицията се върнаха у дома. Какво се случи с организатора на експедицията? Отговор_________________________________________________________________
5. Какви земи и кога откриват Христофор Колумб, Ерик Червения? На какви кораби са плавали? Намерете съответствие:
6. Решете кръстословицата "Австралия":
2. Пътешественикът от въпрос №1 е обявил Австралия за собственост на коя държава?
3. Името на този пътешественик е остров, разположен на юг от Австралия.
4. Навигатор, минал само на няколко километра от континентална Австралия, но не го забелязал заради мъглата.
5. Националност на пътуващия от въпрос №3.
7. Койтопланетите не са подписани? Отговор__________________________
8.Какво липсва в списъка:
А) Меркурий, Земя, Юпитер, Марс.
Б) Сатурн, Уран, Юпитер, Плутон.
В) Венера, Юпитер, Уран, Нептун.
9. Избройте планетите от земната група. Какво се обозначава с числата?
10. Определете приблизителната височина на планината, ако се знае, че в подножието й температурата на въздуха е била +16ºС, а на върха й -8ºС (Запомнете как температурата в тропосферата се променя с височината): A) 1 km B) 4 km C) 24 km D) 500 m
12. Гейзерът е източник, който периодично изхвърля от недрата на земята: A) лава B) гореща вода и пара C) газове и прах D) потоци кал
13. Как се нарича уредът, който фиксира състоянието (подвижността) на земната кора? A) компас B) ниво C) барометър D) сеизмограф
14. Коя планина е най-високият връх на сушата? A) Килиманджаро B) Елбрус C) Аконкагуа D) Джомолунгма
15. Най-обширната равнина на Земята (Намерете ги на картата): A) Западносибирска (България) B) Амазонска (Южна Америка) C) Индо-Гангска (Азия, Индия) D) Южна Ла Плата. Америка)
17. Вътрешен строеж на Земята: А) Мантия, ядро, земна кора Б) Ядро, мантия, земна кора В) Земна кора, ядро, мантия Г) Мантия, земна кора, ядро
18. Скалите, образувани в резултат на натрупването на веществаутаени на дъното на резервоарите, се наричат:А) Метаморфни Б) Седиментни В) Магматични Г) Органични
19. Планините на картата са обозначени с цвят: A) Син B) Жълт C) Зелен D) Кафяв
Въпрос 20Запомнете имената на инструментите, които знаете, че се използват запровеждане на метеорологични наблюдения. A) Кои устройства ще имат различни показания по едно и също време при измерване на открито и на закрито? B) Кой от инструментите може да се използва само на открито (Кои метеорологични характеристики не могат да бъдат измерени на закрито)?
Въпрос 22Деца - финландци от малко село, разположено близо до Арктическия кръг, искаха да си кореспондират с ученици от други страни, живеещи на същия паралел. Изпратиха писма до България, Канада, Швеция. На кои държави забравиха да пишат момчетата? Какви видове транспорт могат да се използват за доставка на писмо там? (Намерете Арктическия кръг на картата. Кои държави пресича? Следвайте връзката в предишния въпрос, намерете Финландия, Арктическия кръг ...)
Въпрос 23Какво е общото между понятията „земна кора“ и „тропосфера“? Какви са разликите им? (Обърнете внимание на местоположението им)
Въпрос 24Направете двойки верни отговори „уред - мерна единица”, който характеризира величината, измерена от уреда. Инструменти: барометър, хигрометър, измервател на валежите, сеизмограф, ветропоказател, ехолот (за измерване на дълбочини в океаните). Мерни единици: точка, метър, милиметър, mmHg, процент.
Опишете устройството, останало без чифт. Какво показва?
Въпрос 25.Какви неблагоприятни и опасни природни явления трябва да се вземат предвид при изграждането на жилищни сгради и промишлени структури на японските острови? (Спомнете си как минават границите на литосферните плочи. Как се наричат тези зони на Земята?)
26. Най-отдалечените от Слънцето отземнитепланети:
28. Той беше първият, който предположи, че Земята е сферична:
Г) АристархSamian;
29. Вулканичното изригване се нарича:
В) природно явление;
30. Съвременният човек (австралопитекът), според учените, се е появил:
А) преди 60 милиона години;
Б) преди 5 милиона години;
В) преди 40 хиляди години;
Г) преди 10 милиона години;
31. Хималаите са:
32.Кой направи първото околосветско пътешествие? (Магелан организира експедиция, но загина в схватка с местните жители и не се върна с екипа си. Кой завърши начинанието си?)
33. Как се наричат плаващите ледени планини в океана?
34. Групи от острови се наричат:
Г) части на света;
35. Какви са имената на скалите и минералите, които човек използва в икономически дейности (желязна руда, нефт, мрамор)?
А) полезни неща;
Б) полезни изкопаеми;
Г) веществото на мантията;
36. Разположението на природните зони на Земята зависи от разпространението:
В) топлина и влага;
Г) полезни изкопаеми;
37. Намерете съответствие: Науки: 1. Астрономия; 2. Метеорология; 3. Геология.
А) за процесите в атмосферата;
Б) за небесните тела;
В) за скалите и минералите;
38. Кои групи организми не спадат към растенията:
39.Напишете последователността на маршрута с букви, ако е започвал от точка D, след това: североизток, юг, запад, североизток, югоизток. Нямаше влизане в точка Г. Къде е краят на пътя? (начертайте чертеж на местоположението на страните на хоризонта - улика в северозападна посока!)
 |
| Q[Въведете цитат от документ или кратко описание на интересно събитие. Надписът може да бъде поставен навсякъде в документа.За да промените форматирането на надпис, съдържащ кавички, използвайте раздела Инструменти за рисуване.] |
| следваща лекция ==> | ||
| Процедурата и времето на олимпиадата | В системата на висшето професионално образование |