Искреност и справедливост
- Как мина състезанието "Учител на годината"?
Като цяло всеки учител идва на състезанието с нещо свое, със собствени постижения, методи на преподаване на урок. Смятам, че урокът е най-важната форма на дейност на учителя, която напълно отразява професионализма, позицията на учителя и отношението към децата.
- Какво беше интересно, освен практическата работа, на състезанието?
- Според мен състезанието е висше учебно заведение, то е добра платформа за обмяна на опит, идеи, това е възможност за всеки учител да се отвори. За всеки състезател това е преди всичко професионален и личен растеж, разширяване на хоризонтите. Щастлива съм, че в рамките на състезанието имахме среща с Шалва Александрович Амонашвили, учител и психолог, по чиито книги са учили нашите родители. Речта му беше посветена на известни неща, но ме накара да ги погледна по друг начин. Той каза, че учителят влияе най-вече върху възпитанието и развитието на ученика: само добър учител може да чака добър ученик. Никакви стандарти и работни програми не могат да доведат до добър резултат - само личността на учителя, само отношението му към детето може да възпита добър човек.
- Олга Баторовна, струва ми се, че е много трудно да се работи с деца. Кое според вас е най-важното в работата на един учител?
- Най-важното в образователния процес е отношението към детето, отношението към себе си, към заобикалящата го действителност. Трябва да е искрено, позитивно, добронамерено... Много харесвам думата „искрен“. Ако искрено вършите работата си, харесвате я, ако искрено се стремите към задачата, която сте си поставили, тогава успехът със сигурност ще ви очаква.
моядълбоко убеждение, че децата са по-внимателни от възрастните. Те са толкова чувствителни, че е невъзможно да ги излъжете, ако направите това, те със сигурност ще го почувстват. И когато го усетят, можете да забравите за уважението от тяхна страна. А ако няма уважение, няма да има и диалог, към който всеки учител се стреми. Трябва да изградим този диалог, за да постигнем някакви резултати.
- Трябва да обичаш децата, нали?
- Не мисля, че е необходимо. Когато работите с много малки хора, които може да ви харесват или не, важно е да бъдете искрени и справедливи. Коректното отношение винаги ще бъде забелязано и оценено от тях. Старая се никога да не лъжа децата си.
- А как стигнахте до педагогиката?
- От колко години работите в училището?
- Дойдох в училище веднага след института, през 2006 г. Работната ми биография започна в едно от училищата в село Агинское. Много се радвам, че заслужилият учител Тамара Даниловна Ларионова стана мой ментор там. Това е един невероятен човек, който ме накара да се влюбя в професията на учителя, именно тя ме научи да се гордея, че съм учител по български език. По това време работата на учителя не беше особено престижна: учителите имаха ниски заплати, а снизходителното отношение сред връстниците също не добави оптимизъм. И започнах да мисля за смяна на професията. Но Тамара Даниловна ме зареди със своята енергия, нейния позитив. Тя обичаше да казва: „За другото не знам, но ние с вас сме учители по български език и е време да се снимаме! Защо да седите без работа, трябва да се движите. Никога не седеше на едно място, постоянно правеше нещо - семинари, ден на българския език, седмица на литературата,училищни и мащабни областни събития и др. Отначало ми беше трудно да свикна с темпото му - мислех си как ще живея?! Но с времето свикнах.
- Струва ми се, че работата на учител заема цялото ви свободно време: подготовка за уроци, проверка на домашни, дейности ... Какво ще кажете за личния си живот?
- Е, какво си ти! Имам семейство, омъжена съм от студентка, имаме две деца, вече ученици. Имам много приятели, но, за съжаление, сега няма достатъчно време да обърна внимание на всички. Освен това сега посещавам курсове по българска православна култура и това е мое лично желание. Успешно намирам време за нормален живот (смее се). Ако човек харесва нещо, нещо наистина се нуждае, той определено ще намери време за това.
- Различават ли се днешните деца от тези, които са били преди пет, десет години?
Знаете, че сега има много малко часове по литература в училище, катастрофално малко. Затова за мен е важно да организирам работата с децата по такъв начин, че да ги оборудвам с необходимите инструменти за декодиране на текста, за дешифрирането му. Насочвам всичките си усилия към това децата да се научат да разбират смисъла на написаното.
- Какъв е смисълът на литературата, според вас, в съвременния свят?
- Един от героите в книгата на Стивън Кинг "Низки хора в жълти палта" каза: "Книгата трябва да бъде като неизследвана земя, започнете я без карти и диаграми, създайте свои собствени карти." Тези думи отразяват днес моето убеждение, моето отношение към литературата и книгите.
Успях да присъствам на урок по литература, воден от Олга Баторовна, и прекрасно разбирам, че тя донесе дипломата „Учител на годината“ не за участие, а за нейната висококачествена, искрена и честна работа като талантлив учител.