Използване на компютър в училище - Ирина Ивановна Проценко
Трябва ли децата да използват компютри в училище?
Много педагози смятат така. Някои имат съживления от философско или чисто практическо естество. Всички обаче са единодушни, че е необходима някаква адаптация на училището към компютърната ера.
Започвайки да учи в училище, той може да почувства известен дискомфорт. Не всички училища днес все още разполагат с оборудвани технологични класове, остарелите учебни програми и методически техники водят до значително намаляване на мотивацията на учениците да учат, принуждавайки внимателните учители да търсят по-модерни учебни помагала и методи.
Един от тези инструменти, който има уникални възможности и е широко използван и тестван в училищата в индустриализираните страни, е компютърът.
Компютърът естествено се вписва в живота на училището и е още едно ефективно техническо средство, с което можете значително да разнообразите учебния процес. Всеки урок предизвиква емоционален подем у децата, дори изоставащите ученици с желание работят с компютър, а неуспешният ход на играта поради пропуски в знанията насърчава някои от тях да потърсят помощ от учител или самостоятелно да постигнат знания в играта. От друга страна, този метод на обучение е много привлекателен и за нас като учители: помага ни да оценим по-добре способностите и знанията на детето, да го разберем, насърчава ни да търсим нови, нетрадиционни форми и методи на обучение. Това е чудесна област за проява на творчески способности за много: учители, методисти, психолози, всеки, който иска и знае как да работи, може да разбере днешните деца, техните нужди и интереси, който ги обича и им се отдава.
Основата за въвеждането на курс по компютърна грамотност за ученици от начален етап епринципът на равен достъп до образование. Ако задачата е да се научат децата да използват възможностите на компютърните технологии, изучаването на компютри не може да бъде част само от гимназисти.
Още по-сериозно възражение е фактът, че децата ще общуват много по-малко помежду си, тъй като ще прекарват значителна част от времето си пред компютъра. В това отношение има опасения, че децата, свикнали да общуват с компютри, ще имат по-голямо предпочитание към форми на комуникация, които се характеризират с прецизност и яснота, а не с интуицията или неяснотата, необходими за изкуствата и хуманитарните науки.
Сега компютрите са много по-лесни за използване, отколкото в миналото, те се характеризират с лесен за използване софтуер с прости менюта и лесни за следване инструкции, а информацията се представя чрез ясни графики и звукови ефекти. За да накарате компютъра да прави това, което искате, вече не е необходимо да знаете как да програмирате. Навсякъде сме заобиколени от нови технологии и за днешните деца компютърът не е по-ужасен от стерео уредбата.
Използването на компютърни технологии в училище от учителите в началното училище ще помогне да се направи училищното преподаване по-ефективно, както и да помогне за развитието на интелектуалните способности на учениците: внимание, въображение, памет, логическо мислене. Подобрете светоусещането си.
Етикети: компютър в училище