Как да помогнете на детето си да се адаптира в група връстници
Адаптация в среда на връстници. Как протичаадаптацията на детето сред връстници.
Как се формират групите по интереси в ранна детска възраст? Обикновено групата се формира около един силен лидер, който знае как да заяви себе си, своите интереси навреме и да привлече вниманието на другите. Той избира за партньори деца с подобен темперамент и ниво на развитие за съвместни игри (като правило първо едно дете). Така започва приятелството на двегодишните деца.
Родителите на по-малко находчиви деца трябва незабавно да привлекат вниманието на другите деца към детето си, помагайки му да заеме полагащото му се място в екипа. Защото, ако детето не умее да се сприятелява само, то рискува да остане дълго време в сянката на връстниците си. Самотата не носи полза на никого. И още повече за малко фъстъче, което по принцип би искало да се научи как да изгражда отношения с връстници, но по редица причини (особености на развитието, характер, темперамент) не може да направи това.
Веднъж попаднали в непозната ситуация, е много важно да почувствате приемане и подкрепа, в противен случай детето може да се оттегли и да се почувства като изгнаник. Ето защо, веднага след като учителят приключи часовете в групата, опитайте се да заемете децата с колективна игра.
Разбира се, самият възпитател ще върши същата работа с децата. Но учителят обикновено провежда играта за децата при равни условия, докато избира децата за съвместно забавление, като се фокусира върху желанието им да се присъединят към играта. Плахите, срамежливи деца отначало избягват подобни дейности.
Ще има редица предимства за вашето бебе в забавлението, което ще инициирате сами. Детето със сигурност ще разпознае играта, която често предлагате на него и неговите другари в детската стая.площ в близост до къщата. Когато правилата на играта са познати, не е трудно да бъдете активни или да помогнете на потенциалните си приятели да ги научат. Освен това бебето винаги може да се обърне към майка си с въпрос или предложение или да помогне на други деца да научат правилата на нова игра.
Когато една майка е „учителка“, не е никак страшно да си неин помощник. Така във ваше присъствие детето няма да се стеснява, а ще се покаже от най-добрата страна. Тоест, той ще изглежда по-оживен и активен, което означава, че ще привлече вниманието на връстниците си, ще може да се обяви в екипа.
Изобретателността и ентусиазмът, които вашето дете ще покаже в игрите, ще предизвика уважение от другите момчета. Просто не се опитвайте да създадете най-благоприятните условия за вашето дете: не подканвайте, ако бебето не ви помоли за помощ, обръщайте внимание на всеки играч на равна основа. Прекомерната подкрепа за бебето ще направи лоша услуга. Свикнало да се крие зад вашата "пола", впоследствие ще бъде трудно за детето да се адаптира в общество, където няма привилегировани членове.
По време на играта можете да сдвоявате деца, да формирате отбори. Стремете се да установите тактилен контакт между всички участници в играта. Да се ръководи от принципа на справедливост и равенство в отношенията с децата. Не отделяйте детето си по някакъв специален начин, просто наблюдавайте реакциите му, опитвайки се да изясните неразбираемите моменти във времето или да потушите конфликта. Въпреки това, трябва да правите същото с другите деца. Вашата задача не е да вършите „работата“ за детето си, проправяйки му лесен път към общуване за сметка на вашите способности, а да събудите и мобилизирате собствените комуникационни ресурси на трохите, които може да са скрити зад срамежливост и срам в нова среда.
Чувствайте се свободни да използвате свободното време, което предоставя на децатавъзпитател, за установяване на контакт с екипа. По правило учителите само приветстват такава инициатива на родителите. В края на краищата, никога няма много внимание, особено когато става дума за внимание, което е предназначено за деца.
Ако е необходимо, изберете подходящ по темперамент приятел за бебето, който може да вземе страхливото ви бебе на буксир. Постарайте се да привлечете вниманието на детето към вашия съсед. Ако е необходимо, помогнете на бъдещите приятели да намерят общи интереси. В същото време се опитайте да не потискате активността на детето, а само да я насочвате.