Как да си правим домашни с дете без нерви и стрес
Откъде да започна…
Всеки ден нашите деца се прибират от училище, натоварени с домашни, така че имат нужда от пълна почивка за час-два. След рестартирането, когато детето яде и играе достатъчно, а на тази възраст игрите са необходими като неразделна част от обучението, можете постепенно да преминете към домашна работа. Основното правило: домашните трябва да се правят по едно и също време и на едно и също място, за да се развие система. Такова правило ще помогне за рационализиране на самия процес на обучение. Експертите смятат, че периодът от 15-00 до 18-30 е най-доброто време за домашна работа. Продължителността на представлението може да е различна, но не трябва да надвишава 30 минути за деца под 12 години. Препоръчително е да изпълнявате задачи в няколко подхода с малки почивки (промени, като в училище). По време на почивката детето може да хапне или да изпие чаша сок, да яде ябълка, да се движи малко. Основното нещо е да не оставате до късно с уроци, когато детето губи концентрация и е физически изтощено. Изпълнението на някои задачи може да бъде изместено сутринта, точно както стихотворенията, които не са запомнени вечерта, сутринта, на свеж ум, се усвояват много по-добре.
Процесът на правене на домашна работа.
Заслужава ли си да седите с детето, когато правите домашни или да дадете пълна свобода? Отговорът е недвусмислен, да. До дететоще се научат да вършат работата сами, без ваша помощ, е необходимо да контролирате процеса. Но това не означава, че трябва „като хвърчило“ да висите над детето и да контролирате изписването на всяка буква. Детето трябва да усеща вашето присъствие и да се чувства подкрепено, тъй като това го успокоява и му дава увереност в собствените сили. Не принуждавайте детето да пренаписва, ако направи грешка, по-добре е внимателно да задраскате и коригирате. Родителите имат различни мнения относно воденето на чернови. По-добре е да се придържате към златната среда. Чернова, разбира се, е необходима, но за решаване на примери или анализ на сложен проблем, практикуване на писане на отделни думи. Изпълнението на упражнения по български език не изисква писане на чернова, а след това изцяло механично преписване, тъй като това не дава положителни резултати. Какъв е размерът на помощта, която можете да окажете на дете с домашните. Основното тук е да не прекалявате, така че детето да не прехвърли целия процес на извършване на работата върху вас. Можете да планирате задачи, да помогнете да започнете работа и да отидете да вършите домакински задължения, като периодично идвате и проверявате процеса, детето трябва да знае, че ако е необходимо, можете да му помогнете. Друго неотменимо правило: не решавайте всичко вместо детето, то трябва да се научи само, да задава правилно въпроси и, разсъждавайки, да търси отговори. Само по този начин ще го научите на самостоятелност.
Как да не избухна.
Случва се да настъпи криза, когато детето не може да запомни правилото или да научи текста, вие сами, без да го осъзнавате, започвате да повишавате тон и да изисквате, че трябва да си вземете почивка и да преминете към нещо друго. Опасно е да крещите на дете, да се дразните, да показвате недоволството си от факта, че детето не може да изпълни задачата и да запомни урока. Всичко товаможе да доведе до пълно отвращение към ученето и непоправим стрес. Ако не можете да се контролирате, опитайте да прехвърлите домашните дейности на друг възрастен член на семейството.
Ние водим детето към самостоятелност.
Възможно е да доведете детето до пълна независимост само с годините, когато детето е готово за независимост от вашата помощ. Трябва да се подготвите за това, като постепенно отслабвате контрола върху уроците за проверка. Но не трябва да премахвате контрола до края, просто от време на време преглеждайте работата, интересувайте се от задачите и бъдете готови да помогнете в случай на трудности. Детето трябва да е напълно наясно, че има надеждно рамо за опора. Ако внушите интерес към ученето, можем да приемем, че сте изпълнили основната задача в обучението на вашето дете.