Как можете да определите спрежението на глаголите на - et - (варя, вдигам шум)

Пушкин отдавна е забелязал, а аз бих добавил: „И невнимателен, и много невнимателен“.

За първи път учител по език с 20-годишен опит ме попита за вида спрежение на глаголи като тези, дадени във вашия въпрос, а след това този въпрос беше повторен от учител по език, който се смяташе за един от най-добрите в нашия съвсем не малък (с население от милион и половина) град. Така се оказва: учителите не знаят общи истини - как да ги знаят тези, на които преподават, защото е известно, че повечето ученици гледат в учебниците в два случая:

Така че ние пропускаме подробностите, споменати в учебника, защото очите ни не се придържат към тях, когато четем, слухът ни, когато ни четат или обясняват.Невниманието е ужасна сила, зашеметяваща, с годините превръщаща умните деца в предучилищна възраст в невежи ученици, някои от които, макар и много малки, след като са получили сертификат с оценка „пишем три - две наум“, влизат в педагогически университети, завършват с оценки в дипломата с точка по-високи от тези в съзнанието на учителите, а след това „учат“ деца и от време на време удрят колегите си на място с въпроси за разлика между съществително и субект, прилагателно и определението или спрежението на глаголада вдигаш шум : все пак той е на -ET, не е изключение, така че защо има 2-ро спрежение?

Защо толкова дълъг предговор? На факта, че във всеки учебник в темата "Спрежение на глаголите" пред думите

и допълнително изброяване на глаголите-изключения в -AT и -ET, но от 2-ро спрежение всички лични глаголни окончания се наричат:

И тогава се казва:

Именно тази важна подробност -думата UNSTRIKED - мнозина пропускат по невнимание и след това си блъскат мозъка:Защо глаголите в -ET (правят шум, бръмчат, духат, свирят, горят, кипят, седят, летят и т.н.) и -AT (викат, мълчат, мърморят, ръмжат, чукат, лягат и т.н.), които не са посочени в изключенията, са спрегнати според втория тип?

Правим първото заключение: имаме два начина да определим вида на глаголното спрежение:

по лични окончания, ако са шокови;
чрез инфинитив, ако окончанията са лични неударени.

Определете спрежението на глаголи с лични окончания с ударение нашите учебници препоръчват използването на словоформата на 3 лица, множествено число. числа:

под ударение -UT или -YUT - първото спрежение: пека - пека, пея - пея;
под ударение -АТ или -ЯТ - второто спрежение: да дрънчат - дрънчат, да мълчат - мълчат.

Между другото, винаги препоръчвам да определяте по всяка форма - тази, която ви харесва повече, с изключение на единица за 1 човек. числа, защото ВСИЧКИ глаголи в тази форма имат еднакви окончания: -U или -Yu. Аз самият например предпочитам словоформите от 2 лица единствено число. числа: пека, пея; ревеш, мълчиш.

Също така отбелязвам: когато глаголът е в спрегната форма и окончанията му са под ударение, за правилното му изписване не е толкова важно да определим вида на спрежението му, защото ако не и невъзможно, все още е изключително трудно да се допусне грешка при писане на гласна в ударено окончание, а ако се появят грешки, те изобщо не са свързани със спрежението: просто някои от нашите ученици в началното училище никога не са го учили

(под ударение в глаголите има CHA и SCHA: те крещят, скърцат, а SCHU е в ненапрегната позиция за глаголи, чието спрежение се определя от инфинитив: те искрят, пръскат). Но тук, като упражнения, учебниците често предлагат да се определи вида на спрежението и се дават глаголите:

в миналото време;
в условноили повелително;
в инфинитив.

Тук е невъзможно да се накълца от рамото по този начин:

tanned - tan, на -ET, не е изключение, следователно спрежението е 1-во (грешката излезе: това е 2-ро спрежение);
сън - сън, на -AT, не е изключение, следователно спрежението е 1-во; гръм, на -ET, без изключение, спрежение 1-во (отново грешки!)

Разбира се, има попадения - и то често, защото сред такива глаголи има и такива, в чиито лични форми ударението е поставено върху една от сричките на основата.

Как можем да действаме, когато глаголът не е даден в сегашно и не в бъдеще време, но е наложително да се определи неговото спрежение?

Да, просто е: проверяваме дали неговите окончания са лични, шокиращи или неударени, като поставяме 3-то лице множествено число. числа (или друга форма, която сме избрали):

дъбени - те ще тен, сън - сън (флексии -ЯТ и в двата случая показаха: това са глаголи от спрежение на 2-ри);
заплевелени - те са под (u, i) t, преодолени - изискване (u, i) t (неударени окончания сигнализират: спрежението трябва да се определи в неопределена форма: плевел, преодоляване, окончания -OT - индикатор за глаголи за спрежение от 1-ви: летят, борят се.

Направете второто заключение:

В същото време не забравяме още една тънкост: за глаголи с префиксВАС-, който „дърпа“ ударението върху себе си, ние определяме спрежението, като премахнем този префикс, например: глаголитеизлитат, гледат във всички форми имат ненапрегнати окончания, но е невъзможно да ги припишем (глаголи) на 1-во спрежение само въз основа на края ings -ET. Премахваме префикса: летя - летя, летя; виж - виж, виж. Личните окончания показаха: тези глаголи са от 2-ро спрежение.

И още едно напомняне: не забравяйте за нечетно спрегнатите и специално спрегнатите глаголи.