Как ви харесва тази притча за лодкаря и писаря, какво ще кажете
Един беден човек спечели
за препитание, като превозва пътници от единия бряг на реката до другия
Веднъж един велик книжник прекосил реката с лодката си. Той попита лодкаря:
Кажи ми, лодкаре, знаеш ли Корана? Изучавал ли си писанията?
Не, нямам време - отговори лодкарят с уважение, но не без ирония.
Да, тогава половината от живота ти е бил напразен - важно каза грамотният.
По това време се издигна ураган, малка лодка се завъртя и пострада от брега. IN
Вълни заливат бордовете и лодката бързо се напълва с вода. Тя можеше да потъне всеки момент. Лодкарят попита:
- Кажете ми, господин учителю, знаете ли да плувате?
Грамотният много се уплашил, обил го студена пот.
Не, - изхленчи той: къде отиде арогантността.
Да, тогава целият ти живот е бил напразен - отбеляза лодкарят, прекачвайки се през борда.
Моралът е прост, ако не знаете как да правите прости неща, не бъдете в облаците. Без значение как писарят се извисяваше над лодкаря, той седна в локва, от факта, че самият той не се погрижи за себе си. Друг морал е „Спасяването на давещите се е дело на самите давещи се“.
Моралът може би е, че човек не трябва да преподава, а да преподава. Интелектуалецът (тоест човек, който изкарва прехраната си с умствен труд) беше стиснат с обяснения и освен това се държеше високомерно, а лодкарят му се отплати със същото. Въпреки че не, не напразно тук се споменава „половин живот“ (мислейки на глас; веднъж половин живот, тогава лодкарят ще знае писанието за втората половина от него и кой, ако не писар, който е разпознал това, ще научи лодкаря). Трябва да се обърне внимание и на негативното отношение на създателя на притчата към писарите – „грамотници”.
Така че притчатапредполага необходимостта да се изкорени арогантността в себе си, невъзможността да се каже това, което не се знае със сигурност (може би лодкарят е водил живот на праведен човек: преди инцидента писарят изглежда не е знаел нищо за лодкаря) и че злото се обръща срещу самия злодей.