Катедра по дентална медицина
Производствената практика на студентите от медицинските университети е най-важната връзка в обучението на медицински персонал и е неразделна част от образователния процес. Задачата на работната програма на производствената практика е да обучи зъболекар, който познава основите на теорията и практиката на ортопедичната стоматология, който е в състояние компетентно да решава проблемите на диагностиката, ортопедичното лечение и предоставянето на квалифицирана ортопедична помощ на населението.
СТАЯ И ПОМОЩНИК ЗА ЛЕЧЕНИЕ
1.Общи разпоредби
Практиката е неразделна част от обучението, служи за консолидиране на теоретични знания, придобиване на първични професионални умения, запознаване с условията на работа на медицинския персонал и извършване на различни манипулации при лечението на пациенти.
2. Целта и задачите на промишлената практика.
Целта на трудовата практика е придобиване на практически умения и умения за обслужване на пациенти в обема на асистент на отделения и процедурна медицинска сестра.
Цели на трудовата практика: Усъвършенстване на практически умения за оказване на спешна медицинска помощ.
Запознаване с организацията на медицинската помощ за пациента в условията на болници от хирургични и терапевтични профили, консолидиране на деонтологични умения в отношенията "медицинска сестра-пациент", "медицинска сестра-лекар", "медицинска сестра-медицинска сестра".
Управлението се осъществява от Катедра по дентална медицина, която определя отговорник за практиката, съобразен с преподавателската му натовареност.
Пряк ръководител на практиката е медицинска сестра.
Общото ръководство в болницата, поликлиниката се осъществява от ръководителя. отделение или главна сестра.
4. Организация на практиката.
Със заповед на ректора на ММО студентите се разпределят на практика. Стажантският отдел изготвя график за провеждане на стажа. Седмица преди стажа ръководителят на стажа, заедно с представител на стажантския отдел, провеждат организационна среща със студентите. Запознават се с целите на практиката и нейните задачи.
Обръща се внимание на факта, че студентите, заедно с персонала на лечебното заведение, носят отговорност за качеството на извършената работа.
Продължителността на работния ден на студента на практика се определя, като се вземе предвид продължителността на работния ден в тази институция. Всеки ден се отделя 1 час от работното време на ученика за дизайн на дневника. 6 работни дни в седмицата. Началникът на отделението или главната медицинска сестра на лечебното заведение инструктира за безопасност, санитарен режим, правила за дезинфекция, стерилизация.
Непосредственият ръководител на практиката контролира качеството на извършената работа, подписва дневника.В края на дневника се дава описание на работата на студента. В последния ден има тренировъчен тест. Приема се от комисия в състав: ръководител катедра, пряк ръководител. Дневникът е подписан и подпечатан. Пропуснати дни практика от студента, независимо от причините, се компенсират по споразумение с ръководителя на практиката от базата. Неизпълнението от студента на обема на практиката, получаването на незадоволителна оценка въз основа на резултатите от практиката води до повторно преминаване на производствената практика.
5. Отговорности на катедрата по производствена практика.
5.1. Организация на стажа, инструктаж на ръководителите на стажа, подписване на договори.
5.2. Подписване на списъка на учениците застаж като началник база.
5.3. Проследяване на напредъка на практиката: директно в основните лечебни заведения и съгласно отчетната документация на ръководителите на практиката.
5.4. Прилагане на мерки за отстраняване на установените недостатъци в практиката.
6. Задължения на декана.
6.1. Контрол на подготовката за производствена практика, нейния ход, организационни решения.
7. Отговорности на ръководителя. отдел.
7.1. Назначаване на отговорник за практиката измежду преподавателите.
7.2. Общ контрол.
8. Задължения на ръководител практика от катедрата.
8.1. Организация на практиката в основното лечебно заведение.
8.2. Провеждане на организационна среща съвместно с практическия отдел на IIR със студентите преди началото на практиката.
8.3. Контрол върху хода на практиката, отстраняване на недостатъци в нейната организация.
8.4. Контрол върху преките ръководители на производствената практика.
8.5. Консултативна помощ при овладяване на практически умения за работа.
8.6. Приемане на тест на практика.
8.7. Провеждане на заключителната конференция.
8.8. Консултации за водене на дневник на практиката от студентите.
8.9. Участие заедно с катедри при разпределението на студентите по места на работа.
8.10. Присъствен контрол.
8.11. Контрол върху работата на учениците по програмата.
8.12. Проверка на дневници, техния подпис.
8.13. Приемане на компенсацията заедно с комисионната.
8.14. Съставяне и представяне на отчет за цикъла в отдела за производствена практика.
9. Отговорности на главните лекари на лечебните заведения.
9.1. Назначаване със заповед на лечебните заведения на ръководителите на практики, гл. отдел на главна сестра, медицински сестри.
9.2. Общ контрол върху хода на практиката.
10. Отговорности на ръководителя. отделение, или главна сестра.
10.1. Разпределение на студентите по отдели, класни стаи.
10.2. Провеждане на инструктаж за безопасност в първия ден от практиката.
10.3. Контрол върху работата пряко от ръководителя на практиката
11.2. Определяне на обхвата на работата преди началото на работния ден.
11.3. Информация отдел (главна сестра) за хода на практиката.
11.4. Демонстрация пред студенти на методи за дезинфекция, почистване, измиване, стерилизация на инструменти и др.
практики от базата. Неизпълнението от студента на обема на практиката, получаването на незадоволителна оценка въз основа на резултатите от практиката води до повторно преминаване на производствената практика.
5. Съдържанието на производствената практика.
5.1. Докато работи в отделението, студентът трябва да изучава организацията на поста на медицинската сестра, поддържането на дневници за прехвърляне на задълженията и отчитането на скъпи, мощни и наркотични лекарства.
5.2. Да може да попълва заявления до специалисти, до лабораторията, да съставя отчети за движението на пациентите в отделението, да попълва изисквания към аптеката, да води дневник на наркотични вещества, да избира рецепти от медицинската история, да попълва лист с рецепта, да прехвърля информация за състоянието на пациентите на бюрото за помощ на болницата.
5.3. Научете правилата за използване на функционално легло, носене и преместване на пациенти, почистване, проветряване на отделенията.
5.4. Да овладее подготовката на леглото, смяната на бельото и спалното бельо при пациентите, наблюдението и грижите за пациентите на индивидуален пост, приготвянето на 10% първоначални, 0,5% и 3% работни разтвори на белина.
5.5. Бъдете в състояние ясно да следвате предписанията на лекаря, да се грижите за кожата на пациента, да разтривате, да предотвратявате рани от залежаване, тоалетни очи, устна кухина.
5.6. Да овладеят измерването на телесната температура, регистрирането на индикаторите на термометъра, графичната маркировка в температурния лист, състоянието на температурните криви.
5.7. Овладейте и практикувайте техниките на подкожни и мускулни инжекции, разреждане на антибиотици, тестове за чувствителност към антибиотици.
5.8. Студентите трябва да овладеят особеностите на наблюдение и грижа за пациенти с патология на отделни органи и системи.
5.9. Оказване на спешна медицинска помощ на пациенти със заболявания
дихателни органи. Правила за подготовка на пациенти за рентгеново и ендоскопско изследване на дихателните органи.
5.10. Характеристики на наблюдение на пациенти с патология на кръвоносната система.
5.11. Оказване на спешна помощ. при остра съдова и сърдечна недостатъчност, ангина пекторис, хипертонична криза. Да може да изследва пулса, кръвното налягане.
5.12. Спешни състояния в гастроентерологията (стомашен кръвоизлив, перфорирана язва, пристъп на холелитиаза). Стомашна промивка, подготовка на пациента за рентгенови методи на изследване.
5.13. Оказване на спешна медицинска помощ при пристъпи на бъбречна колика. Правила за вземане на урина за изследване (общ анализ, тест на Zilinitsky).
5.14 Осъществяване на грижи за тежко болни пациенти, участие в реанимация, Определяне на признаци на смърт.
5.15. Познавайте правилата на медицинската сестра при общуване с близките на пациента.
6. Списък с практически умения и процедури за грижа за пациенти, които студентите трябва да усвоят.
6.1. Запознаване с организацията на работата на сестринския пост.
6.2. Съдействие при провеждане на лична хигиена на тежки, изтощени и тежки, изтощени и възрастни пациенти.
6.3. Смяна на легло и бельо.
6.4. Измерване на тялото Т, регистриране на резултатите от измерването.
6.5. Транспортиране на пациенти в рамките на болницата.
6.6. Спазване на правилата за прехвърляне на продукти на пациенти от роднини.
6.7. Хранене на пациенти в отделения, тежко болни.
6.8. Стерилизация на спринцовки игли, системи за вътрешни инжекции.
6.9. извършване на интрадермални, подкожни и интрамускулни инжекции.
6.10. Поставяне на горчични мазилки, буркани, пиявици, използване на нагревателна подложка, пакет с лед.
6.11. Съставяне на изискване - фактура за лекарства, раздаване на лекарства в медицински шкаф.
6.12. Профилактика на рани от залежаване, лечение на рани от залежаване.
6.13. Транспортиране на пациента от и до операционната зала.
6.14. Извършване на всички видове клизми.
6.15. Грижа и наблюдение на дренажа.
6.16. Рецепта, подготовка, срокове на годност, условия за съхранение на антисептици, стерилен материал, разтвори.
6.17. Правилно обличане на стерилна престилка, маска, ръкавици.
6.18. Правилно използване на оборудването на хирургични отделения, съблекалня. процедурен.
7. Съдържанието на самостоятелната работа на учениците:
7.1. Разработете и проучете темата и напишете есе „Деонтологията в работата на медицинската сестра“
7.2. Провеждане на разговор между пациентите „Хигиенни грижи за устната кухина“.