Комплексен урок по игра "Богатирски кон"
наталя одинцоваИзчерпателен урок по игра "Богатирски кон"
Възпитател - носи атрибути за играта --- Баба Арина дойде при вас днес, момчета. Виждам всичко. Чувам всичко, помагам на всички. Призовавам добра сила. Чудна торба ти донесох, развържи връвта, ще ти разкажа една приказка.
Помните ли епоса за Иля Муромец? Като отиде на служба при княз Владимир, отиде да се бие срещу силата на врага, а в това време Змията, чудо, мръсна, долетя в българската земя, завлече малки роботи, превърна ги в зли, алчни и мърляви.
Какво да правя. , как да бъдем, как да освободим децата? Кой ще се бори с подлата змия?
Момчетата излизат, обличат се като герои. „И кого да викаме на помощ преди битката в трудни времена?“ Да влезем в битка с молитва, къде са нашите момичета,
- Отидоха момичетата за вода, срещнаха дядо с брада,
Той им показа кладенците. Тук е топло (гъделичка китката,
Тук е горещо (гъделичка вдлъбнатината на лакътя,
И ето го ключът, ключът, ключът (гъделичка под мишницата).
Вода вземат от дядо. Богатирите се пръскат. - Ами усетиха силата в себе си, юнаци са, само да отидат до оная страна далече пеша, 30 години. Имаме нужда от героични златогриви коне. И ние имаме четки, не прости, помогнете ни, вълшебни четки и многоцветни бои. Рисувам кон в плен, с прост молив, той е тъжен, небоядисан, а вие освобождавате конете, оборудвате ги по пътя, нека бъдат магически, цветовете на лазур или лимон. Да, по-добре е да знаете какъв цвят да изберете. (Децата рисуват коне).
Само този кон ще се справи със змията, която е боядисана с приказен цвят, приказен цвят и безпрецедентна, добра, светла, нежна сила ще се справи с нейната черна сила.
Нарисувайте 2 души с еднакви цветове и единпалитра на масата (изпълнявайки задачата - да преговаряте).
--- А сега, ездачи, впрегнете конете. нека побързаме да помогнем
Мобилна игра "Коне и ездачи".
Препуснаха в галоп към стръмен бряг, към зелена поляна, а тук животните явно не се виждат!
Познайте кой се разхожда тук. Децата се редуват да отгатват животното и да го изобразяват в пантомима, останалите отгатват.
--- Всяко животно издава свои собствени звуци, кои? --- Жаба- кряка, коза-, теле-, куче-, котка-, вълк-, слон-, котка-, мишка-, мечка-, тигър-…
---А кой бръмчи, ръмжи, чука, пищи, хърка, скърца, цвърчи, вие, пука, цвърчи?
--- И лечебните растения тук са очевидно невидими, почти всички полезни, в кошницата на баба ми, събирах цяло лято. (разгледайте, разпознайте растенията, които са събрани).
Продължавай. Къщата си заслужава.
- Под гъбата - колиба - къща, в нея живее весело джудже.
Къщата е с дъсчен под, а върху него дъбова маса.
Наблизо има стол с висока облегалка, на масата има чиния с вилица.
И палачинките стоят като планина - удоволствие за момчетата.
Ще почукаме на прозореца, ще звъннем.
- Да, това е българска стая!Дъбово легло, купчина възглавници, маса с бродирана покривка, дантелени пердета на прозорците, полу-домашни черги.
- Колко дечица има тук! Измръзнали са, мили! Трябва да ги повием, плачат, помагайте ми, красавици, но ще свършим работата. Показвам как се повива кукла - слагайте ги да спят, но ги приспивайте! И за да запомните приспивната песен, аз ви я нарисувах. (Показвам на децата рисунка на приспивна песен с последователност от събития, визуална диаграма помага да я запомнят по-добре).
Чао, чао, надувам се, баща ми тръгна за рибата.
Майка оставена да пере памперси, дядо да цепи дърва.
Дядо цепи дърва, баба готви рибена чорба.
Баба - сготви супата, затопли банята.
Кресна - за отопление на баня. Измийте Ваня в банята.
Баю-бай, баю-бай иди Бук зад плевнята, иди Бук зад плевнята,
Дайте на козите сено. Козите не ядат сено, всички гледат Ванечка.
Върви, Бука, където искаш, не пипай Ванюшка.
Котката на прозореца, но шие муха!
Котката е на котлона и мачка крутони!
Corydalis кокошка, и мете колибата!
Туни-туни Петруни имаше сива кобила,
Имаше сива кобила, издои 7 кофи!
Издоила 7 кофи, не нахрани жребчето.
Скочих в градината, ядох легло с краставици,
Ядох легло с краставици, закарах другарите!
Всички деца заспаха, да отидем в кухнята.
--Ето, ето капак с мляко, чугунена тенджера с картофи
Ще сърбам с теб зелева чорба с дървена лъжица!
- Момиче се върти на чекрък, вода ври в чугун,
Близо до печката, там, зад пейката, имаме покер
Us-maiden:Ще седна до теб. на пейката
Ще седна с теб, ще ти кажа гатанки,
Кой е умен, виж!
Вие знаете много кой пасе крава по ливадите,
Кой ще почисти комина, какви са горските плодове,
Как се наричат играчки? Чугун, отколкото изваждат,
Какви дърва във фурната пречат, на какво играят,
С какво пеят? Ето песента точно тук!
Докато юнаците работеха, момите им пекоха пайове.
Песен. "Изпечете ни козунаци"
Игра - "За какво мечтаят нещата"
Напускаме нашата колиба, въпреки че е добре, -
Във всяка стара вещ живее българска душа!
И така, ние се приближихме до двореца на Чудото - да, за да не го изплашим, ще издаваме тихи звуци, ще назоваваме тези думи, които звучат тихо (дъждът вали, котка стъпва, цвете кима и т.н.)
А сега да се обадяще говорим тези думи, които звучат силно (чукът чука, желязото стърже, гръм и т.н.)
Тук той изсъска. Ще го засенчи ли Серьожа? И Оля (деца с плаващ звук -ш-).
Пускат се деца (кукли) Децата отново станаха добри, трудолюбиви.
Вижте колко е ядосана змията, щастлива ли е? Кой е по-щастлив, кой знае как да се бори или да прощава? Да почерпим Змията с чудесни сладки, всяка от тях съдържа мирилка.
Децата помнят мирилки.
Интегриран GCD „Посещение на Колобок“ GCD курс Баба Арина кани децата в музикалната зала, децата влизат в залата под музиката и застават в кръг. Баба Арина: Здравейте момчета.
