Концепцията за етносите - Психология на етносите - Материали
Етнос (от гръцки ἔθνος - народ) - група от хора, обединени от общи признаци, обективни или субективни. Различни направления в етнологията включват в тези признаци произход, език, култура, територия на пребиваване, самосъзнание и т. н. Някои изследователи смятат съществуването на феномен, обозначаван с термина „етнос“, в най-добрия случай хипотеза, поради факта, че според тях не е предложено последователно определение на понятието [8]
Класификацията на етническите групи, предложена от E.V. Фурсова, разчита на произхода им, т.е. е качествен:
1. Групи, образувани в резултат на асимилацията на чужда етническа група от хората (например кургани, където има голям% от финландско-говорящите мордовци);
2. Групи, които се отделят от родната си етническа група в резултат на определени исторически събития (в резултат на църковни реформи се формират старообрядчески групи, халдоните произхождат от Йермак);
3. Групи, които съчетават характеристиките, описани по-горе в своя произход [9].
Всяка конкретна етническа група има "ядрото", около което се е формирала. Ако за сибирските старожили, включително „халдонците“, беше важно да се посочи тяхната общност, че сходството на културните и битови особености, както и идеята за общ произход („от Дон“), то за групите на староверците придържането към старата вяра беше на първо място, което беше дори по-уместно от етническата принадлежност (предпочитание можеше да се даде на бракове с прекръстени местни жители, а не с български поддръжници на официалната църква).
Проблемът с използването на националните традиции при възпитанието на децата Човек става личност само когато се ръководи от най-висшите ценности. Те са фиксирани и изразени вербалнонародно творчество (фолклор) под формата на пословици и поговорки, притчи и приказки, песни, митове и легенди и бр.
Изследване на нивото на развитие на взаимоотношенията на работниците 1. Служба за изолация (5 души): Комуникационните отношения между служителите на този отдел имат ниско ниво на развитие на положителна тенденция (0,5). Това означава, че процесът на обмен на информация, водещ до взаимно разбиране (комуникация.
Развитието на индиректно и доброволно запаметяване В предучилищна възраст протича процесът на подобряване на паметта на детето.[8] Ако за възприятието възможностите за развитие в тази възраст са ограничени, то за паметта те са много по-широки. Подобряването му при деца в предучилищна възраст може да продължи направо.