Конкретни, абстрактни, събирателни и реални съществителни
Попълнете таблицата, като използвате изброените по-долу думи:
дворец, родина, царевица, порта, сняг, приятелство, чистота, мечка, умно момиче, шоколад, мечта, перваза на прозореца, учител, сладолед, костенурка, тъмнина, вечност, зърнени култури, вода, часовник (будилник), минута, компютър, калций, офис, парашут, приятелка, светлина, лед.
– може да се види – може да се докосне – може да се брои | – може да се види – може да се докосне (но не винаги) – може да се измери, претегли (не може да се брои) | – не може да се види – не може да се докосне – не може да се измери, претегли или преброи |
Заключение: Първата колона съдържаконкретнисъществителни, втората -реалнисъществителни, а третата -абстрактнисъществителни.
Разсеян от улица Basseinaya, той отново направи глоба. Мама го помоли да купи нещо от магазина и продиктува списъка. Но той записа всичко произволно и сега не може да разбере какво и колко трябва да купи. Помогнете му да го разбере!
глава | зеле |
килограм | мляко |
чанта | чесън |
кочан | картофи |
саше | ябълки или круши |
опаковка | Сахара |
литър | брашно |
глава зеле | семена |
половин кофа | царевица |
Помогнете на Разсеяния да поправи грешките си: кога трябва да поиска от продавача "чифт. "(два или три чифта) и кога "два. (два броя)"? Защо неправилното използване на тези думи в речта може да доведе до неочаквани и тъжни последици за разсеяните?
Веднъж разсеяният отиде от улица Basseinaya до супермаркета на ъгъла, докупете: един хайвер, чифт кифли със стафиди, два панталона с един костюм, парчета от два молива, шест тапи за уши, две ботуши, шест галоши и една барета Gavroche. Но когато се върна у дома, нашият герой разбра, че е направил грешка и е купил нещо напълно грешно.
Образувайте множествено число на съществителните имена, които сте разпределили в колоните на таблицата в началото на урока:
дворец, родина, царевица, порта, сняг, приятелство, чистота, мечка, умно момиче, шоколад, мечта, перваза на прозореца, учител, сладолед, костенурка, тъмнина, вечност, зърнени култури, вода, часовник (будилник), минута, компютър, калций, офис, парашут, приятелка, светлина, лед
От кои съществителни не успяхте да образувате форми за множествено число или формата за множествено число се различава по смисъл от формата за единствено число?
Извод: Абстрактните и реалните съществителни имат формата само на единствено (или по-рядко - само на множествено число, например: духове) число. Конкретните съществителни имена по правило имат форми за единствено и множествено число (изключения: панталони, часовници, порти, ножици).
Намерете съществителни, които не могат да бъдат приписани нито на конкретни, нито на абстрактни, нито на реални съществителни):
долина, везни, мебели, дете, морков, надежда, сън, ястия, вярност, мляко, зеленина, тетрадка, таралеж, желе, младост, път, ябълка, селячество.
Дайте описание на тези съществителни: какво описват (предмети, явления); дали имат форма за множествено число.
Извод: Откроените от вас думи са събирателни съществителни. Те наричат набор от обекти от един и същи тип форма за единствено число. Те нямат форма за множествено число.
ЗИМАСУТРИНСлана и слънце; прекрасен ден! Ти още спиш, мила моя приятелко — Време е, красавице, събуди се: Отвори с блаженство затворените си очи Към северното сияние, Яви се като звездата на севера! Вечер, помниш ли, виелицата беше ядосана, Мътно небе беше мъгливо; Луната, като бледо петно, Пожълтя през мрачните облаци, И ти седеше тъжен - И сега. погледни през прозореца: Под сините небеса Великолепни килими, Блестящ на слънцето, снегът лежи; Чернее само прозрачната гора, И смърчът зеленее през сланата, И реката блести под леда. .А.С. Пушкин