Конспект на урок по технология (2 клас) на тема Урок по трудово обучение във 2 клас "
Цели: - да научите как да направите домашна книга;
- научете да шиете в 3 дупки;
- развиват въображението, вниманието, креативността, разширяват хоризонтите;
- да се възпитава чувство за колективизъм, взаимопомощ, трудова култура, естетика
| knizhka-samodelka_2.doc | 229 KB |
Сирицина Светлана Ивановна,
MBOU средно училище №58 Улан-Уде, начален учител
Урок по трудово обучение във 2 клас
Цели: - да научите как да направите домашна книга;
- научете да шиете в 3 дупки;
- развиват въображението, вниманието, креативността, разширяват хоризонтите;
- да се възпитава чувство за колективизъм, взаимопомощ, трудова култура, естетика
- Организиране на времето
- поставяне на цели
- Днес ще направим интересен занаят и какво ще научите, ако познаете гатанката:
Не храст, а с листа,
Не е риза, а шита
Не е човек, но разказва.
- Точно така, това е книга. Днес ще направим домашна книга или по-скоро тетрадка.
-За какво служи бележникът, къде можем да го използваме?
-Момчета, тетрадката също е книга, само домашна. Да си припомним как се борави с книга? (отговорите на децата)
– Книгата е трудна работа, дело на много хора, затова трябва да се отнасяме към нея внимателно, внимателно, с любов.
-Защо трябва да се грижим за книгата и за какво ни е тя? (отговорите на децата)
-И днес ще направим точно такава домашна книжка.(Показ на продукта)
- Проверка на работното място
- Припомнете си правилото 2 на работникалице (прочетете в таблицата)
- Ще назова материалите и инструментите, от които се нуждаем днес в урока, а вие
- Владетел
- Картон
- цветна хартия
- ножици
- лепило
- 4 листа от тетрадка (албум).
- нишки
- Игла
- шило
- Момчета, назовете острите инструменти, с които ще работим?
-Запомнете правилата за работа с ножица, игла и шило (отговори на децата)
"Където мине иглата, там отива и конецът"
Как разбирате смисъла на тази поговорка? Тя пасва ли на работата ни?
IV. Анализ на продукта
- От какъв материал е изработен продуктът? (от картон и хартия)
- Колко подробности? (шест: корица, 4 листа и гръб)
Как се закрепват частите една към друга? (с конец)
V. Предварително планиране
- Четене на чертеж (контур на чертеж)
Каква геометрия виждате? (правоъгълник)