Личен уебсайт - билет 23
Правната норма е фиксираните правила на поведение, чието изпълнение се осигурява от закона, като принудителна сила на държавата. Общозадължително правило, от което произтичат правата, задълженията и отговорностите на участниците в обществените отношения.
Регулаторен акт - официален документ на установената форма, приет по установения от закона ред, съдържащ общозадължителни правила за поведение, предназначен за неопределен кръг лица и многократна употреба.
Нормативният правен акт съдържа норма на закона.
Нормативният правен акт в България е основен източник на правото. Регулаторните правни актове (за разлика от други източници на правото) се приемат само от упълномощени държавни органи в рамките на тяхната компетентност, имат определена форма и са облечени в документална форма. Действащите нормативни правни актове в страната формират единна система.
Според реда на приемане и правната сила нормативните правни актове се делят на закони и подзаконови актове.
Закон — нормативен акт с висша правна сила, приет от парламента или пряко от народа и регулиращ най-важните обществени отношения. Например Законът за полицията. В България законите се приемат от Държавната дума, одобряват се от Съвета на федерацията и се подписват от президента на Руската федерация.
България има федерални и регионални закони. Никой друг правен акт не трябва да противоречи на закона, той не може нито да го отмени, нито да го промени; но законът може да отмени или промени всеки друг правен акт.
Подзаконовият акт се приема от държавни органи или местни власти, като правило, въз основа на закона. Те включват президентски указиБългария, нормативни постановления на камарите на Народното събрание или Правителството на България, заповеди, инструкции, наредби на министерства и ведомства.
Разлики между правните норми и моралните норми:
2. Думата „училище“ на гръцки буквално означава „отдих“, а сред древните гърци класовете, забавленията и игрите, свободни от задължения, се считат за училище. Разнообразие от такива дейности се счита за основа на развитието на личността. Защо мислите, че древните гърци са обръщали толкова много внимание на играта? Как играта влияе на човешкото развитие? Какви са неговите особености като форма на дейност?
За децата играта е основна дейност. Играта е необходима за пълноценното развитие на детето – както физическо, така и психическо. Исторически една от целите на играта беше развитието на необходимите човешки качества, умения, развитие на способности. Специално място заемат специално разработените образователни игри.
Образователните игри са игри за развитие на вниманието, паметта, мисленето и др. Игрите трябва да са оригинални, интересни и да носят задача, която детето трябва да реши.
За детето играта е най-добрият начин да опознае бъдещия живот на възрастните. Докато играе, детето научава нови роли, развива умения и разширява житейския опит.
Характеристики на играта като форма на дейност:
3. Поръчаха ви да подготвите есе на тема „Съвременното информационно общество“. Направете план за вашите действия, за да изпълните тази задача.
Резюмето е кратко писмено резюме на съдържанието на книга или изследване. Редът на подготовка може да бъде както следва:
Предаваме резюмето за проверка на ръководителя, коригираме тези недостатъци