Майсторски клас за урок-празник, посветен на Деня на майката
Общинско бюджетно учебно заведение
община Няган, Тюменска област, Ханти - Мансийски автономен окръг - Югра
"СОУ №3"
Обобщение на урока-празник
в изобразителното изкуство
за 6 клас „НЯМА ПОВЕЧЕ ПРИЯТЕЛ ОТ МАЙКА ТИ“
учител по изобразително изкуство
Методий Галина Анатолиевна
Нестандартните уроци предизвикват голям интерес у учениците, а интересът, както знаете, е стимул за учене, мотивира учебния процес, превръща училището от „училище за тъпчене“ в „училище за радост“.
"НЯМА ПОВЕЧЕ ПРИЯТЕЛ ОТ МАЙКА ТИ"
(урок-празник, посветен на Деня на майката)
Подготвен и проведен от: Методий Г.А.
Любовта към родината започва с любовта към майката.
Тип урок:урокът е празник.
Форма на работа:индивидуална, фронтална,
визуален метод, метод на самостоятелна работа.
насаждане на традиция за почитане на майката, признаване на нейните заслуги за отглеждане на по-младото поколение, укрепване на семейството;
въведе темата за майчинството във визуалните изкуства;
подобряват уменията и способностите за изобразяване на човек с графични материали (пастелни пастели, въглен); развиват умението за рисуване чрез представяне;
да се култивира уважение към жената, към майката;
укрепват междупредметните връзки (музика, литература, изобразително изкуство);
запознаване с творчеството на художници - художници, които възпяха образа на жената в своите произведения.
направете портрет на "мама" с въглен, покажете творческите способности на учениците;
допринасят за създаванетоатмосфера на комфорт в екипа на учениците и техните родители, за свободно общуване и отдих;
Визуален диапазон:Икона на Света Богородица Владимирска; Рафаел "Сикстинската Мадона"; П. Пикасо „Майка и дете”, А. Дейнека „Майка”; М. Савицки "Партизанска мадона", Б. Неменски "Мълчание".
Литературна поредица:Расул Гамзатов „Майка”, С. Островой „Песен за жената”, поговорки за майката, изказвания на М. Горки, Ю. Яковлев, В. Шукшин, Сухомлински, Беранже за майката.
Музикален цикъл:приспивна песен „Луната грее над нашия покрив” музика на М.Блантер, текст на М.Исаковски
Участници в празника: ученици, родители.
Оборудване: плакат с името на празника, рисунки на ученици, "щанд на майка" - снимки на майки; материали за работа с графични материали (хартия с въглен, пастелни пастели), мултимедиен проектор,презентация,
2.Съобщение на темата и целта на урока. Разговор по темата на урока.
4.Самостоятелна практическа работа на учениците.
5. Обобщаване на урока, анализ, изложба на детска работа. Отражение.
6.Почистване на работното място.
Звучи музика и се включва презентация, посветена на майките.
1. Встъпително слово на учителя
Добър ден, мили деца, мили майки! Радвам се да ви приветствам днес. Да се поздравим. Събрахме се с вас, за да прекараме празник, посветен на най-скъпия човек на света, най-близкия и скъп - нашите майки. Където и да сме ние с теб, независимо на колко години сме, всяка минута и всеки час пазим в сърцата и мислите си образа на най-скъпия човек на света - образа на нашата майка. Мама е първата дума, която всеки човек произнася в живота си. Нашите майки имат най-милите и нежни ръце, мил поглед, нашите майки са всичкив света те знаят как, те ни помагат да решим най-трудните въпроси и задачи, те винаги ни идват на помощ.
2. Колективно четене на стихотворението "Мамо"(W. Rajab)
Кой дойде при мен сутринта? - Мама.
Кой каза: "Време е да ставам" - Мамо.
Кой успя да сготви кашата? - Мама.
Налейте чай в чаша. - Мама.
Кой ми сплете косата? - Мама.
Цялата къща пометена сама? - Мама.
Кой набра цветя в градината? - Мама.
Кой ме целуна? - Мама.
Кой по детски обича смеха? - Мама.
Кой е най-добрият в света? - Мама.
(Думата мама се произнася в хор).
Звучи стихотворението на С. Михалков „Какво имаш?“
Децата отиват до черната дъска, застават в полукръг и рецитират това стихотворение по роли.
Търг на добри думи за майката
Децата назовават различни думи по темата на търга, победител е този, който последен е назовал думата. Победителят се награждава с диплом на победителя в търга на добри думи.
Учител.Мамо! Колко топлина се крие в тази вълшебна дума, която се нарича най-скъпият, най-близкият човек. Майчината любов ни топли през целия ни живот и ни закриля.
Българският народ е създал много поговорки за майката.
1. Няма такъв приятел като собствената ти майка.
2. Когато слънцето грее, когато майката е добра.
3. Птицата се радва на пролетта, а детето на майката.
4. Майчиният гняв е като пролетен сняг.
5. Майката се люлее високо, но не боли.
6. Каквато матка, такива и децата.
Ще намериш всичко на света, освен баща и майка.
Без баща - половин сираче, а без майка и цялото сираче.
Пчелите без майка са изгубени бебета.
Няма по-мил приятел от майката.
Когато слънцето е светло, когато майката е добра.
Чувството за баща е по-високо от планините, чувството за майка е по-дълбоко от океана. (японски в-
Нека надникнем в съкровищницата от мъдри мисли на велики хора.
Без майка няма поет, няма герой. (М. Горки)
Любовта към родината започва с любовта към майката. (Ю. Яковлев)
Майката е най-уважаваното нещо в живота. (В. Шукшин)
Доброто в сърцата и делата на децата е щастието на майката. Злото е нейната мъка. (Сухомлински)
Майчиното сърце е неизчерпаем извор на чудеса. (P.Beranger)
Учител.В различни времена и в различни страни творците възпяват майчинството, използвайки характерните за времето художествено-изразителни средства.
За много народи образът на майката е идеализиран (от думата идеал) в Мадоната и иконата на Дева Мария от Владимир.
Предлагаме ви да разгледате и сравнитеобраза на Богородица и образа на Мадоната от Леонардо да Винчи.
Какво е общото между тези изображения и как се различават? (отговорите на децата)
Учител.Авторът на иконата и Леонардо да Винчи видяха в образа на майката на Христос качествата, общи за всички майки: нежност, нежност и възхищение към бебето. И в същото време жените не си приличат: Богородица е заета с нещо, дори ожулва, а Мадоната на Леонардо е млада, игрива, самата като дете.
Според легендата иконата "Владимирска Богородица" е написанаот свети апостол и евангелист Лукапо време на живота на Божията майка върху дъската на масата, на която Светото семейство е имало трапеза. Иконата остава в Йерусалим до 450 г. При Теодосий Млади тя е пренесена в Константинопол. В началото на XII век патриарх Лука Хрисоверг изпраща специален списък (копие) от него като подарък на великия княз на КиевЮрий Долгорукий.
Моля, разгледайте"Сикстинската мадона"Рафаел.
- Споделете вашите впечатления. (отговорите на децата)
“Сикстинската Мадона” от Рафаел.Тъпчейки облаците с боси крака, притискайки сина си към гърдите си, Мадоната гледа към хората. Погледът й е объркан от това зрелище на безпорядъка на света, страданието и безпокойството на жителите на земята. Красивото, благородно лице отразява всички нюанси на учудване. Мария не чува обичайния хор на ангелите. Слухът й е объркан от противоречивите гласове на жителите на Земята. Тя прегръща сина си още по-силно. Мадона чувства трагичната му съдба и затова нейните красиви, леко тъжни очи са толкова широко отворени, тънките вежди са леко повдигнати, защото нейната младежка красота е засенчена от такава скръб.
Учител.Темата за майчинството е вечна, художници от различни страни виждат в нея все нови нюанси, свързани със страданието, борбата на техния народ, както и с неизчерпаемата красота на емоционалните преживявания, които раждането на дете отваря в жената.
Учител.Бих искал да насоча вниманието ви към картинатаМ. Савицки "Партизанска мадона".
-Кой е на снимката?
През кои години се развиват събитията?
Какво те изненада, шокира?
На кой от героите си съпричастен?
- Какво бихте пожелали на героите от тази творба?
Древният сюжет, който векове наред вдъхновява художниците от миналото, звучи свежо и вълнуващо върху платното на Михаил Савицки. Млада майка с бебе на ръце, скръбното лице на възрастна жена, прощалният поглед на тръгващ в битка партизанин - тук всичко е изпълнено с драматизъм, дъх на страховитата сила на войната. Но с тази безпощадна сила погледът на млада майка, замислено гледаща в далечината, която рискува повече от всеки друг в атмосфера на опасност и най-малко защитена от нея, изглежда противоречив. В този изстрадал поглед обаче има голяма майчина любов и надежда, от които тя не е в състояние да я лиши.дори такава брутална сила, каквато беше последната война.
Учител. Какви думи изразяват чувствата ви, когато гледате снимките на Майката?
Предварително подготвен ученик чете стихотворение на С. Островой „Песен на жената“.
В природата има свято и пророческо знамение,
Ярко белязани от векове!
Най-красивата от жените
Жена с дете на ръце.
От всяко нещастие
(Тя изобщо не е добра!),
Не, не Богородица, а земната,
Горда, възвишена майка.
Светлината на любовта й е завещана от древни времена,
И така си стои от векове.
Най-красивата от жените
Жена с дете на ръце.
Всичко в света е белязано със следи,
Колкото и пътища да вървиш,
Ябълково дърво - украсено с плодове,
Жената е съдбата на децата си.
Нека слънцето да я аплодира завинаги,
Така тя ще живее вечно.
Най-красивата от жените
Жена с дете на ръце.
Днес в урока ще проведем майсторски клас. Заедно с нашите майки ще нарисуваме портрет с въглен.
Деца изпълняват с мен портрет на майка си. А майките са портрет на детето си.
Техниката на рисуване с въглен се различава значително от техниката на рисуване с обикновен графитен молив. Въглищата са били познати на древните гърци, които от овъглените клони на върба, грозде и орехи са получавали материал, подобен на този, който използват днес художниците. Въгленът не залепва добре върху хартията, лесно се изтрива и дори издухва, може да се изсветли или размаже с пръст и напълно да се премахне, въпреки че върху хартията винаги остава следа. Въпреки това въгленът ви позволява да работите в най-широкия тонален диапазон.
Рисунките, направени с въглен, могат да се разпаднат с течение на времето и да загубят своетооригинален вид. Ето защо, за да запазите рисунката с въглен, тя трябва да бъде обработена със специален фиксиращ състав. Фиксаторът с въглен се продава в бутилки и аерозолни кутии. Фиксаторът се нанася върху чертежа с помощта на пистолет. Ако няма фиксатор, можете да използвате обикновен лак за коса в аерозолна кутия. След изсъхване върху повърхността на рисунката се образува тънък филм, който здраво задържа въглена върху хартията.
Нека си припомним поетапното изграждане на лицето на човек. (Покажете на дъската)
4. практическа работа.
Задача:изобразете майка, ласка.
Приспивната песен „Луната грее над нашия покрив” звучи по музика на М. Блантер, текст на М. Исаковски.
5.Обобщаване на урока, анализ и оценка на работата на учениците, размисъл.