Методи за използване на tso и evt при работа с деца, методически препоръки за прилагане

Регионална държавна образователна институция за средно професионално образование (средно специализирано учебно заведение) "Красноярски педагогически колеж № 2"

Предметна (цикълна) комисия по педагогически дисциплини

МЕТОДИКА ЗА ИЗПОЛЗВАНЕ НА TCO И EWT В РАБОТАТА С ДЕЦА

Методически препоръки за прилагане

Практическа работа на учениците

специалности050704 "Предучилищно възпитание"

Красноярск, 2006 г

Тези методически препоръки са съставени в съответствие с програмата на курса „Методика за използване на TCO и EWT при работа с деца“. За да се решат ефективно образователните задачи на бъдещата педагогическа професионална дейност, дипломантът трябва методически компетентно да използва технически средства за обучение.

Целта на практическото обучение по дисциплината: развитие на умения за използване на традиционни и съвременни TSS в образователния процес на предучилищна институция.

Задачи на практическото обучение по дисциплината:

1) проучване на принципа на действие и целта на всички видове TSS;

2) придобиване на практически умения за използване на TSS;

3) развитие на професионални и педагогически умения за използване на TCO при работа с деца.

4) развитие (при решаване на възложените задачи) на такива професионално значими качества като независимост и отговорност;

5) обобщаване, систематизиране, задълбочаване, консолидиране на получените теоретични знания

Изисквания към знанията и уменията, необходими на студентите при работа в практическите занятия:

изисквания за знания

- познаване на методитесъбиране, обработка, съхранение, предаване и натрупване на информация, реализирана на компютър;

- познаване на изискванията за безопасност при работа с технически средства;

- познаване на принципите за организиране на живота на децата във всяка възрастова група на предучилищната образователна институция и ежедневието;

- познаване на дейностите на децата в предучилищна възраст;

- притежаване на материала от теоретичния курс в количеството, определено от учителя за този урок;

Изисквания за умения

- способността да се използват основните методи на информатиката, за постигане на решение на задачи с помощта на компютри;

- способност за разработване на планове за уроци с деца в предучилищна възраст;

- способността да се подготви предметно-игрова среда, като се вземе предвид съдържанието на урока.

Практическите занятия по дисциплината „Методика за използване на ТСО и ЕПО при работа с деца” се провеждат в кабинета по информационни технологии. Кабинетни възможности: съвременен хардуер и софтуер, достъп до глобалната мрежа и възможност за работа в информационно-образователния портал на педагогическия колеж, преподавателски състав за учители и преподавателски състав за студенти.

Продължителността на практическите занятия е минимум 2 учебни часа. Необходимите структурни елементи на практически урок, в допълнение към самостоятелната дейност на учениците, са обучението, провеждано от учителя, анализът и оценката на извършената работа, както и оценката на степента на овладяване от учениците на уменията, практикувани в урока. Практическите занятия по курса "Методи за използване на TSO и EWT при работа с деца" имат репродуктивен, частично търсещ и търсещ характер.

Работите, които имат частично изследователски характер, се отличават с факта, че учениците не използват подробни инструкции по време на тяхното изпълнение. Такава работа изисква учениците самостоятелно да избират начини за изпълнение на задачите в учебния исправочна литература.

Изследователските работи се характеризират с това, че студентите трябва да решат нов за тях проблем, базиран на техните теоретични знания.

Форми на организиране на студентите в практическите занятия: фронтална, групова и индивидуална. Насоки за практически задачи, лекционен материал, справочни материали са инсталирани в информационно-образователния портал на колежа. При подготовката за практическа работа, провеждането на практически занятия, упражняването на контрол на качеството на практическите задачи, изпълнявани от студентите, се използват широко възможностите на информационния и образователен портал на педагогическия колеж.

Форми за контрол на знанията на учениците: проверка на правилността на задачите, представени в портала, защита на индивидуални и групови проекти. Оценките за изпълнената практическа работа се поставят по петобална система.

Съдържание на насоките

Раздел 1. Основните видове технически средства за обучение и тяхното използване за образователни и образователни цели.

Тема 1.1. Статични екранни средства и приложението им в педагогическия процес на детското заведение. Видове светлинна проекция.

Практика №1

Тема. Класификация на техническите средства за обучение

Брой часове– 2 часа.

Целна работата: TCO тяхната класификация и цел.

Оборудване:технически средства и дидактически материали.

Извършване на класификация на TCO по различни критерии.
Създаване на сложен текстов документ по задачи No1-No5
Развитие на умения и способности за рационална работа в портала.

Основни понятия:технически средстваизучаване на.

Работа в портала

1. Влезте в информационно-образователния портал.

2. Вземете задачата на учителя: "Класификация на техническите средства за обучение."

3. Внимателно преработете предложения материал и отговорете на въпросите.

4. Разширете терминологичния аспект на понятието "технически средства за обучение".

5. Изберете две групи дефиниции на TCO (два компонента).

6. Кои TCO се считат за „традиционни“ и кои са „нови, (най-нови)“?

7. Дайте класификация на TCO според предназначението му.

1. Изтеглете приложението MS Word.

2. Създайте текстов документ с отговора на предложените въпроси 4-7 в задача №1.

3. Посочете темата на практическата работа.

4. Посочете номера на заданието.

5. Започнете „писменият отговор“ с дефиниция на основното понятие.

1. Използвайки векторни графики, начертайте диаграма „Класификация на TCO по предназначение“.

1. Начертайте диаграма „Класификация на TCO според метода на представяне на информацията“.

2. Редактирайте целия получен документ.

3. Създайте файл; име на файл - фамилното име на лицето, изпълнило задачата и

Изпратете изпълнената задача на учителя за проверка с помощта на технологията за работа в информационно-образователния портал.

Практика №2

Тема. Здраве и безопасност при работа при използване на технически средства за обучение.

Брой часове– 2 часа.

Целна работата: мерки за безопасност при използване на технически средства за обучение.

Оборудване:технически средства и дидактически материали.

издават изисквания за безопасност
развитие на умения и способности за рационална работа в портала.

Работа в портала

1. Влезтеинформационно-образователен портал.

2. Вземете задачата на учителя: "Охрана на труда и безопасност при използване на технически средства за обучение"

3. Внимателно проучете предложения материал и разработете инструкции за защита и безопасност на труда.

Работа в малки групи

Групова задача #1.

Задание "Правни и организационни въпроси на защитата на труда".

1. Вземете задачата на учителя от портала.

2. Внимателно проучете предложения материал, изберете основното в него.

3. Изтеглете приложението MS Word.

4. Създайте текстов документ с кратък отговор по предложената тема.

5. Посочете темата на практическата работа.

6. Посочете темата на изучавания материал.

7. Създайте файл; име на файл - фамилията на лицето, изпълнило задачата и цифрите "2.1".

8. Изпратете задачата за проверка на учителя, използвайки технологията на работа в информационния и образователен портал.

Присвояване на група №2.

Задание "Учебни стаи, оборудвани с TCO".

1. Вземете задачата на учителя от портала.

2. Внимателно проучете предложения материал, изберете основното в него.

3. Изтеглете приложението MS Word.

4. Създайте текстов документ: "Изисквания към класни стаи, оборудвани с TCO"

5. Посочете темата на практическата работа.

6. Посочете темата на изучавания материал.

7. Създайте файл; име на файл - фамилията на лицето, изпълнило задачата и цифрите "2.2".

Задание за групи #3 - #6

Група №3създава текстов документ "Изисквания за санитарно-хигиенни условия при прилагане на ТСС"

Група #4създава текстов документ "Изисквания за енергийна сигурност при използване на TSS"

Група #5създава текстов документ "Изисквания за пожарна безопасност при използване на TSS"

Група №6създава текстов документ "Ред и дисциплина в класна стая, оборудвана с ТСО".