Методическа разработка на открита извънкласна проява, състезание за познавачи на латински език „Пер
Медицински колеж Шадрински
ОДОБРЯВАМ Разгледано на заседанието
депутат директор по управление на водните ресурси на ЦМК по общи специални дисциплини
___________________ Протокол № ____ от _________ г.
Методическа разработка
открита извънкласна проява, състезание на майстори по латински език
Съставил:учител
Медицински колеж Шадрински
Методическа разработка
открита извънкласна проява, състезание на майстори по латински език
Съставил:учител
-Повишаване мотивацията на учениците за изучаване на латински език
- допринасят за задълбочаване и разширяване на знанията на студентите по предмета "Основи на латинския език и медицинска терминология".
- повторете основните изучавани теми, подгответе учениците за теста.
- определяне на нивото на знания на учениците, в състезателна форма за идентифициране на езиковите възможности и способности на учениците
- насърчаване на развитието на паметта, логическото мислене на учениците
- насърчаване на развитието на творческите способности на учениците
- допринасят за развитието на способността за концентрация, като обобщават всички придобити знания, дават правилния отговор
- допринасят за развитието на вниманието, скоростта на реакция
- насърчаване на интерес към избраната професия
- допринасят за възпитанието на любов към родния език и чувство на уважение към други езици и други култури
- насърчаване на дисциплината в работата
- насърчават чувство на уважение един към друг и отговорност
- насърчават чувството за общност
Екипгрупи 211л/д - 5 човека
Групов екип 212л/д - 5 човека
Отговорите се оценяват по определени критерии (виж Приложение 1). Изпълнението на всички задачи се оценява по петобална система. В обобщената ведомост за оценките се изчислява сборът от точки за всички задачи и се определя мястото на всеки участник в състезанието.
V.Организация на конкурса:
1.Подготвителен етап на състезанието.
Екипите подготвят име, поздрав, повтарят латинската граматика и терминология, историята на развитието на латинския език, пословици и поговорки, измислят мини-история за бъдещата си професия, подготвят музикални номера, изготвят граматически таблици, атрибути за състезание, украсяват офиса.
2.Основният етап на състезанието. Съдържание на мисията:
1. Представяне на екипи (домашна работа)
2. Експресно състезание за познаване на латинската терминология
3. Мини история за вашата бъдеща професия. (домашна работа)
4. Състезание за познавачи на рецепти
а) напишете лекарствена форма
б) превеждат рецептурния израз
в) превежда рецепти от български на латински
- Състезание с фенове
5. Конкурс на специалисти по клинична терминология
а) образуват клинични термини, обозначаващи възпалителния процес
б) обяснява значението на клиничните термини
- Номер на художествената самодейност
6. Състезание по граматика
- Номер на художествената самодейност
7. Конкурс на граматически таблици
• Състезание с фенове
8. Жива скулптура („съживяване“ на поговорките)
• Представяне на "Древен Рим" за фенове и участници в конкурса (журито обобщава)
3. Финалният етап на състезанието.Обобщавайки.
- Изпълнение на студентския химн „Гаудеамус”
, учител по анатомия и хигиена на човека
., учител по медицински сестри
- Плакат с карта с резултати
- постери с латински пословици и поговорки
- карти със задачи
VII.Междудисциплинарни връзки:
Ø Анатомия (Наименования на органи и части от тялото, анатомична терминология.)
Ø Фармакология (Рецептура. Наименования на лекарствени форми, лекарства и растения.)
Ø Клинични дисциплини (Клинична терминология. Наименования на заболявания, патологични процеси)
Ø Български език (Лексика, граматика, фонетика)
Ø Чужди езици (лексика, граматика, фонетика)
Ø История на медицината (Медицина на Древен Рим и Древна Гърция)
Ø Културология (Култура на Древен Рим и Древна Гърция)
VIII.Литература и интернет ресурси:
1., "Основи на латинския език с медицинска терминология"
2. "Латински език за студенти от медицински и фармацевтични училища"
3., "Речник на фармакологичните термини"
4. Латинско-български речник, под редакцията на К. Тананушко.
5. Медицински речник (английско-български-френски-немски-латински-полски) под редакцията на ст.н.с. Б. Злотницки
6. Презентация -1
7. Презентация -2
10.ru. уикипедия. орг
Отборите са наградени с грамоти и награди
X.Място и час на състезанието:
Състезанието се провежда в зала 12. ШМК
Екипен изглед
Водещият нарича всеки отбор по 20 думи на български, отборът ги нарича на латиница
Кратка история за вашата бъдеща професия.
Състезание с фенове
6-Журито обобщава резултатите от състезанията (1,2,3)
Състезание за познавачи на рецепти
а) напишете лекарствена форма
б) превеждат рецептурния израз
в) превежда рецепти от български на латински
Състезание с фенове
6- Журито обобщава резултатите от състезанието
Състезание по клинична терминология
а) образуват клинични термини, обозначаващи възпалителния процес
б) обяснява значението на клиничните термини
Самодейно изпълнение номер
6- Журито обобщава резултатите от състезанието
Състезание по граматика.
Свържете прилагателни със съществителни
Самодейно изпълнение номер
6 -Журито обобщава резултатите от две състезания
Състезание по граматика
Състезание с фенове
6- Журито обобщава резултатите от състезанието
Жива скулптура (пантомима)
Водещият предлага на всеки отбор поговорка или поговорка на латински, която отборът трябва да изобрази с мимики и жестове, да „съживи“ поговорката, след което да я преведе на български
Презентация "Рим - родното място на латинския език" за фенове и участници в състезанието
6-Журито обобщава резултатите от последното състезание и общия резултат Награждаване на отборите.
Общо изпълнение на студентския химн „Гаудеамус”
1. Организационна част
(въведение на инструктора)
През тази учебна година сте изучавали предмета "Основи на латинския език и медицинската терминология" и сте получили основата за по-нататъшно развитие на специални предмети. В часовете на кръга по латински език научихте по-подробна история на развитието на латинския език, запознахте се с латински поговоркии поговорки, специални изрази, културата на Древен Рим и Древна Гърция.
Победителите в днешното състезание ще бъдат определени от компетентно жури, което включва преподаватели от нашия колеж:
(учител по чужд език)
(учител по анатомия, биология и хигиена)
(учител по медицински сестри, началник катедра)
Нашето състезание се състои от 8 части. Между основните състезания ще общуваме активно с феновете, те също ще могат да помогнат на своя отбор да спечели.
И така, пожелавам ви успех и обявявам първото състезание "Представяне на отбори"
2. Заключителна част. Обобщавайки.
3. корен - radix
5. мехлем - unguentum
6. киселина
7. отвара - mixtura
8. веднага, веднага - статим
9. екстракт - extractum
10. подбел - Farfara
11. отвара - decoctum
12. дибазол - Dibasolum
13. валидол - Validolum
14. кора - кора
15. топка - globulus
16. стеноза, стеснение - стеноза
17. прах - pulvis
18. летален изход - exitus letalis
19. слушане, аускултация - auscultatio
20. раждане - partus
1. драже
2. решение - solutionio
3. колекция - видове
4. валериана - Valeriana
6. екстракт - extractum
8. колко ти трябва, колко ти трябва - quantum satis
9. Левомицетин - Laevomycetinum
10. свещ - супозиториум
11. пикочен мехур - cystis
12. гангрена - gangraena
13. цвете - flos
15. инфаркт
16. плод, плод - fructus
17. тумор - oma
18. глицерин - Glycerinum
19. перкусия - percussio
20. език - lingua
Състезание за познавачи на рецепти.
1. Напишете лекарствените форми в именителен и родителен падеж единствено число. числа.