Методическа разработка на урок по темата "Куликовската битка", Международен образователен портал ""
Патрик Анна Викторовна, учител по история и социални науки
Цели на урока:
- Покажете хода и резултата от Куликовската битка, нейното значение за по-нататъшното развитие на древнобългарската държава;
- Допринасят за формирането на личностно възприемане на историческите факти у учениците;
- Помогнете на учениците да почувстват духа на Куликовската битка;
- Продължете да развивате следните умения и способности:
- установяване на връзки;
- анализ на историческо явление;
- Обобщаване, създаване на изводи;
- Развитие на логически връзки и образно мислене;
- Да осъществява морално възпитание;
- Покажете примери за героизъм и мъжество на българския народ.
Оборудване:
- Сахаров А.Н., Буганов на България от древността до края на 17 век. - М .: Образование, 1999;
- карта: „Образуване на българската централизирана държава“;
- атласи: схема на Куликовската битка;
- разпечатки на таблиците на масата: "Подготовка за битка";
- портрет на Дмитрий Донской;
- разпечатки на термини - урочен речник;
- репродукции на картини: А. Бубнов "Сутрин на полето Куликово"; М. Авилов "Дуел на Пересвет с Челубей";
- репродукция на иконата "Сергий Радонежски";
- музикален център, музикални фрагменти:
- камбанен звън, "Песента на Солвейг" от сюитата на Григ "Пер Гюнт".
Речник на термините:
- Дмитрий Донской;
- принципът на "щит и меч";
- тактика;
- стратегия;
- принц;
- отряд;
- гвардеен полк, напреднал полк, голям полк, полкове на дясна и лява ръка, полк за засада.
Уводна думаучители:
А сега нека си представим Русия от XIV век и да се потопим в историческите събития от онова време.
1. Русия и Ордата в навечерието на Куликовската битка
Откъс от хрониката:
Откъс от монголска песен:
-
Да си спомним, да си спомним монголските степи - Син Керулен, Златен Онон! Колко, колко от монголската армия Непокорните племена бяха стъпкани в прахта. Ще изпратим гръм и пламък на народите, Смъртоносни синове. Пясъците на четиридесет пустини са зад нас Кръвта на страхливците е опетнена...
Каква е основната идея, предадена от всеки ред на хрониката и думите на монголската песен?
Какво трябва да направи българският княз в тази ситуация?
Във всички градове и села прозвучаха призивите на московския княз да се съберат в армията. По цялата българска земя забиха камбани...
Запис на звънеца.
Събрала се невиждана за онова време армия. В българската войска според изворите е имало не само „кнезе български“, „войводи“, боляри, но „всички хора“, „народ“, селяни, граждани, войници.
Представете си себе си като български княз. Какво бихте казали на своя народ, призовавайки го на битка с врага.
2. Подгответе се за битка
Задача по таблицата: Подготовка за битката (разпечатки на масите). Препишете таблицата в тетрадка.
Подготовка за битка.
Намерете общ език в подготовката на Москва и Ордата за решителната битка. Какви промени във военните дела показва това?
Според летописната традиция, преди кампанията Дмитрий Иванович посетил Троицкия манастир. Сергий Радонежски благослови войските за битката и изпрати двама (Пересвет и Ослябя) в битка. На таблото е окачена репродукция на иконата „Свети Сергий благославя великия княз Димитрий Йоанович“, в катедралата „Христос Спасител“ в Москва има икона в човешки размер, изобразяваща Сергий Радонежски, благославящ монасите за битка. А в православието има 10 заповеди, една от които е „Не убивай“.
Защо се случва това?
Отворете картата в атласа - стр.19 (1).
- част: пресечете Дон и се бийте с врага на южния бряг;
- част: останете на северния бряг на Дон и изчакайте врага да атакува.
Но окончателното решение беше на княз Дмитрий.
Какво решение бихте взели и защо?
Дмитрий Донской каза: „Братя! По-добре честна смърт, отколкото лош живот. По-добре беше да не излизаш срещу врага, отколкото да дойдеш и без да направиш нищо, да се върнеш обратно. Днес всички ние ще преминем Дон и там ще положим главите си за православната вяра и нашите братя.
Самият Дмитрий Донской избра района за битката - Куликово поле. Погледнете картата (2) - защо точно това поле? Какво е предимството? От страни: запад, север и изток полето е ограничено от реките Дон и Непрядва. За r. Смолка беше гора, в която беше възможно да се постави общ резерв и частичен полк от засада.
По фронта българската позиция е с дължина над 8 километра, атеренът за вражеската кавалерия е 4 километра (като цяло монголците разполагат кавалерия по фронта над 12 километра).
Нека да видим как този избор помогна по време на битката.
3. Ходът на битката
Преминаването на Дон имало не само морално, но и голямо значение, предопределящо по-нататъшния ход на българските рати. На левия бряг на реката беше възможно само отбрана. След като преминаха и унищожиха мостовете зад тях, беше необходимо да действат офанзивно. Освен това водната преграда в тила на българите им осигуряваше евентуален удар отзад, където можеха да се появят литовци и рязанци.
Инструкторът обяснява разположението на войските.
Защо Дмитрий Донской създаде такава армия?
И в избора на терен и в разположението на войските военният талант на Дмитрий Донской се проявява напълно. Тук е използван принципът на "щит и меч" (вижте снимката).
Задача - след моя разказ за хода на битката, трябва да ми кажете какво е щит и какво е меч.
Когато основните сили на страните се приближиха, се състоя двубой между българския воин Александър Пересвет и монголския герой Челубей (обърнете внимание на репродукцията на картината на Литвинов „Двубоят на Пересвет с Челубей“). Воините разпръснаха конете и удариха копията. Мощен едновременен удар - Челубей се срина мъртъв с главата на армията на Ордата, което беше лоша поличба. Пересвет остана няколко мига на седлото и също падна на земята, но с глава към врага. Така народната легенда предопределила изхода на битката.
След двубоя битката започна. Принц Дмитрий се превърна в броня на обикновен воин и лично участва в битката.
Врагът побягна. българите го преследват 50 км, до река Червена Меча. За тази победа Дмитрий получава почетния прякор Донской.
Каквое "принципа на щита и меча"?
- Пълна победа за българските войски.
- Загуби: 20 хиляди убити и ранени.
Звучи песен на Солвейг от сюитата на Григ "Пер Гюнт"
(на фона на музикален съпровод учителят говори за резултатите от битката)
Осем дни българската армия не напуска Куликовското поле. Погребаха мъртвите, прибраха ранените. И плачът беше голям, много жени и деца не дочакаха мъжете и бащите си.
Понастоящем недалеч от южните граници на Русия, където река Непрядва се влива в Дон, „полето е чисто и широко“. Над обширната равнина, обрасла със степни треви, се издига Червеният хълм. Той е увенчан от висок паметник под формата на чугунен стълб, върху който е направен надпис със сложен славянски шрифт: „Благодарното потомство е благодарно на победителя на татарите, великия княз Дмитрий Иванович Донской“.
Представете си себе си като скулптори, ако ви бъде дадена задача да създадете паметник на полето Куликово, как бихте го направили и защо?
Исторически смисъл
(учениците определят сами)
Причини за победа.
(учениците определят сами)
-
Военното ръководство на Дмитрий Донской. Патриотизмът на българските войници. Обединение на част от българските княжества.
Извод : С победата в Куликовската битка Москва окончателно си осигурява ролята на обединител, а нейните князе - на защитници на българската земя.
Подсилване : Дмитрий Донской придоби широка популярност след Куликовската битка, но беше канонизиран едва през 1988 г. Каква е причината за толкова дълга медитация на църквата?