Методическа разработка по български език (6 клас) на тема „Използване на единната колекция цифрови

Комплект електронни образователни ресурси при изучаване на темата "Прилагателно име като част на речта" в 6 клас

Размер на прикачения файл

3.док

86,5 KB

Използване на Единната колекция от цифрови образователни ресурси при изучаване на темата „Прилагателно име като част на речта“ в 6. клас

Анимацията демонстрира съгласието на прилагателно със съществително в род. Подпомага темата „Понятието за прилагателно име“.

Използва се за работа в клас и самонаблюдение.

Таблицата ви позволява да сравнявате признаците на съществително и прилагателно в режим: "въпрос - отговор - потвърждение на отговора". Поддържа темата „Понятието за прилагателно име

Използва се за класна и самостоятелна работа.

Интерактивни въпроси за портрета на A.S. Пушкин. Придружете текстове на интерактивни задачи 1-3 „Възстановете стиховете“ (темата е „Понятие за прилагателно име“).

Използва се за разговор с класа

Състои се от 1 въпрос. Тип: множествен избор.

Състои се от 2 въпроса. Тип: Изберете една опция. Въпросите са смесени.

Подпомага темата „Понятието за прилагателно име“. Предназначен за самостоятелна работа.

Упражняване на умение за намиране на началната форма на прилагателното.

Определение "Име на прилагателно" съдържа връзки към тълкуване на термини и към интерактивни илюстрации.

Обобщаване на урока

Фигурата показва обект с отличителни характеристики сред други, които нямат отличителни характеристики. Поддържа темата „Понятието за прилагателно име

Използва се в обяснение

Илюстриран озвучен стихотворен пасаж с пропуснати прилагателни. Когато се активира, думите се възстановяват. Поддържа темата „Понятието за прилагателното“

Използва се за класна стая и самоподготовка

Интерактивна текстова задача със сменяеми рамки за определяне на ролята на пълнозначителното прилагателно в изречението. Подпомага темата „Понятието за прилагателно име“.

Проектиран за класната стая

Интерактивен текст-задача 1 с репродукция от картина на И.Н. Крамской "Портрет на Лев Толстой". Съдържа ключови думи и примерен текст.

Използва се за урок по развитие на речта

Илюстриран озвучен стихотворен пасаж с пропуснати прилагателни. Когато се активира, думите се възстановяват. Подпомага темата „Понятието за прилагателно име“.

Използва се за класна стая и самоподготовка

Състои се от 4 въпроса. Тип: Изберете една опция. Въпросите се разбъркват, показват се 2 варианта от 4.

Проектиран за класната стая

Подпомага темата „Понятието за прилагателно име“.

Използва се за самостоятелна работа

Поддържа темата "Прилагателното като част на речта. Ролята на прилагателните в речта

Етапът на урока е въвеждането на нов материал.

Фигурата показва обект с отличителни характеристики сред други, които нямат отличителни характеристики.

Използва се в обяснение

Илюстриран озвучен стихотворен пасаж с пропуснати прилагателни. Когато се активира, думите се възстановяват.

Използва се за идентифициране на ролята на прилагателните в речта

Дефиницията "Име на прилагателно" съдържа връзки към тълкуване на теми и към интерактивни илюстрации.

Използва се като обяснение на нов материал

Идентифициране на синтактичната роля на пълните и кратките прилагателни

Таблицата ви позволява да сравнявате признаците на съществително и прилагателно в режим: "въпрос - отговор - потвърждение на отговора".

Попълва се по време на урока при изучаване на нов материал, сравняват се признаците на съществително и прилагателно

Етапът на урока е консолидиране на материала.

Поддържа темата "Прилагателното като част на речта. Ролята на прилагателните в речта."

Развитието на речта, използването на прилагателни в речта.

Тестът включва 3 задачи, чиято учебна цел е: 1) да затвърдят теоретичните знания по темата; 2) научете се да определяте ролята на прилагателно в изречение; 3) научете се да виждате прилагателни в текста и да определяте тяхната синтактична роля.

В края на урока като текущ контрол на знанията

Таблицата ви позволява да сравнявате признаците на съществително и прилагателно в режим: "въпрос - отговор - потвърждение на отговора". Подпомага темата „Понятието за прилагателно име“.

Използва се за самостоятелна работа на учениците (наблюдение) при изучаване на нов материал

Интерактивна текстова задача със сменяеми рамки за определяне на ролята на пълнозначителното прилагателно в изречението.

Позволява ви да упражнявате текущ контрол при определяне на синтактичната роля на прилагателното

Използва се в класната стая за развитие на речта на учениците

Състои се от 1 въпрос. Тип: множествен избор.

Позволява текущ мониторингопределяне на синтактичната роля на прилагателното

Целта е да се научи да определя синтактичната роля на прилагателното.

Позволява на учениците да се упражняват да идентифицират синтактичната роля на прилагателното

Етапът на урока е обобщаване на материала.

Дефиницията "Име на прилагателно" съдържа връзки към тълкуване на теми и към интерактивни илюстрации.

Използва се като заключение при обобщаване на урока

Илюстриран озвучен стихотворен пасаж с пропуснати прилагателни. Когато се активира

Прави се изводът за ролята на прилагателните в речта

Въз основа на таблица се прави заключение за синтактичната роля на прилагателните

Съставени в края на урока като заключение, се разкриват общи и отличителни черти на прилагателни и съществителни имена

По темата: методически разработки, презентации и бележки

Урокът е изграден с помощта на национално-регионалния компонент: той е посветен на държавните символи на Република Калмикия.

Обобщение на урока по темата "Прилагателното име като част на речта: повторение на изученото в 5. клас" за 6. клас на TMC M.T.Baranova. Т. А. Ладиженская.

Презентация за урока-обобщение "Числителят като част от речта" след изучаване на раздела с включване на тестови задачи, таблици.

Тематично планиране по химия от 9 клас на тема "Неметали" TMC Gabrielyan O.S. 9 клас (основно ниво) В момента в много учебни заведения, включително и у нас, има смяна.

Авторът споделя опита си от използването на нови педагогически технологии в урока по български език.

Урокът е посветен на консолидирането на изучения материал по темата „Имеприлагателно като част на речта.

Открит урок в 6 клас на тема Прилагателното като част на речта.