Настройка на звука Р, Вашият логопед онлайн
В тази статия искам да разгледам основните начиниза настройка на звука P, които логопедите използват.
По правилопостановката на звука Р не е пълна без подготвителни упражнения. Това са главно упражнения за повдигане на езика нагоре с широко отваряне на устата, разтягане на френулума на езика (ако е необходимо).
Подготвителни упражнения за подготовка за произнасяне на звук P
Примери за подготвителни упражнения (при работа с деца в предучилищна възраст те обикновено се играят):
- издърпайте езика към носа;
- повдигнете езика към горната устна;
- повдигнете езика за горните зъби;
- „бройте“ горните зъби с върха на езика;
- оближете горната устна;
-масаж (захапване) на върха на езика с предните зъби;
- засмукване на върха на езика към небцето, това упражнение е добро за разтягане на френулума на езика, други упражнения за разтягане на хиоидния лигамент са тук;
- "Бъбривка" - вертикално движение на езика между устните;
- "Балалайка" - хоризонтални движения на езика между устните с глас;
- „Картечница, барабан, кълвач“ (избира се едно име) - устата е отворена, работата на езика се вижда, върхът на езика удря алвеолите: „d-d-d“.
- „Колата спира“ - устата е отворена, върхът на езика е в алвеолите, опитайте се да издърпате малко звука D.
Обикновено тези упражнения са достатъчни, за да подготвят артикулационния апарат запостановка на звука P.
Настройка на звука R
Има няколко начина зазадаване на звука P. За повечето от тях логопедите използват обикновен гумен биберон (на снимката) и медицинска шпатула. Заменям шпатулата с клечка за сладолед. Използвам тези, които са по-автентични с разширение в края (на илюстрацията).
1. Смучете езика ситвърдо небце (уста отворена, устните се усмихват), добавете рязко издишване по задната част на езика към звука Т (трябва да се окаже TPRR). След това добавяме гласни към тази комбинация и автоматизираме.
2. От Балалайка. Придвижваме върха на езика с шпатула (пръчка за сладолед) към алвеолите и правим колебателни движения. След това превеждаме в „мотор“ (P се получава с помощта на външни осцилаторни движения). След това постепенно премахваме външните движения, т.е. не правим нищо, за да помогнем.
3. От "картечница, кълвач, барабан." Детето казва: "Д-д-д." Логопед с плоска пръчка (шпатула) със зърно прави леки трептящи движения на върха на езика при алвеолите. Превеждаме на "мотор". След това постепенно премахваме външните движения, т.е. не правим нищо, за да помогнем.
4. Същото само от упражнението "Колата се подхлъзва."
5. Произнасяне на поредица от звуци (D или T) с усилване на последния. Повтаряме звука 3-5 пъти и накрая издишваме рязко на върха на езика.
6. Произношение на думи със звук Р в средата, като Р се заменя с двойно ДД (ноДДка, каДДман). Логопедът вибрира върха на езика със зърното на звука ДД.
7. Ако детето има чисти звуци Z или Zh, можете да ги поставите. При настройка от F е необходимо да приближите върха на езика към алвеолите, докато се добавя вибрация със зърното, при настройка от Z върхът на езика се повдига със сонда с топка в края към алвеолите и се добавя вибрация.
Ако за детето е трудно да държи езика си в позиция близо до алвеолите, тогава е по-добре да започнете да издавате звука, когато детето лежи и главата му е хвърлена назад. Можете да използвате твърда възглавница за това. В някои случаи дори автоматизацията на звука P може да започне от легнало положение.
Можете също така да научите детето си да стартира "мотора" със собствения си пръст (естествено ръцете се измиват преди това).
Описах основнотоначини зазадаване на звука R.