Отворена спецификация - публична спецификация, поддържана - презентация 221395-95
Отворена спецификация - публична спецификация, поддържана чрез отворен, прозрачен консенсусен процес и отговаряща на стандартите. Примери за отворени спецификации: POSIX Ethernet (IEEE 802.3) RS-232 ODBC ANSI C Предимства на отворените системи: лекота на свързване на мрежи, поддръжка от различни производители, хетерогенност, лекота на подмяна, надстройки, лекота на разработка и поддръжка.
Слайд 95 от презентацията "Основни проблеми на мрежите"
Размери: 720 x 540 пиксела, формат: .jpg. За да изтеглите безплатно слайд за използване в урок, щракнете с десния бутон върху изображението и щракнете върху „Запазване на изображението като. ". Можете да изтеглите цялата презентация "Основни проблеми на мрежата.ppt" в 1432 KB zip файл.
Подобни презентации
"Отворен урок по четене 2 клас" - Логопед. Прочетете правилно. Коя фигура най-добре описва настроението на историята? Khikhechka зелена Bump Bump Зъбът се излива Зъбът пада. Активиране - съставяне на акт (документ). Открит урок по четене във 2 клас. Весел Любезен Панаир Любознателен. Проверете себе си! Виктор Юзефович Драгунски (1913-1972).
„Открит урок“ – Целта на открития урок. Добра оценка Похвала Усмивката на учителя Радостта да решиш труден проблем сам. „Момент на радост” в класната стая. "Жаст" в урока. Открит урок - ... Критерии за оценка на открит урок. За кого? Подготовка за открит урок. Оценка на ефективността на открит урок.
„Open English Lesson“ – Прасчо се хвали, че знае всичко за животните. Тема на урока: „Във вълшебната гора“ „Ввълшебна гора". Том 7 Мога да бягам, да скачам. Разшифровайте снимките. Помогнете на Питър да представи артистите.
„Открити уроци в училище” – Методически семинар „Урок на XXI век”. Претоварване на класа. Темата е “Как да подготвим открит урок”. Основните цели на открития урок: 9. Отговори на учителя на въпросите на гостите относно открития урок; 10. Какво очаквахте? Злото не е достатъчно: това, което уби целия ден! Какво имате предвид под „цел“ на урока? Непознаване на гостите на урока на предметите от представения образователен процес.