Перспективи за завършилите психология
Перспективи за завършилите психологически факултети - раздел Психология, Маклаков Анатолий Генадиевич обща психология Запознахме се със съществуващите в момента клонове на психологията.
Запознахме се със съществуващите в момента клонове на психологическата наука. Вероятно имате въпрос какво правят психолозите от различни специализации? Какъв професионален път могат да изберат за себе си завършилите факултети по психология?
Преди десет години повечето от тези, които са получили образование в областта на психологията, са работили във висши учебни заведения, където са преподавали психология на студенти. Някои завършили могат да започнат професионалната си кариера в изследователски институции. Малка част от завършилите намериха приложение на знанията си в производството.
През последните десет години отношението към психологията се промени, така че се промени и структурата на работните места на психолозите. Днес, в допълнение към преподаването във висшите учебни заведения, повечето от завършилите работят в училища, медицински институции, изследователски центрове, държавни агенции, както и в индустрията. Днес почти всяка обещаваща компания предпочита да има психолог в своя персонал. Какво правят психолозите на тези позиции? Нека опишем някои от тези специализации.
С децата, като правило, училищният психолог работи индивидуално, за да идентифицира техните емоционални и образователни проблеми. Той е длъжен да наблюдава динамиката на индивидуалните психологически характеристики на учениците. В продължение на много години психологът се среща с едни и същи деца, вижда техните успехи и неуспехи. С някои ученици и техните родители училищният психолог работи постоянно. В повечето случаи това са така наречените „труднидеца". Има моменти, когато мнението на психолог е по-важно за детето от мнението на собствените му родители. Ето защо училищният психолог винаги трябва да се чувства отговорен за бъдещето на децата, с които работи.
Медицинският психологе специалист, който се занимава с диагностика и лечение на емоционални и поведенчески проблеми, включително психични разстройства, наркомания, брачни и семейни конфликти. Болните хора са обект на професионално внимание на медицинския психолог. За да работи успешно с тях, психологът трябва да има не само търпение, но и състрадание. По правило за здравия човек е трудно да разбере преживяванията и действията на болен. Медицинският психолог трябва да може да намери общ език с пациента, но в същото време трябва да оцени степента на адекватност на неговите действия и изявления. За да овладеете успешно професията на медицински психолог, е необходимо да имате подходящи лични качества и добри познания в областта на психологията на личността и медицинската психология, да можете да прилагате на практика различни методи за психодиагностика и психологическа корекция.
Психологът на частна фирмае общ специалист, който трябва да има цялостно обучение. В повечето фирми и частни предприятия психологът заема позициите на заместник-директор или мениджър по персонала. Той отговаря за качественото набиране на щатни длъжности в компанията, контролира работата на служителите и организира психологическа подкрепа за тяхната дейност. Много често психологът действа като връзка между ръководството на компанията и нейния персонал, така че успехът на развитието на компанията до голяма степен зависи от него. Това много добре се разбира от ръководителите на чуждестранни компании инай-прогресивните местни фирми.
Разгледахме само най-малката част от областите на приложение на професионалните знания на психолозите. Въпреки това, във всяка разглеждана специализация се отбелязва, че в допълнение към професионалните познания, психологът трябва да притежава определени лични качества. Неслучайно много известни психолози смятат, че психологията е не само професия, но и специално състояние на духа. Следователно в процеса на професионално обучение бъдещият психолог трябва не само да придобие знания, но и да формира в себе си качествата, необходими за успешна професионална дейност.
Психологията на изкуството е клон на психологическата наука, чийто предмет са свойствата и състоянията на индивид или група от индивиди, които определят създаването и възприемането на художествени ценности, както и влиянието на тези ценности върху живота на индивида и обществото като цяло.
Разглежданите приложни клонове на психологическата наука в известна степен са свързани с образованието, възпитанието и като цяло с развитието на човека и човешкото общество. Освен това има клонове на психологията, които се занимават с други проблеми. Един от тези клонове е медицинската психология, която изучава психологическите аспекти на хигиената, профилактиката, диагностиката, лечението, изследването и рехабилитацията на пациентите. Научната област на медицинската психология включва широк кръг от въпроси, свързани с възникването, развитието и протичането на болестта, влиянието на някои заболявания върху човешката психика и, обратно, влиянието на психиката върху болестта. Следователно сред най-важните проблеми на медицинската психология са взаимодействието на психичните и соматичните процеси, моделите на формиране на представа на пациента за неговото заболяване, изследването на динамиката на осъзнаването на неговотосъстоянието на пациента, използването на компенсаторни и защитни механизми на личността за терапевтични цели, изследване на психологическото въздействие на терапевтичните методи и средства.
Структурата на медицинската психология включва редица раздели, някои от които вече посочихме. Най-често срещаните са: клинична психология, включително патопсихология, невропсихология, соматопсихология; обща медицинска психология; психопрофилактика и психохигиена; психокорекция.
Не по-малко значима за решаването на практически проблеми на икономическото развитие на обществото и техническия прогрес е инженерната психология - клон на психологията, който изучава процесите и средствата за взаимодействие между човека и машината. Инженерната психология като самостоятелна наука възниква под влиянието на научно-техническата революция, която трансформира психологическата структура на производствените процеси. Ускоряването на техническото развитие, наблюдавано през втората половина на 19-ти и първата половина на 20-ти век, повдигна въпроса за необходимостта от изучаване на умствените способности на човек в производствения процес и определяне на средствата и методите за неговото взаимодействие с технологията. Основните проблеми, решавани от инженерната психология, са: анализ на човешките задачи в системите за управление, разпределение на функциите между хората и автоматичните устройства; изследване на съвместната дейност на операторите, информационното взаимодействие между тях и комуникационните процеси; анализ на психологическата структура на дейността на операторите; изследване на факторите, влияещи върху ефективността, качеството и надеждността на дейността на операторите: изследване на процесите на получаване на информация от човек; анализ на процесите на обработка на информация от човек, нейното съхранение и вземане на решения; разработване на методи за психодиагностика на човешките способности в интерес нарешаване на проблеми на професионално-психологическия подбор и професионална ориентация; анализ на процесите на оптимизиране на обучението на операторите.
В заключение трябва да се отбележи, че ние се запознахме само с малък брой клонове на психологическата наука. В допълнение към изброените има и други клонове на психологията, които са не по-малко интересни за научни изследвания и не по-малко значими за практическата човешка дейност, включително: спортна психология, юридическа психология, авиационна и космическа психология, военна психология, психология на компютъризацията, експериментална психология. Всички тези клонове на психологията обаче са не само независими области, но и елементи на една комплексна наука - психология - и използват общи подходи за решаване на техните специфични проблеми. По този начин, за да се специализира в определена област на психологическата наука, е необходимо преди всичко да се запознаят с нейните фундаментални основи.